柳之雲的話語雖不嚴厲，但卻擲地有聲，讓宮大人不得不重新審視自己的行為。
宮大人聽了柳之雲的話，臉上露出不情不願的神色。
良久，他才緩緩開口道：“柳丞相說得極是，這是外臣出的最後一個對子了。”
此時，崔元翰微微拱手，神色從容淡定，緩緩說道：“梧桐朽枕枉相棲。”
此句一出，眾人皆陷入沉思，細細品味其中之意。
全句委婉相勸，不要妄自菲薄，與“梧桐” 做的“朽枕”廝守到老，也不過“枉”自悲傷。並且每個字的部首也都是一樣的，在文字結構上與上聯完美呼應，意境上也有一定的關聯性。
那“梧桐”二字，給人一種淒涼之感，仿佛在訴說著歲月的滄桑與無奈。
“朽枕”則更添幾分哀愁，讓人感受到時光的流逝與生命的脆弱。
“枉相棲”則表達了一種深深的無奈與悲傷，讓人不禁為之一歎。
宮大人沉默片刻，強壓下心中的震驚與不甘，勉強擠出一絲笑容，說道：“崔纂修果然才高八鬥，本使佩服。今日之對，讓本使見識到了永澤文化之博大精深。”
崔元翰微微頷首，神色淡然，並未因宮大人的誇讚而有絲毫得意之色。
國宴之上，氣氛再度熱烈起來。眾人對崔元翰的才華讚歎不已，紛紛舉杯，為這場精彩的詩詞對決而慶賀。
而百裏鴻煊看著崔元翰，眼中滿是讚賞，心中也為永澤有如此傑出的文人而感到自豪。
此次國宴，不僅展現了永澤的美食與歌舞，更彰顯了永澤深厚的文化底蘊，讓四泰國使臣對永澤刮目相看。
柳之雲望著崔元翰，心中對自己的這個二姐夫佩服得五體投地。
她的眼神中滿是欽佩與讚歎，二姐的眼光可真好！二姐夫這般才華橫溢，實乃人中龍鳳。
在這國宴之上，二姐夫麵對四泰國使臣的刁難，從容應對，盡顯大家風範。
回想起在她上一世的世界裏，曾有資料顯示中國曆代文科狀元也就共計551人而已。
那可是曆經漫長歲月，無數才俊之士角逐的結果。這文科狀元的榮耀，可比那清北更是牛逼的存在。
那清北乃是現代學府，雖也匯聚了眾多優秀學子，但與這古代的狀元相比，在曆史的厚重感和榮耀的獨特性上，還是稍遜一籌。
這區區一個他國使臣，竟然還妄想對戰狀元？實在是自不量力。
“不過崔纂修乃是永澤狀元之尊，更是當仁不讓的第一文人。崔纂修學富五車，才高八鬥，能擁有如此驚世才華，倒也在情理之中。”
宮大人微微揚起下巴，緩緩開口道：“就是不知那不算文人之列的柳丞相，是否也能如崔纂修一般，隨手賦詩一首呢？”
說罷，宮大人的目光徑直轉向了柳之雲。
柳之雲聽聞此言，驚得直接一口茶水噴了出來！
這宮大人莫不是有毛病吧！能不能不要老是 cue她啊？還作詩呢？她一個理工科出身之人，能將唐詩三百首背完就已經很不錯了！
他不是收了自己的禮物嗎？怎麽能如此不厚道地整她呢？太過分了！
誰人不知，這位少年丞相乃是永澤算學領域的第一人，若要論及計算之能，無人可與之比肩。可若論文學素養嘛……
光是那一手慘不忍睹的字，就已令人不敢恭維，更何況是作詩呢？
宮大人卻依舊不依不饒，不懷好意地說道：“如果連柳丞相這樣的算學天才都能隨口作詩，那永澤的文學水平可謂當居天下第一了。”
所以，僅僅因為她不能作詩，永澤的文學便就此不值一提了嗎？
不是吧！宮大人！你進行人身攻擊也就罷了，能不能不要把整個國家都給帶上啊！這也太過分了。
此時，連百裏鴻煊都微微皺起了眉頭，心中也覺得宮大人此舉確實不厚道。
百裏鴻煊緩緩開口道：“宮大人，若要論及詩詞歌賦，如今這大殿之內，人才濟濟，任君挑選。至於柳丞相嘛，還是算了吧。”
