第196章 旁觀失敗記(三十四)
快穿之普普通通觀察員 作者：一笑隨緣 投票推薦 加入書簽 留言反饋
星期二下午
位於某某小學附近的少兒美術培訓機構，在下課鈴響起10分鍾後，湧進了一群學生。
“韓月下午好，星期六你去京都博物館了嗎？看葉老師的展覽了嗎？”一個雙馬尾女孩問單馬尾小夥伴。
“沒有，我星期六日除了畫畫還要參加舞蹈班，書法班，還有奧數、英語以及閱讀培訓班！”單馬尾小女孩——韓月放下沉重的書包，一屁股坐在沙發上，艱難地從書包側袋取出水壺喝了一口，總算鬆了一口氣。
“我太忙了，一點兒時間都沒有。”
“摸摸！”雙馬尾小女孩伸出手摸摸小夥伴的腦袋安慰她。
“嗯，新沂，你呢？我記得你的課也很多的，你難道去參觀葉老師的展覽了？”韓月看向夥伴。
“嗯嗯，我求媽媽帶我去的。”新沂有些不好意思的點頭，雖然覺得炫耀不太好，但是她真的忍不住了，“來，我給你看一張畫。”
新沂說著便從書包裏取出一個三十厘米長的畫筒。這是她請求媽媽買的。本來已經做好死纏爛打的準備了，誰知媽媽非常爽快就答應了。
她小心翼翼地打開蓋子，抽出裏麵唯一一張畫。輕輕的攤開，雙手捏著畫紙遞到韓月麵前，“好看嗎？”
“哇，好好看，這是你嗎？感覺有點兒像！”韓月伸手想要接過畫紙，放到麵前仔細觀看，誰知，“咻”的一下，新沂躲開了。
“我拿著就好。”新沂有些不好意思的說，她不是故意的，就是……就是擔心被弄髒了，這可是老師給她畫的。
“哦，行吧。”韓月內心有點兒小受傷，但很快就忽略了，她再次問，“這畫得是你嗎？”
“嗯嗯，是呀，是我！”新沂開心的說，“你知道誰給我畫的嗎？”
韓月看向落款，是花體字，但隱約能分辨出來，“一葉知秋？葉老師？”
“嗯嗯。”新沂小腦袋點成了撥浪鼓，“就是葉老師，她在博物館給我們畫的。免費喲！”
“給你們？”韓月有些羨慕，她也好像要一張自己的動漫畫像！
“是呀，我們去參觀展覽的人都有。葉老師還給我們講了很多知識。我真的超級喜歡葉老師的。”新沂看著自己的動漫畫像，嘴角咧到耳後根。
“天啊，好可惜，早知道我也求媽媽帶我去了。”韓月有些委屈，特別是看著新沂的畫，眼角忍不住滲出淚水。
“是呀，你沒去真可惜。”新沂小心翼翼地卷好畫作放進畫筒中，又把畫筒放入書包。
“哇~”這是教師簡介牆處，傳來學生們的驚呼聲，“葉老師好厲害，她居然獲得了第一名。”
“這有什麽，你看葉老師的《微笑》和《墨竹圖》都被京都博物館收藏！”
“京都博物館收藏的藏品可都是國寶！”這些在京都長大的孩子們對於京都博物館可是一點兒也不陌生，他們一年之中至少去參觀兩次。
“太厲害了！”
“沒想到這樣厲害的畫家居然是我們的老師！”
“對呀！”
新沂和韓月對視一眼，連忙收拾書包奔向教師簡介牆。
“《墨竹圖》？葉老師也給我爺爺畫了一幅！”新沂感到不可思議。他們家居然有一幅能夠被京都博物館收藏的作品！
“葉老師給畫了兩張？”
“不是，排隊的人都能讓老師畫畫，我和媽媽都排隊了，我想要動漫，媽媽想送給爺爺，所以我們就請老師畫了兩幅。”新沂解釋到。
韓月沉默了一會，“新沂，我這個周末想去博物館參觀，你去嗎？”
“去，我們一起？”
“嗯，今晚回家我就去求我媽！”
“我也是！”
“鈴~”鈴聲響起。走廊上的學生們急忙走向畫室。
“葉老師，下午好！”進入畫室的學生們，看見他們的葉老師已經站在畫板前等候，連忙問好。
“你們好，快把書包放下，坐在自己的位置上。”時嘉微笑看著學生們，也不上去幫忙。這節是動漫課，小朋友很喜歡的課程，時嘉講得生動嗎，小朋友的積極性很高。
課程上完，幾個小朋友有些扭捏地湊到時嘉麵前，“葉老師，我們也想要動漫畫像。”
