後半句他說的很低很低,身邊人沒聽清。


    “原來是這樣...你為何如此清楚?”


    “我問了老板。”


    楚奕沒有告訴薑婉清,他在這裏買過一束很漂亮的玫瑰花。


    嬌豔欲滴,芳香誘人。


    當時他剛準備打算用生日宴來表白。


    偶然間路過發現文具店的倒閉,新花店的開業。


    楚奕先是有“物是人非”的感慨,而後決定表白當天的花束就從這裏訂。


    他甚至認為是命運的安排。


    換個角度想,舊文具店裏美好回憶,變成了美麗的花朵盛開。


    用這間店裏的玫瑰花表白,再合適不過了。


    可惜,那晚薑婉清去參加了別人的生日宴會。


    那束用回憶栽培的玫瑰花,沒有迎來最好的歸宿。


    楚奕不再停留,邁開腳步繼續往前走。


    文具店的倒閉似乎影響到了薑婉清的心情,一路下來也很少說話。


    她還不知道,自己錯過了一束玫瑰花,錯過了楚奕的表白,錯過了太多。


    壞消息不止一個。


    楚奕說的那間甜品店掛著“有事歇業一天”的木牌。


    有幾個顧客因此在店外麵抱怨,看來這裏的甜品確實不錯。


    薑婉清的絕美的容顏上閃過失望之色。


    大概誰也不會相信,高貴冷清的她居然會對甜品情有獨鍾。


    這個習慣,是楚奕一手寵出來了。


    小學時,老師用激勵的方法管理學生。


    你上課認真聽,乖乖坐好,積極舉手回答問題。


    在周末的最後一節課,老師就會獎勵小紅花和水果糖讓你帶回家。


    但名額有限。


    想要獎勵就隻能通過更加好的表現爭取。


    不得不說,這招對小孩子們的殺傷力是真的強。


    誰都想當著全班的麵得到老師的讚美和獎賞,對於學生來說是很大的榮耀。


    畢竟這就家長口中說的:“別人家的孩子”。


    漂亮可愛的小女孩看到人家吃糖,隻能羨慕地低下頭。


    她這個年紀的小女孩帶著天然的害羞,盡管很聽話,成績也好。


    可在課堂上舉手回答問題...對她來說還是很困難。


    所以甜甜的水果糖沒她的份。


    坐在一旁的小男孩其實也沒那麽勇敢啦。


    不過他看到小女孩眼中對別人的羨慕,自此之後就變得勇敢了。


    白白的小手舉得飛快,老師的問題一答一個準。


    以至於老師說:“小奕同學,要留些機會給別的同學哦。”


    周末的時候,老師給他發了小紅花,和小女孩喜歡的水果糖。


    為了防止多吃,和突出來之不易,糖隻有一顆,沒法兩個人共享。


    在回家的路上,小楚奕把紅花戴到了小女孩的身上,


    還把彩虹色糖衣的水果糖放在她的手心。


    小女孩終於吃心心念念的糖果,笑得很燦爛。


    楚奕覺得比半邊天的火燒雲晚霞還美。


    至此之後,小女孩幾乎每個周末都有糖吃,一直到六年級學校取消了這種鼓勵式教育。


    因為孩子們已經長大了。


    小女孩到底是喜歡美味的糖果,還是喜歡給她糖果吃的小男孩...


    在歲月的流逝下已經難以分辨。


    薑婉清就此養成了喜歡吃甜品的習慣。


    特別是楚奕給她買的甜品,有著消愁的魔力。


    “楚奕,明天你有課嗎?”


    “有,但是你可以自己來,我已經把位置告訴你了。”


    他凝望了緊閉的店門許久,輕聲說道:


    “走吧。”


    要是前天的楚奕,絕對會帶著薑婉清去另一家她愛吃的甜品店。

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