然而，宮大人卻並未就此罷休，他繼續咄咄逼人地說道：“無論好壞，一個秀才尚可隨手作詩，而柳丞相身居高位，難道竟是不能嗎？”
宮大人的這番話可謂是意味深長，其言下之意不言而喻。
如此一來，柳之雲似乎無論如何都得作詩了。否則的話，永澤的丞相竟然連個秀才都不如，這要是傳了出去，確實會讓人貽笑大方。
行！非要cue她是吧！柳之雲心中湧起一股惱怒之情。
雖然她是理科生出身，可那九年義務教育早已深入骨髓。雖說無法完整地背完唐詩三百首，但當年剛上小學時就要求背誦的那些唐詩，她可是牢牢地記在心中呢。
於是，柳之雲毅然決然地站了出來，神色堅定地說道：“既然宮大人非要見識一番，那本官也隻能卻之不恭了！不過，本官的才學著實有限，也就隻能作詩一首，再多便無能為力了。”
“這是自然，本使斷不會為難柳丞相。”一首詩就足夠他借題發揮了。
當下，柳之雲無奈地隻能深呼吸，平複著自己的情緒，然後緩緩吟誦道：
“鵝，鵝，鵝，
曲項向天歌。
白毛浮綠水，
紅掌撥清波。”
結束，整個殿內鴉雀無聲……
《詠鵝》是唐代詩人駱賓王七歲時所作的一首五言古詩。
開篇就先聲奪人，連續三個“鵝”字，表現出詩人對鵝的喜愛之情。
“曲項向天歌”，描繪了鵝彎曲著脖子朝天鳴叫的姿態，生動形象。
“白毛浮綠水，紅掌撥清波”，則從色彩和動作兩個方麵，細膩地刻畫了鵝在水中遊動的情景。
白色的羽毛漂浮在碧綠的水麵上，紅色的腳掌輕輕撥動著清澈的水波，色彩鮮明，畫麵感十足。
整首詩以清新活潑的語言，展現了鵝的可愛與靈動。
雖顯稚嫩，但通篇下來竟是精彩紛呈！
此時，不知是誰先帶頭叫了個“好”字，殿內的鼓掌聲開始彼此起伏。
宮大人聽了柳之雲的話，臉上露出不情不願的神色。
良久，他才緩緩開口道：“柳丞相說得極是，這是外臣出的最後一個對子了。”
此時，崔元翰微微拱手，神色從容淡定，緩緩說道：“梧桐朽枕枉相棲。”
此句一出，眾人皆陷入沉思，細細品味其中之意。
全句委婉相勸，不要妄自菲薄，與“梧桐” 做的“朽枕”廝守到老，也不過“枉”自悲傷。並且每個字的部首也都是一樣的，在文字結構上與上聯完美呼應，意境上也有一定的關聯性。
那“梧桐”二字，給人一種淒涼之感，仿佛在訴說著歲月的滄桑與無奈。
“朽枕”則更添幾分哀愁，讓人感受到時光的流逝與生命的脆弱。
“枉相棲”則表達了一種深深的無奈與悲傷，讓人不禁為之一歎。
宮大人沉默片刻，強壓下心中的震驚與不甘，勉強擠出一絲笑容，說道：“崔纂修果然才高八鬥，本使佩服。今日之對，讓本使見識到了永澤文化之博大精深。”
崔元翰微微頷首，神色淡然，並未因宮大人的誇讚而有絲毫得意之色。
國宴之上，氣氛再度熱烈起來。眾人對崔元翰的才華讚歎不已，紛紛舉杯，為這場精彩的詩詞對決而慶賀。
而百裏鴻煊看著崔元翰，眼中滿是讚賞，心中也為永澤有如此傑出的文人而感到自豪。
此次國宴，不僅展現了永澤的美食與歌舞，更彰顯了永澤深厚的文化底蘊，讓四泰國使臣對永澤刮目相看。
柳之雲望著崔元翰，心中對自己的這個二姐夫佩服得五體投地。
她的眼神中滿是欽佩與讚歎，二姐的眼光可真好！二姐夫這般才華橫溢，實乃人中龍鳳。
在這國宴之上，二姐夫麵對四泰國使臣的刁難，從容應對，盡顯大家風範。
回想起在她上一世的世界裏，曾有資料顯示中國曆代文科狀元也就共計551人而已。