時嘉也不意外，故作為難，“可是老師現在上班呢，不能隨便給人畫畫的。”
小朋友們失望不已，但也有膽大的小朋友，“老師，求求你了。”
“老師，求求你了。”
“老師，你要給我畫一幅動漫畫像的話，明天我就讓我媽給我報100節課！”一學生發下豪言，卻把時嘉嚇了一跳。
“嗯，你們真的想要畫嗎？”時嘉連忙道，生怕這幫熊孩子再給自己惹出什麽嗎麻煩。
“是！”聲音很是響亮。
“那好，就幫老師收拾桌子，打掃衛生吧。如果再下節課上課前完成打掃，我就給你們畫一張。”
今晚她有兩節課，下一節課在20分鍾後。
“好！”小朋友們非常積極，且分工明確，擦桌子的，整理畫材的，掃地的，井井有條。
時嘉見狀，也拿出紙和筆滿足這些可愛小朋友們的心願。
小朋友既是天使的化身，又是惡魔的載體。能讓人開心，也能讓人抓狂。
由於氣場強大的緣故，孩子們不敢在她麵前造次，所以，在時嘉的認識裏，孩子都是小天使，即使耍賴的時候，也讓她感覺那是甜蜜的煩惱。
七個孩子的動漫畫像，時嘉不到二十分鍾完成。
“畫在桌子上，你們自己分辨吧。老師要去上課了。”時嘉眼看畫室已經整理得差不多了，便把畫放下，她要去上下一節課了。
下一節是書法，這是時嘉喜歡得課程，因為書法練習是比較機械化的，不需要動用太多腦細胞，時嘉每次上書法課都是一次放鬆。
嗯，主要是小朋友們不敢在她麵前造次。課堂安靜，上起來就很舒心。
晚上，葉老師的學生們紛紛提出周末去京都博物館參觀。
“為什麽呀？寶貝，你上周六不是才去了嗎？上個星期我們都耽誤了一天了，這個星期要補兩節課。”新沂媽媽問。
“媽媽，葉老師獲獎了，是第一名，而且她的作品還被京都博物館收藏了！”新沂揚著小腦袋，無比驕傲。仿佛是她自己的作品被收藏了。
“你說，你葉老師的畫被博物館收藏了？”
“嗯嗯，兩幅哦！”
“兩幅！”
“對呀，《微笑》和《墨竹圖》”
“！”
位於某某小學附近的少兒美術培訓機構，在下課鈴響起10分鍾後，湧進了一群學生。
“韓月下午好，星期六你去京都博物館了嗎？看葉老師的展覽了嗎？”一個雙馬尾女孩問單馬尾小夥伴。
“沒有，我星期六日除了畫畫還要參加舞蹈班，書法班，還有奧數、英語以及閱讀培訓班！”單馬尾小女孩——韓月放下沉重的書包，一屁股坐在沙發上，艱難地從書包側袋取出水壺喝了一口，總算鬆了一口氣。
“我太忙了，一點兒時間都沒有。”
“摸摸！”雙馬尾小女孩伸出手摸摸小夥伴的腦袋安慰她。
“嗯，新沂，你呢？我記得你的課也很多的，你難道去參觀葉老師的展覽了？”韓月看向夥伴。
“嗯嗯，我求媽媽帶我去的。”新沂有些不好意思的點頭，雖然覺得炫耀不太好，但是她真的忍不住了，“來，我給你看一張畫。”
新沂說著便從書包裏取出一個三十厘米長的畫筒。這是她請求媽媽買的。本來已經做好死纏爛打的準備了，誰知媽媽非常爽快就答應了。
她小心翼翼地打開蓋子，抽出裏麵唯一一張畫。輕輕的攤開，雙手捏著畫紙遞到韓月麵前，“好看嗎？”
“哇，好好看，這是你嗎？感覺有點兒像！”韓月伸手想要接過畫紙，放到麵前仔細觀看，誰知，“咻”的一下，新沂躲開了。
“我拿著就好。”新沂有些不好意思的說，她不是故意的，就是……就是擔心被弄髒了，這可是老師給她畫的。
“哦，行吧。”韓月內心有點兒小受傷，但很快就忽略了，她再次問，“這畫得是你嗎？”
“嗯嗯，是呀，是我！”新沂開心的說，“你知道誰給我畫的嗎？”
韓月看向落款，是花體字，但隱約能分辨出來，“一葉知秋？葉老師？”
“嗯嗯。”新沂小腦袋點成了撥浪鼓，“就是葉老師，她在博物館給我們畫的。免費喲！”
“給你們？”韓月有些羨慕，她也好像要一張自己的動漫畫像！
