第782章
斬盡奸臣後，大明盛世三百年 作者：佚名 投票推薦 加入書簽 留言反饋
當時草民正在積極備考，可思索再三，草民以為即便是數年後草民中了狀元又能如何？
大明不缺我這一個狀元，也左右不了時局。
草民分析了一下，大明軍隊戰力不夠，相當大一部分原因是武將很多不知兵法韜略，瞎指揮，既然這樣，草民不如編寫一部兵書給武將們用，
哪怕是隻有幾個武將真的看進去了，也能提升一些軍隊戰力，
如果皇帝看到了，下旨各軍學習，那就更好了。
而且草民祖父是藏書家，家中藏書頗多，有這個先天條件，加上草民自幼便喜讀兵、農之作，
於是憑著一股蠻勁編寫著，所幸成功了，孫閣老等人也覺得不錯！”
聽著茅元儀的講述，崇禎很是感慨。
如此時局，大明也不是沒有愛國之人，相反還有很多，諸如堵胤錫也是棄筆從戎。
這部書何止是不錯，後世更是認為這是一本百科全書的兵書寶庫，哪能用不錯兩字形容。
按照孫承宗等人的說法，這本書曆時十五年，十五年前，茅元儀才十八九歲，如此年紀就有如此見解和抱負，是難以想象的。
“強軍可不是簡單的一本書就能提高的，有具體想法嗎？”
“有！”
這一次，茅元儀回答的鏗鏘有力，崇禎好奇心就來了。
“陛下，展開說有些複雜，武備誌中都有闡述，草民總結起來五點：
一、加強武備，富國強兵，
二、開礦屯田，發展經濟，
三、軍隊常練，提高警惕，
四、邊、海、江防並重，立體防禦，
五、武將知兵，忠教並重。”
聽著茅元儀的回答，崇禎深感意外，前三條幾乎都是老生常談的，而四五兩條就有些意思了。
特別是第五條，簡直是說到他心坎了去了。
講武堂的事情雖然已經傳出去了，但肯定還沒有傳到定興，茅元儀也不大可能聽說，但他確實意識到了，武將的培養問題。
到了這裏，崇禎已經認定，茅元儀可以擔任講武堂的副院長了。
但他是繼續問道：“武備誌，五個大類，你最看重哪一個？哪一個小類最重要。”
“陛下，武備誌中五個大類，包括大類下的小類都是有遞進關係，一環扣一環，整體密不可分的，每一個大類都很重要，
如果、如果……非要選一個大類……”
茅元儀說到這裏陷入了沉思，臉上滿是糾結之色，似乎在衡量和取舍。
好一會兒之後，茅元儀才下定決心：“陛下，草民以為第四大類的軍資乘最為重要，此類講述營、戰、水、餉、馬等八類戰法，
包含了行軍設營、作戰布陣、旌旗號令、攻守城池、配製火藥、造用火器……等等，尤其是旌旗號令是一切的基礎。
小類中，草民最看重造用火器，火器的威力從太祖時期到現在早已驗證，尤其是寧遠城的紅夷大炮，更是驚人，
草民以為，火器大有可為，假以時日，或許能……終結冷兵器。”
崇禎心中猛震，這種認知已經超過九成九的武將了，但臉色依舊平淡：“嗬嗬，終結冷兵器？是不是有些癡人說夢？”
“準確的來說，會終結大規模的冷兵器作戰。”
茅元儀麵帶思索之色：“大明火器種類繁多，如果不是缺銀子，加上各地造的火器質量參差不齊，
十萬裝備精良、訓練有素的鳥銃兵，配合默契，就能滅掉建奴。”
崇禎眼中透露出滿意之色，崇在東暖閣內慢慢的踱著步。
好一會兒後，突然轉身看著茅元儀：“茅元儀，朕打算成立一個講武堂，專門培養武將的，分為少年班和武將進修班……”
“好呀，妙，實在是太妙了！”
花了一刻鍾的時間，崇禎剛介紹完講武堂的性質，茅元儀就情不自禁的鼓起掌來，眼中滿是驚喜、驚訝。
“如果能徹底的貫徹下去，不僅能解決忠誠的問題，更能把控武將兵法韜略的問題，成為一個合格的武將！這個構思簡直是太偉大了。
假以時日，大明如果有外戰的想法，大明周邊國家都將臣服！”
“如果朕把講武堂交給你，你有沒有把握做好！”
“我？”
“我、我、我……”
茅元儀徹底的懵逼了，說話都不利索了，身體還在顫抖著，眼中滿是不敢置信之色。
事情再次超出了他的預料。
這個消息簡直對他來說簡直就是晴天驚雷，做夢都不敢想的事情。
好一會兒之後，茅元儀冷靜了下來，看著崇禎：“陛下，您說的是真的？真的讓草民做講武堂的院長？”
“不是！”
崇禎搖了搖頭。
茅元儀眼中興奮的神采瞬間黯淡了下來，滿是失落，但隨即又恢複了正常。
他現在隻是一介平民，即便是之前，也隻是一個從九品的翰林院待招。
而講武堂雖然不知道品秩，但想來應該和大明農業研究院、火器研究院是一個級別，甚至更高。
那可是正三品，且直屬皇帝的，離他差了十萬八千裏。
“講武堂院長是朕親自擔任，負責大方向和戰略規劃，你擔任副院長，主管具體的事務，怎麽樣，有沒有興趣？”
“草民願意！”
茅元儀沒有絲毫猶豫，聲音鏗鏘有力：“既然陛下敢放手，草民就敢接！”
“好，要的就是你這句話！”
