第108章無望循回猿芝居（二十二）
不光談冷霜對學校的教學內容產生了疑問，其她女生也都產生了類似感覺，隻不過她們最多停留在“咱們學校的老師都好敢說，從女生的角度非常感動”，不會往背後更深層次的方麵去想。
對於這些“不太一樣”的東西，最歡樂的大概非鬱昭莫屬了。
她以前非常討厭理科，當然不是因為自己真的學不好理科，而是很反感小學和初中一個勁打壓女生的理科老師。
為了向老師和家長證明女孩子也能學好理科，鬱昭卯足了勁埋頭苦學，但她一點也不快樂，她感到痛苦。
初中班主任是個很細膩溫柔的女老師，她察覺到鬱昭心裏小情緒日積月累，便喊來隔壁班的理科學霸談冷霜進行“幫扶”——相近的兩個班級互稱兄弟姊妹班是常有的事，兩個班經常湊到一起，沒人覺得班主任的安排有什麽問題。
殊不知一番無心之舉，不僅拯救了越來越痛苦的鬱昭，同樣為談冷霜帶來一絲不一樣的光芒。
兩人合謀從畜牲身上拔羊毛，走得近了，談冷霜發現鬱昭內心潛藏的苦悶，便告訴她：“你不需要向別人證明什麽。你有學理的才能，你就去學。才能是你的，別人拿不走。”
鬱昭覺得自己來對地方了，女校沒有一個男人意味著不再有流言蜚語惡意中傷，獨特的教輔材料教會女生們接納自我，老師們麵對女生整體偏文的情況也不會無奈地搖搖頭說果然女孩子理科差。
她們隻會耐心地重新講解一遍，問你現在聽懂了沒有。
如果還是沒有，那就繼續講，講到聽懂為止——隻要時間充足。
漸漸地鬱昭終於迷上了實驗室，她喜歡看一種液體倒入另一種液體變色、產生氣體或沉澱的瞬間，喜歡看酒精燈跳動的火苗被蓋子蓋滅，當然她最喜歡的還是鋁熱反應火花四濺的場麵——拿來炸炸當初造謠的男生該有多爽！
真心喜愛理科或者在老師循循善誘下發掘理科潛力的女生們學得如火如荼，純文科的女生們也有自己的風起雲湧。
原則上市二女中平時是斷網的，女生們除了運動，很難找到別的娛樂方式。聽歌需要播放器，看網文也需要用到電子設備，而女生們大多乖得很（拜過去的教育所賜），想不到什麽繞過老師帶東西的辦法。
所以沒多久讀紙質書的女生就多了起來，而且因為住校，能帶來的書很有限，一部分人便把目光投向圖書館。
大多數學生都對學校圖書館不感冒，這地方的書一般都又陳舊過時又破爛不堪，但隻要有一個人踏入這個地方並給出正麵回饋，大家就知道原來還有個待發掘的寶庫等著她們。
最初，圖書館冷冷清清，尖子班的圖書管理員閑得沒事在館內瞎晃悠，偶然從一排排圖書中發現了意外之喜——女作家任真的魔幻小說集，還是全套收錄。
圖書管理員回去就激動地和朋友分享：“我在圖書館看到任真的書了！我一直很喜歡任真的書，她寫的幻想小說都非常好看！設定很新穎，代入感也很強！”
她的好朋友對此嗤之以鼻：“大女主幻想小說？有個叫愚人的男作家也在寫，而且他不論從寫作水平還是從立意角度看，都比任真高太多了！任真寫什麽都脫不開單一視角，愚人就懂得放眼全人類，格局比任真大，這就是男作者和女作者的區別！”
圖書管理員卻搖搖頭：“愚人的書我也看過，可我就是覺得，他寫的女主都太淺，就是很普通的青春少年。隻有任真這樣的女作家，才能真正深入我們女生每一天的日常，隻有她知道來月經的時候肚子會很痛，痛到喝熱水也沒什麽用；隻有她知道女生聽見老師說男孩子後勁足的時候，心裏不僅很憤怒很不甘，也會有一點微小的自我懷疑——我是不是真的不如男生？更是隻有她才會關注到，女生的‘眼淚水庫’為什麽會漫出來……”
愚人的小說裏曾寫到，女主角進入一個幻想世界，她來到兩汪相鄰的水庫，代表女生的水庫幾乎“水漫金山”，代表男生的水庫卻幹涸見底。愚人筆下的女主角認為男生也應該流眼淚，女生和男生的“眼淚水庫”水位應該差不多高才對。於是她打開了閘門。
很多人看到這段文字，都會唏噓不已：都說“男兒有淚不輕彈”，有誰關心過男生也會悲傷也會害怕也會掉眼淚？
隻有任真十分尖銳地指出：為什麽女生的眼淚水庫一直是滿的？真的隻是因為女生愛哭嗎？
