第47章 打破理論的一課
魔法禁忌錄：魔導少年 作者：楓落隨行 投票推薦 加入書簽 留言反饋
帶白羽進來的正是朱校長！
白羽一進門就看到了白淩，立刻鞠了一躬，“白教官好！”
白淩微微一愣，看向朱校長，“這是？我記得他不是四中的嗎？”
朱校長笑著看了眼白淩，又看了一眼白羽後道:“他父親和母親在魔法協會工作。據說昨天一回去，就開始打聽你，結果知道了你是來學校培訓的！結果連夜就辦理了轉學手續！”
“按照他的天賦，足夠資格加入特訓班了。雖然昨天說好的是12人，但您看看能不能再加一個？”朱校長爭取著白淩的同意，沒有強製把白羽塞進班級。
白淩看了眼白羽，白羽再次鞠躬！
“行吧！”
此話一出，白羽立刻露出了興奮之色！
“那好，孫老師，你幫忙搬個桌子，椅子進來。”
“好！”
“我也去幫忙！”白羽開口道。
放好桌子，椅子，此時教室裏剛好十三人！
“那我就走了。”朱校長話落，立刻關門離去。隻是他一邊走著，一邊捂嘴偷笑，四中那個老不死的，氣死你！！！
他也是著實沒想到，一次交流賽，對方天賦最好的學員直接給拐來了。
“那同學們，現在開始上課了！”白淩笑著道。
“好！”
整個教室瞬間安靜的落針可聞！
“我們先講一些大家都知道的最初級的問題！”
“大家都知道，我們生存的地方叫藍星，而藍星上生存著我們人類！”
“人類分為普通人和魔法師！其比例是9比1！”
“一名人類和一名魔法師生出來的孩子，有幾率是魔法師，也可能是普通人。”
“而普通人和普通人生出來的孩子也有幾率是魔法師，但大多數可能是普通人，”
“但是魔法師和魔法師之間結合，生出來的孩子必定是魔法師！而且其天賦還能遺傳！越強大的兩名魔法師，生出來的孩子就越強！”
就在這時，陳蘇蘇突然開口了，“白教官！和您生孩子是不是可以生出來特別強的！”
“咳咳咳……”白淩瞬間差一點被自己的口水嗆死。
課堂裏男同學們和其餘女同學們則是紛紛神色尷尬，有些女同學臉都紅透了！
“陳同學…你先坐下。”白淩急忙下壓手。
“哦?﹏?”
白淩整理了一下思緒繼續開口道:“而根據天賦的不同，人類體內的器官也會有些許變化！”
說到這裏，所有同學神色立馬認真了！從來沒聽過器官會有變化這種說法！
這些知識是小時候孤兒院院長撿起白淩的時候，和裝有他的魔法布裹在一起的！
雖然他也不知道自己父母是什麽人，但可以確定的是，他們一定很強！
“普通人的器官，肺就是肺，肝髒就是肝髒！”
“但是魔法師的就不同了！魔法師根據天賦的不同，會有某種變化！”
“打個比方，天賦按照三個等級來區分！”
“普通天賦:那個人的其中一個肺和肝髒會有儲存魔力，和輸送魔力的功能！其天賦越強，可能儲存和輸送的魔力量就越多！”
“中等天賦:那個人的兩個肺，和肝髒，都會擁有儲存魔力，和輸送魔力的功能！同樣會根據天賦的高低決定！畢竟每個級別的天賦都有不同！”
“而我們魔法師帶有魔力的這兩種器官，分別被稱為第一魔法源，第二魔法源！”
“最後，上等天賦，也是最強的天賦！”說到這，心中則是想到，“恐怕天空聖帝和皇級魔法師都是這種天賦吧！”
白淩頓了頓繼續看向同學們，“這種天賦它除了兩個肺，和肝髒可以輸送魔力外，還會多生出來一個新的器官！”
“這種器官隱藏在自己的胸口處，處於兩個肺和肝髒的中心位置，差不多是這個位置。”白淩指了指自己的胸膛一處。
“這個器官非常非常小，但是它可以儲存的量，和輸送的量，是其他三個器官加起來的數十倍！而且魔力的恢複速度也同樣會增加數十倍！”
白淩和幽夜兩人都擁有這個器官。
聽到這些話，學生！老師！全部呆住了！
孫尚老師和穆雪瑤老師手中的筆和本子都掉在了地上，一時沒反應過來……
器官這個東西他們也知道。但並不知道根據天賦的不同，器官的覺醒數量也不同。更沒聽說過白淩所說的那新的器官！
此時白淩見到眾人如此模樣，也是笑著搖了搖頭。以前他一直以為這些知識大家都知道，可自從他上學開始，卻發現老師教他們的完全不一樣！