“是呀，我們去參觀展覽的人都有。葉老師還給我們講了很多知識。我真的超級喜歡葉老師的。”新沂看著自己的動漫畫像，嘴角咧到耳後根。
“天啊，好可惜，早知道我也求媽媽帶我去了。”韓月有些委屈，特別是看著新沂的畫，眼角忍不住滲出淚水。
“是呀，你沒去真可惜。”新沂小心翼翼地卷好畫作放進畫筒中，又把畫筒放入書包。
“哇~”這是教師簡介牆處，傳來學生們的驚呼聲，“葉老師好厲害，她居然獲得了第一名。”
“這有什麽，你看葉老師的《微笑》和《墨竹圖》都被京都博物館收藏！”
“京都博物館收藏的藏品可都是國寶！”這些在京都長大的孩子們對於京都博物館可是一點兒也不陌生，他們一年之中至少去參觀兩次。
“太厲害了！”
“沒想到這樣厲害的畫家居然是我們的老師！”
“對呀！”
新沂和韓月對視一眼，連忙收拾書包奔向教師簡介牆。
“《墨竹圖》？葉老師也給我爺爺畫了一幅！”新沂感到不可思議。他們家居然有一幅能夠被京都博物館收藏的作品！
“葉老師給畫了兩張？”
“不是，排隊的人都能讓老師畫畫，我和媽媽都排隊了，我想要動漫，媽媽想送給爺爺，所以我們就請老師畫了兩幅。”新沂解釋到。
韓月沉默了一會，“新沂，我這個周末想去博物館參觀，你去嗎？”
“去，我們一起？”
“嗯，今晚回家我就去求我媽！”
“我也是！”
“鈴~”鈴聲響起。走廊上的學生們急忙走向畫室。
“葉老師，下午好！”進入畫室的學生們，看見他們的葉老師已經站在畫板前等候，連忙問好。
“你們好，快把書包放下，坐在自己的位置上。”時嘉微笑看著學生們，也不上去幫忙。這節是動漫課，小朋友很喜歡的課程，時嘉講得生動嗎，小朋友的積極性很高。
課程上完，幾個小朋友有些扭捏地湊到時嘉麵前，“葉老師，我們也想要動漫畫像。”
時嘉也不意外，故作為難，“可是老師現在上班呢，不能隨便給人畫畫的。”
小朋友們失望不已，但也有膽大的小朋友，“老師，求求你了。”
“老師，求求你了。”
“老師，你要給我畫一幅動漫畫像的話，明天我就讓我媽給我報100節課！”一學生發下豪言，卻把時嘉嚇了一跳。
“嗯，你們真的想要畫嗎？”時嘉連忙道，生怕這幫熊孩子再給自己惹出什麽嗎麻煩。
“是！”聲音很是響亮。
“那好，就幫老師收拾桌子，打掃衛生吧。如果再下節課上課前完成打掃，我就給你們畫一張。”
今晚她有兩節課，下一節課在20分鍾後。
“好！”小朋友們非常積極，且分工明確，擦桌子的，整理畫材的，掃地的，井井有條。
時嘉見狀，也拿出紙和筆滿足這些可愛小朋友們的心願。
小朋友既是天使的化身，又是惡魔的載體。能讓人開心，也能讓人抓狂。
由於氣場強大的緣故，孩子們不敢在她麵前造次，所以，在時嘉的認識裏，孩子都是小天使，即使耍賴的時候，也讓她感覺那是甜蜜的煩惱。
七個孩子的動漫畫像，時嘉不到二十分鍾完成。
“畫在桌子上，你們自己分辨吧。老師要去上課了。”時嘉眼看畫室已經整理得差不多了，便把畫放下，她要去上下一節課了。
下一節是書法，這是時嘉喜歡得課程，因為書法練習是比較機械化的，不需要動用太多腦細胞，時嘉每次上書法課都是一次放鬆。
嗯，主要是小朋友們不敢在她麵前造次。課堂安靜，上起來就很舒心。
晚上，葉老師的學生們紛紛提出周末去京都博物館參觀。
“為什麽呀？寶貝，你上周六不是才去了嗎？上個星期我們都耽誤了一天了，這個星期要補兩節課。”新沂媽媽問。
“媽媽，葉老師獲獎了，是第一名，而且她的作品還被京都博物館收藏了！”新沂揚著小腦袋，無比驕傲。仿佛是她自己的作品被收藏了。
“你說，你葉老師的畫被博物館收藏了？”
“嗯嗯，兩幅哦！”
“兩幅！”
“對呀，《微笑》和《墨竹圖》”
“！”