隻有女生自己知道，她們的眼淚有一大半是男生逼出來的，或直接或間接。
<divss="contentadv">這才是女作者和男作者的差別。
爭辯的兩人都沒注意到，整個圖書館就沒出現過一本男作家寫的小說。理論著作倒是能見到不少熟悉的名字，但那些領域本來就很少見到女性身影。
更有可能她們剛讀完一本書，感到意猶未盡，合上書頁看見底下畫著向陽出版社的logo。
不過有些人發現圖書館似乎沒有收錄雙男主小說，這也好理解，女校嘛，不讓女學生多看男人很正常咯。
倒是雙女主小說含量略高，很多都是女學生們以前從未接觸過、讀完卻覺得相當不錯的，除了沒能找到令人滿意的正麵男角色外，似乎一切都好。
而人的適應能力一向很強，她們沒多久便適應了見不著正麵男角色的日子，也迎來了進入高中後的第一次月考。
付滄釗拿到卷子掃了一眼，修仙世界被姬雪月強製啃課本的經曆加上過去幾年的係統性學習，讓她不論麵對多刁鑽的題目都能維持心平氣和。
更別提沈淩薇原來的時間線題目比現在刁鑽多了。
如果她正常發揮，不出意外穩坐年級第一，不過付滄釗想了想，覺得還是控控分比較好。
於是她刻意空出壓軸題最後一小題，開頭寫了兩個式子。
由於是初升高第一次月考，卷子采用百分製進行過渡，最終排名付滄釗依舊掛在首位。
“沈淩薇？”有些爭強好勝的女生心裏不服氣，找來名單仔細看過去各科分數。
語文八十九分，數學九十四分，英語九十八分。
六門小學科全都接近滿分。
好吧——付滄釗心髒怦怦亂跳，她覺得自己應該多做錯兩道題的。
這控分跟沒控有什麽區別？
《控了個寂寞》
ps：語文分數包含了一些個人怨念_(:3」∠)_
順帶內涵一下某個作家，很小的時候我媽給我買了一套他寫的書，那時候我看得津津有味，就被書裏的情節帶著跑了。
不過也在心裏埋下了一顆種子……
事實上症結根本不在“男孩也可以流淚啊”，而在“女孩子的眼淚【為什麽】這麽多”和“既然覺得太多了，【能不能】減少一些”。
不光談冷霜對學校的教學內容產生了疑問，其她女生也都產生了類似感覺，隻不過她們最多停留在“咱們學校的老師都好敢說，從女生的角度非常感動”，不會往背後更深層次的方麵去想。
對於這些“不太一樣”的東西，最歡樂的大概非鬱昭莫屬了。
她以前非常討厭理科，當然不是因為自己真的學不好理科，而是很反感小學和初中一個勁打壓女生的理科老師。
為了向老師和家長證明女孩子也能學好理科，鬱昭卯足了勁埋頭苦學，但她一點也不快樂，她感到痛苦。
初中班主任是個很細膩溫柔的女老師，她察覺到鬱昭心裏小情緒日積月累，便喊來隔壁班的理科學霸談冷霜進行“幫扶”——相近的兩個班級互稱兄弟姊妹班是常有的事，兩個班經常湊到一起，沒人覺得班主任的安排有什麽問題。
殊不知一番無心之舉，不僅拯救了越來越痛苦的鬱昭，同樣為談冷霜帶來一絲不一樣的光芒。
兩人合謀從畜牲身上拔羊毛，走得近了，談冷霜發現鬱昭內心潛藏的苦悶，便告訴她：“你不需要向別人證明什麽。你有學理的才能，你就去學。才能是你的，別人拿不走。”
鬱昭覺得自己來對地方了，女校沒有一個男人意味著不再有流言蜚語惡意中傷，獨特的教輔材料教會女生們接納自我，老師們麵對女生整體偏文的情況也不會無奈地搖搖頭說果然女孩子理科差。
她們隻會耐心地重新講解一遍，問你現在聽懂了沒有。
如果還是沒有，那就繼續講，講到聽懂為止——隻要時間充足。
漸漸地鬱昭終於迷上了實驗室，她喜歡看一種液體倒入另一種液體變色、產生氣體或沉澱的瞬間，喜歡看酒精燈跳動的火苗被蓋子蓋滅，當然她最喜歡的還是鋁熱反應火花四濺的場麵——拿來炸炸當初造謠的男生該有多爽！
真心喜愛理科或者在老師循循善誘下發掘理科潛力的女生們學得如火如荼，純文科的女生們也有自己的風起雲湧。
原則上市二女中平時是斷網的，女生們除了運動，很難找到別的娛樂方式。聽歌需要播放器，看網文也需要用到電子設備，而女生們大多乖得很（拜過去的教育所賜），想不到什麽繞過老師帶東西的辦法。