那可是曆經漫長歲月，無數才俊之士角逐的結果。這文科狀元的榮耀，可比那清北更是牛逼的存在。
那清北乃是現代學府，雖也匯聚了眾多優秀學子，但與這古代的狀元相比，在曆史的厚重感和榮耀的獨特性上，還是稍遜一籌。
這區區一個他國使臣，竟然還妄想對戰狀元？實在是自不量力。
“不過崔纂修乃是永澤狀元之尊，更是當仁不讓的第一文人。崔纂修學富五車，才高八鬥，能擁有如此驚世才華，倒也在情理之中。”
宮大人微微揚起下巴，緩緩開口道：“就是不知那不算文人之列的柳丞相，是否也能如崔纂修一般，隨手賦詩一首呢？”
說罷，宮大人的目光徑直轉向了柳之雲。
柳之雲聽聞此言，驚得直接一口茶水噴了出來！
這宮大人莫不是有毛病吧！能不能不要老是 cue她啊？還作詩呢？她一個理工科出身之人，能將唐詩三百首背完就已經很不錯了！
他不是收了自己的禮物嗎？怎麽能如此不厚道地整她呢？太過分了！
誰人不知，這位少年丞相乃是永澤算學領域的第一人，若要論及計算之能，無人可與之比肩。可若論文學素養嘛……
光是那一手慘不忍睹的字，就已令人不敢恭維，更何況是作詩呢？
宮大人卻依舊不依不饒，不懷好意地說道：“如果連柳丞相這樣的算學天才都能隨口作詩，那永澤的文學水平可謂當居天下第一了。”
所以，僅僅因為她不能作詩，永澤的文學便就此不值一提了嗎？
不是吧！宮大人！你進行人身攻擊也就罷了，能不能不要把整個國家都給帶上啊！這也太過分了。
此時，連百裏鴻煊都微微皺起了眉頭，心中也覺得宮大人此舉確實不厚道。
百裏鴻煊緩緩開口道：“宮大人，若要論及詩詞歌賦，如今這大殿之內，人才濟濟，任君挑選。至於柳丞相嘛，還是算了吧。”
然而，宮大人卻並未就此罷休，他繼續咄咄逼人地說道：“無論好壞，一個秀才尚可隨手作詩，而柳丞相身居高位，難道竟是不能嗎？”
宮大人的這番話可謂是意味深長，其言下之意不言而喻。
如此一來，柳之雲似乎無論如何都得作詩了。否則的話，永澤的丞相竟然連個秀才都不如，這要是傳了出去，確實會讓人貽笑大方。
行！非要cue她是吧！柳之雲心中湧起一股惱怒之情。
雖然她是理科生出身，可那九年義務教育早已深入骨髓。雖說無法完整地背完唐詩三百首，但當年剛上小學時就要求背誦的那些唐詩，她可是牢牢地記在心中呢。
於是，柳之雲毅然決然地站了出來，神色堅定地說道：“既然宮大人非要見識一番，那本官也隻能卻之不恭了！不過，本官的才學著實有限，也就隻能作詩一首，再多便無能為力了。”
“這是自然，本使斷不會為難柳丞相。”一首詩就足夠他借題發揮了。
當下，柳之雲無奈地隻能深呼吸，平複著自己的情緒，然後緩緩吟誦道：
“鵝，鵝，鵝，
曲項向天歌。
白毛浮綠水，
紅掌撥清波。”
結束，整個殿內鴉雀無聲……
《詠鵝》是唐代詩人駱賓王七歲時所作的一首五言古詩。
開篇就先聲奪人，連續三個“鵝”字，表現出詩人對鵝的喜愛之情。
“曲項向天歌”，描繪了鵝彎曲著脖子朝天鳴叫的姿態，生動形象。
“白毛浮綠水，紅掌撥清波”，則從色彩和動作兩個方麵，細膩地刻畫了鵝在水中遊動的情景。
白色的羽毛漂浮在碧綠的水麵上，紅色的腳掌輕輕撥動著清澈的水波，色彩鮮明，畫麵感十足。
整首詩以清新活潑的語言，展現了鵝的可愛與靈動。
雖顯稚嫩，但通篇下來竟是精彩紛呈！
此時，不知是誰先帶頭叫了個“好”字，殿內的鼓掌聲開始彼此起伏。