崇禎拍了一下龍案，看向王承恩：“大伴，傳內閣、六部、參加龍井關之戰在京參將以上的武將、徐光啟等人到武英殿議事！”
大明不缺我這一個狀元，也左右不了時局。
草民分析了一下，大明軍隊戰力不夠，相當大一部分原因是武將很多不知兵法韜略，瞎指揮，既然這樣，草民不如編寫一部兵書給武將們用，
哪怕是隻有幾個武將真的看進去了，也能提升一些軍隊戰力，
如果皇帝看到了，下旨各軍學習，那就更好了。
而且草民祖父是藏書家，家中藏書頗多，有這個先天條件，加上草民自幼便喜讀兵、農之作，
於是憑著一股蠻勁編寫著，所幸成功了，孫閣老等人也覺得不錯！”
聽著茅元儀的講述，崇禎很是感慨。
如此時局，大明也不是沒有愛國之人，相反還有很多，諸如堵胤錫也是棄筆從戎。
這部書何止是不錯，後世更是認為這是一本百科全書的兵書寶庫，哪能用不錯兩字形容。
按照孫承宗等人的說法，這本書曆時十五年，十五年前，茅元儀才十八九歲，如此年紀就有如此見解和抱負，是難以想象的。
“強軍可不是簡單的一本書就能提高的，有具體想法嗎？”
“有！”
這一次，茅元儀回答的鏗鏘有力，崇禎好奇心就來了。
“陛下，展開說有些複雜，武備誌中都有闡述，草民總結起來五點：
一、加強武備，富國強兵，
二、開礦屯田，發展經濟，
三、軍隊常練，提高警惕，
四、邊、海、江防並重，立體防禦，
五、武將知兵，忠教並重。”
聽著茅元儀的回答，崇禎深感意外，前三條幾乎都是老生常談的，而四五兩條就有些意思了。
特別是第五條，簡直是說到他心坎了去了。
講武堂的事情雖然已經傳出去了，但肯定還沒有傳到定興，茅元儀也不大可能聽說，但他確實意識到了，武將的培養問題。
到了這裏，崇禎已經認定，茅元儀可以擔任講武堂的副院長了。
但他是繼續問道：“武備誌，五個大類，你最看重哪一個？哪一個小類最重要。”
“陛下，武備誌中五個大類，包括大類下的小類都是有遞進關係，一環扣一環，整體密不可分的，每一個大類都很重要，
如果、如果……非要選一個大類……”
茅元儀說到這裏陷入了沉思，臉上滿是糾結之色，似乎在衡量和取舍。
好一會兒之後，茅元儀才下定決心：“陛下，草民以為第四大類的軍資乘最為重要，此類講述營、戰、水、餉、馬等八類戰法，
包含了行軍設營、作戰布陣、旌旗號令、攻守城池、配製火藥、造用火器……等等，尤其是旌旗號令是一切的基礎。
小類中，草民最看重造用火器，火器的威力從太祖時期到現在早已驗證，尤其是寧遠城的紅夷大炮，更是驚人，
草民以為，火器大有可為，假以時日，或許能……終結冷兵器。”
崇禎心中猛震，這種認知已經超過九成九的武將了，但臉色依舊平淡：“嗬嗬，終結冷兵器？是不是有些癡人說夢？”
“準確的來說，會終結大規模的冷兵器作戰。”
茅元儀麵帶思索之色：“大明火器種類繁多，如果不是缺銀子，加上各地造的火器質量參差不齊，
十萬裝備精良、訓練有素的鳥銃兵，配合默契，就能滅掉建奴。”
崇禎眼中透露出滿意之色，崇在東暖閣內慢慢的踱著步。
好一會兒後，突然轉身看著茅元儀：“茅元儀，朕打算成立一個講武堂，專門培養武將的，分為少年班和武將進修班……”
“好呀，妙，實在是太妙了！”
花了一刻鍾的時間，崇禎剛介紹完講武堂的性質，茅元儀就情不自禁的鼓起掌來，眼中滿是驚喜、驚訝。
“如果能徹底的貫徹下去，不僅能解決忠誠的問題，更能把控武將兵法韜略的問題，成為一個合格的武將！這個構思簡直是太偉大了。
假以時日，大明如果有外戰的想法，大明周邊國家都將臣服！”
“如果朕把講武堂交給你，你有沒有把握做好！”
“我？”
“我、我、我……”
茅元儀徹底的懵逼了，說話都不利索了，身體還在顫抖著，眼中滿是不敢置信之色。
事情再次超出了他的預料。
這個消息簡直對他來說簡直就是晴天驚雷，做夢都不敢想的事情。
好一會兒之後，茅元儀冷靜了下來，看著崇禎：“陛下，您說的是真的？真的讓草民做講武堂的院長？”
“不是！”
崇禎搖了搖頭。
茅元儀眼中興奮的神采瞬間黯淡了下來，滿是失落，但隨即又恢複了正常。
他現在隻是一介平民，即便是之前，也隻是一個從九品的翰林院待招。
而講武堂雖然不知道品秩，但想來應該和大明農業研究院、火器研究院是一個級別，甚至更高。
那可是正三品，且直屬皇帝的，離他差了十萬八千裏。
“講武堂院長是朕親自擔任，負責大方向和戰略規劃，你擔任副院長，主管具體的事務，怎麽樣，有沒有興趣？”
“草民願意！”
茅元儀沒有絲毫猶豫，聲音鏗鏘有力：“既然陛下敢放手，草民就敢接！”
“好，要的就是你這句話！”
崇禎拍了一下龍案，看向王承恩：“大伴，傳內閣、六部、參加龍井關之戰在京參將以上的武將、徐光啟等人到武英殿議事！”