其次就是第一條漢人做官了,但像範文程這種的,又能有多少呢,


    其它文人投靠過去,無非就是給大明傳授大明的文化,增加他們的底蘊,


    同時讓他們更多了解大明,然後針對性做出調整,


    但在建設時期,諸如現在,建奴擁有盛京、遼陽等等地,漢人這個時候作用就凸顯了,


    最後則是工匠,臣這段時間經曆,讓臣明白了,技術才是第一位的,


    尤其是陝西大災、火器研究院和農業研究院、工業研究院的成立,臣感慨更深。”


    聽到這裏,崇禎眼睛一亮,這老頭似乎對聖賢書並不是特別的推崇了,


    等以後建學校、改教材的時候,倒是輕鬆了很多。


    孫承宗麵露思索之色,而袁可立並沒有注意到兩人,自顧說著。


    “臣自認學識、能力在大明都是上上之選,可麵對無數饑荒的災民、麵對無數戰死的將士,卻無能為力,


    在生死之間,臣覺什麽明德、開智、明理,都是鬼扯,


    百姓要的是活下去,隻有活下去,才能想其他的事情。


    臣簡單舉兩個例子,農業研究院如果能將幾種主糧產量提高一石,那該救活多少百姓?


    如果陛下所說的那種一顆火器都能將一座縣城給抹掉,又該能減少多少將士的死亡?”


    崇禎嘴角一抽,這老頭簡直在否定自己。


    沉思了一會兒之後,崇禎輕聲道:“朕自登基以來,一直在思索,


    最終得出一個結論,那即是:技術發展的競爭和綜合國力的競爭都取決於人才,


    但人才並非是等同於熟讀聖賢書的讀書人,而是熟讀了聖賢書的技術性人才。”


    孫承宗和徐光啟兩人聽完,眼中滿是思索之色。


    但崇禎沒有繼續給兩人思索的時間,繼續道:“這個扯得有些遠了,咱們回到剛剛的問題,


    袁愛卿分析的很有道理,但現階段,對於建奴來說,工匠的作用才是最重要的,


    冶煉、兵器打造、火器研究等等都離不開工匠,而這些是可以直接提升建奴軍隊戰力的,


    他們戰力越強,我們的壓力越大,所以朕突然有了些想法!”


    孫承宗和袁可立兩人似乎明白了什麽,同時躬身道:“請陛下示下!”


    崇禎從龍案後站了起來,背負著雙手,眼中閃過道道殺意。


    “朕想下一道詔書!”


    說到這裏,崇禎沉頓了片刻,片刻後豁然抬起頭,轉身看著兩人。


    “詔書的內容很簡單:


    一、凡我大明人士,投降建奴者,殺!


    二、凡給建奴運送禁運物資者,殺!


    三、在建奴工作的大明工匠,限期三月內回歸大明,逾期不歸者,視為叛逆!殺!”


    要說誰最了解漢人,那絕對是漢人呀。


    所以努爾哈赤對漢人的第一條政策就是重用漢人,讓漢人做官,官職高的直接到了八旗的都統了。


    更重要的是漢人的文化才是建奴最缺少的東西,開智、明義、辯是非。


    不讓運送禁運物資,即便建奴現在自己能開采礦場,冶鐵製鹽等,但依舊不夠。


    而工匠技術,這是建奴最為缺少的,他們自己的那點技術和大明工匠的技術比起來,簡直就是渣渣了。


    “釜底抽薪?”


    “打蛇七寸?”


    孫承宗和袁可立兩人眼睛一亮,瞬間察覺到了皇帝的意圖。


    直接從源頭上切斷了建奴再次壯大的機會。


    “兩位愛卿合議一下,看看是否可行!”


    崇禎說完,轉身回到龍案前,端著一杯茶慢慢的喝了起來。

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