白淩看著大家，微微一笑，“這個新的器官，也被稱作第三魔法源！”
聽到這裏，大家紛紛拿起筆急忙開始記錄，剛才聽的太認真，根本忘記記錄了！
此時最激動的就是白羽！
“這學轉的賺大了！這知識恐怕大學老師都不知道。”事實確實是如此。因為就連他爸媽都沒跟他提過這種事。
看著大家記錄的樣子，白淩也是沒有繼續講，而是給他們時間記錄。
“叮鈴鈴……”
就在此時，下課鈴響了！
可是大家都沒有起身，全部都在記錄剛才的知識！
就連兩名實戰老師都是一樣！此時他們隻覺得，自己四年魔法大學白讀了！
看著大家記錄，白淩則是坐在椅子上開始刷起了手機。
大概十分鍾後，大家終於記錄完了，紛紛抬頭看向白淩，激動無比，一副急不可耐，你快點，我等不及了的樣子！
可當他們發現白淩在耍手機時，紛紛嘴角一抽。
“那個…白教官，能不能繼續講課呀？”穆雪瑤老師突然開口道。她也等不及了！想要繼續！不想讓白淩停！
“額…現在是下課時間，大家可以隨便玩玩，想上廁所的去廁所，想吃飯的去吃飯。”白淩微微一愣，開口道。
“……”
吃飯？現在才十點不到！
眾人也是搖了搖頭，安靜等待上課鈴。
此時眾人真心是心如煎熬……從來沒有如此期待過上課鈴響起。
“叮鈴鈴……”
終於！上課鈴終於響起來了！所有學生，以及兩位老師都認真的看向白淩。
白淩見狀也是收起了手機，看向眾人。
“那我們繼續開始講！”
眾人紛紛點頭如搗蒜！
“剛才講到第三魔法源！剛才我說的那三個級別的天賦，除了最後一個隻有天生的天才才會出現外，其餘的都可以訓練達到那個級別的天賦！”
“也就是說，你哪怕是普通天賦，也可以用訓練的方式達到中級天賦。當然，就是這個訓練的過程非常困難。”
“但！一旦你們成功以普通天賦激活中等天賦的第二個肺，你們的魔力總量，魔力恢複速度，輸送魔力時的速度都會極大增強！”
“當然，已經有了第二個魔法肺的同學，也不能懈怠。因為我待會要講的那個方法，雖然無法令你們達到最強天賦，開辟第三魔法源！但卻可以讓你們的器官魔力儲存量，輸送量，魔力恢複速度，獲得極大的增強！會比不鍛煉的同等中級天賦之人要強大數倍！”
白羽一進門就看到了白淩，立刻鞠了一躬，“白教官好！”
白淩微微一愣，看向朱校長，“這是？我記得他不是四中的嗎？”
朱校長笑著看了眼白淩，又看了一眼白羽後道:“他父親和母親在魔法協會工作。據說昨天一回去，就開始打聽你，結果知道了你是來學校培訓的！結果連夜就辦理了轉學手續！”
“按照他的天賦，足夠資格加入特訓班了。雖然昨天說好的是12人，但您看看能不能再加一個？”朱校長爭取著白淩的同意，沒有強製把白羽塞進班級。
白淩看了眼白羽，白羽再次鞠躬！
“行吧！”
此話一出，白羽立刻露出了興奮之色！
“那好，孫老師，你幫忙搬個桌子，椅子進來。”
“好！”
“我也去幫忙！”白羽開口道。
放好桌子，椅子，此時教室裏剛好十三人！
“那我就走了。”朱校長話落，立刻關門離去。隻是他一邊走著，一邊捂嘴偷笑，四中那個老不死的，氣死你！！！
他也是著實沒想到，一次交流賽，對方天賦最好的學員直接給拐來了。
“那同學們，現在開始上課了！”白淩笑著道。
“好！”
整個教室瞬間安靜的落針可聞！
“我們先講一些大家都知道的最初級的問題！”
“大家都知道，我們生存的地方叫藍星，而藍星上生存著我們人類！”
“人類分為普通人和魔法師！其比例是9比1！”
“一名人類和一名魔法師生出來的孩子，有幾率是魔法師，也可能是普通人。”
“而普通人和普通人生出來的孩子也有幾率是魔法師，但大多數可能是普通人，”
“但是魔法師和魔法師之間結合，生出來的孩子必定是魔法師！而且其天賦還能遺傳！越強大的兩名魔法師，生出來的孩子就越強！”
就在這時，陳蘇蘇突然開口了，“白教官！和您生孩子是不是可以生出來特別強的！”
“咳咳咳……”白淩瞬間差一點被自己的口水嗆死。
課堂裏男同學們和其餘女同學們則是紛紛神色尷尬，有些女同學臉都紅透了！
“陳同學…你先坐下。”白淩急忙下壓手。
“哦?﹏?”