所以沒多久讀紙質書的女生就多了起來，而且因為住校，能帶來的書很有限，一部分人便把目光投向圖書館。
大多數學生都對學校圖書館不感冒，這地方的書一般都又陳舊過時又破爛不堪，但隻要有一個人踏入這個地方並給出正麵回饋，大家就知道原來還有個待發掘的寶庫等著她們。
最初，圖書館冷冷清清，尖子班的圖書管理員閑得沒事在館內瞎晃悠，偶然從一排排圖書中發現了意外之喜——女作家任真的魔幻小說集，還是全套收錄。
圖書管理員回去就激動地和朋友分享：“我在圖書館看到任真的書了！我一直很喜歡任真的書，她寫的幻想小說都非常好看！設定很新穎，代入感也很強！”
她的好朋友對此嗤之以鼻：“大女主幻想小說？有個叫愚人的男作家也在寫，而且他不論從寫作水平還是從立意角度看，都比任真高太多了！任真寫什麽都脫不開單一視角，愚人就懂得放眼全人類，格局比任真大，這就是男作者和女作者的區別！”
圖書管理員卻搖搖頭：“愚人的書我也看過，可我就是覺得，他寫的女主都太淺，就是很普通的青春少年。隻有任真這樣的女作家，才能真正深入我們女生每一天的日常，隻有她知道來月經的時候肚子會很痛，痛到喝熱水也沒什麽用；隻有她知道女生聽見老師說男孩子後勁足的時候，心裏不僅很憤怒很不甘，也會有一點微小的自我懷疑——我是不是真的不如男生？更是隻有她才會關注到，女生的‘眼淚水庫’為什麽會漫出來……”
愚人的小說裏曾寫到，女主角進入一個幻想世界，她來到兩汪相鄰的水庫，代表女生的水庫幾乎“水漫金山”，代表男生的水庫卻幹涸見底。愚人筆下的女主角認為男生也應該流眼淚，女生和男生的“眼淚水庫”水位應該差不多高才對。於是她打開了閘門。
很多人看到這段文字，都會唏噓不已：都說“男兒有淚不輕彈”，有誰關心過男生也會悲傷也會害怕也會掉眼淚？
隻有任真十分尖銳地指出：為什麽女生的眼淚水庫一直是滿的？真的隻是因為女生愛哭嗎？
隻有女生自己知道，她們的眼淚有一大半是男生逼出來的，或直接或間接。
<divss="contentadv">這才是女作者和男作者的差別。
爭辯的兩人都沒注意到，整個圖書館就沒出現過一本男作家寫的小說。理論著作倒是能見到不少熟悉的名字，但那些領域本來就很少見到女性身影。
更有可能她們剛讀完一本書，感到意猶未盡，合上書頁看見底下畫著向陽出版社的logo。
不過有些人發現圖書館似乎沒有收錄雙男主小說，這也好理解，女校嘛，不讓女學生多看男人很正常咯。
倒是雙女主小說含量略高，很多都是女學生們以前從未接觸過、讀完卻覺得相當不錯的，除了沒能找到令人滿意的正麵男角色外，似乎一切都好。
而人的適應能力一向很強，她們沒多久便適應了見不著正麵男角色的日子，也迎來了進入高中後的第一次月考。
付滄釗拿到卷子掃了一眼，修仙世界被姬雪月強製啃課本的經曆加上過去幾年的係統性學習，讓她不論麵對多刁鑽的題目都能維持心平氣和。
更別提沈淩薇原來的時間線題目比現在刁鑽多了。
如果她正常發揮，不出意外穩坐年級第一，不過付滄釗想了想，覺得還是控控分比較好。
於是她刻意空出壓軸題最後一小題，開頭寫了兩個式子。
由於是初升高第一次月考，卷子采用百分製進行過渡，最終排名付滄釗依舊掛在首位。
“沈淩薇？”有些爭強好勝的女生心裏不服氣，找來名單仔細看過去各科分數。
語文八十九分，數學九十四分，英語九十八分。
六門小學科全都接近滿分。
好吧——付滄釗心髒怦怦亂跳，她覺得自己應該多做錯兩道題的。
這控分跟沒控有什麽區別？
《控了個寂寞》
ps：語文分數包含了一些個人怨念_(:3」∠)_
順帶內涵一下某個作家，很小的時候我媽給我買了一套他寫的書，那時候我看得津津有味，就被書裏的情節帶著跑了。
不過也在心裏埋下了一顆種子……
事實上症結根本不在“男孩也可以流淚啊”，而在“女孩子的眼淚【為什麽】這麽多”和“既然覺得太多了，【能不能】減少一些”。