白淩整理了一下思緒繼續開口道:“而根據天賦的不同，人類體內的器官也會有些許變化！”
說到這裏，所有同學神色立馬認真了！從來沒聽過器官會有變化這種說法！
這些知識是小時候孤兒院院長撿起白淩的時候，和裝有他的魔法布裹在一起的！
雖然他也不知道自己父母是什麽人，但可以確定的是，他們一定很強！
“普通人的器官，肺就是肺，肝髒就是肝髒！”
“但是魔法師的就不同了！魔法師根據天賦的不同，會有某種變化！”
“打個比方，天賦按照三個等級來區分！”
“普通天賦:那個人的其中一個肺和肝髒會有儲存魔力，和輸送魔力的功能！其天賦越強，可能儲存和輸送的魔力量就越多！”
“中等天賦:那個人的兩個肺，和肝髒，都會擁有儲存魔力，和輸送魔力的功能！同樣會根據天賦的高低決定！畢竟每個級別的天賦都有不同！”
“而我們魔法師帶有魔力的這兩種器官，分別被稱為第一魔法源，第二魔法源！”
“最後，上等天賦，也是最強的天賦！”說到這，心中則是想到，“恐怕天空聖帝和皇級魔法師都是這種天賦吧！”
白淩頓了頓繼續看向同學們，“這種天賦它除了兩個肺，和肝髒可以輸送魔力外，還會多生出來一個新的器官！”
“這種器官隱藏在自己的胸口處，處於兩個肺和肝髒的中心位置，差不多是這個位置。”白淩指了指自己的胸膛一處。
“這個器官非常非常小，但是它可以儲存的量，和輸送的量，是其他三個器官加起來的數十倍！而且魔力的恢複速度也同樣會增加數十倍！”
白淩和幽夜兩人都擁有這個器官。
聽到這些話，學生！老師！全部呆住了！
孫尚老師和穆雪瑤老師手中的筆和本子都掉在了地上，一時沒反應過來……
器官這個東西他們也知道。但並不知道根據天賦的不同，器官的覺醒數量也不同。更沒聽說過白淩所說的那新的器官！
此時白淩見到眾人如此模樣，也是笑著搖了搖頭。以前他一直以為這些知識大家都知道，可自從他上學開始，卻發現老師教他們的完全不一樣！
白淩看著大家，微微一笑，“這個新的器官，也被稱作第三魔法源！”
聽到這裏，大家紛紛拿起筆急忙開始記錄，剛才聽的太認真，根本忘記記錄了！
此時最激動的就是白羽！
“這學轉的賺大了！這知識恐怕大學老師都不知道。”事實確實是如此。因為就連他爸媽都沒跟他提過這種事。
看著大家記錄的樣子，白淩也是沒有繼續講，而是給他們時間記錄。
“叮鈴鈴……”
就在此時，下課鈴響了！
可是大家都沒有起身，全部都在記錄剛才的知識！
就連兩名實戰老師都是一樣！此時他們隻覺得，自己四年魔法大學白讀了！
看著大家記錄，白淩則是坐在椅子上開始刷起了手機。
大概十分鍾後，大家終於記錄完了，紛紛抬頭看向白淩，激動無比，一副急不可耐，你快點，我等不及了的樣子！
可當他們發現白淩在耍手機時，紛紛嘴角一抽。
“那個…白教官，能不能繼續講課呀？”穆雪瑤老師突然開口道。她也等不及了！想要繼續！不想讓白淩停！
“額…現在是下課時間，大家可以隨便玩玩，想上廁所的去廁所，想吃飯的去吃飯。”白淩微微一愣，開口道。
“……”
吃飯？現在才十點不到！
眾人也是搖了搖頭，安靜等待上課鈴。
此時眾人真心是心如煎熬……從來沒有如此期待過上課鈴響起。
“叮鈴鈴……”
終於！上課鈴終於響起來了！所有學生，以及兩位老師都認真的看向白淩。
白淩見狀也是收起了手機，看向眾人。
“那我們繼續開始講！”
眾人紛紛點頭如搗蒜！
“剛才講到第三魔法源！剛才我說的那三個級別的天賦，除了最後一個隻有天生的天才才會出現外，其餘的都可以訓練達到那個級別的天賦！”
“也就是說，你哪怕是普通天賦，也可以用訓練的方式達到中級天賦。當然，就是這個訓練的過程非常困難。”
“但！一旦你們成功以普通天賦激活中等天賦的第二個肺，你們的魔力總量，魔力恢複速度，輸送魔力時的速度都會極大增強！”
“當然，已經有了第二個魔法肺的同學，也不能懈怠。因為我待會要講的那個方法，雖然無法令你們達到最強天賦，開辟第三魔法源！但卻可以讓你們的器官魔力儲存量，輸送量，魔力恢複速度，獲得極大的增強！會比不鍛煉的同等中級天賦之人要強大數倍！”