第1014章
重生零二年，從小鎮走向人生巔峰 作者：佚名 投票推薦 加入書簽 留言反饋
整個大禮堂，坐滿了八百多人。
看到黨校校長楚致同出現的時候，很多人都露出了激動之色，因為楚致同不隻是黨校校長，更是組織部的部長，幾乎能決定他們所有人的升遷。
楚致同在台上，掃視所有人：“各位同學，大家好。歡迎大家來這裏學習。”
“……我們在工作中要不斷的提升理論水平，同時也要結合實踐，更要注重黨性原則，提升思想水平。”
“我們所有的黨員領導幹部，必須做到與時俱進。提升對黨的方針政策、國際形勢、經濟社會發展等方麵的理解和實施能力。也希望你們能成長為一批高素質、高水平、高思想的我黨優秀領導幹部……”
楚致同講完之後，一些負責各個班的教師代表也分別講了話，接下來輪到各班的代表上台發言。
趙誌強大步流星的走上台，代表著他們省部級幹部高級研修班講話。
此時台下的崔凱看著趙誌強的眼神十分複雜，有羨慕，有妒忌，還有不甘。
可事情已經定下，他競選失敗，絕不敢在黨校這裏弄什麽小手段，那是傷敵一千，自損八百的臭棋。
不過他也暗暗決定，這件事不算完。
趙誌強當上了班長又如何，他一樣還有風頭壓過趙誌強的機會，到時候也讓人看到張恪清水平有多差，自己才是這一屆最出色的學員。
趙誌強走下來的時候，心情格外的激動，因為他剛才看到自己發言的時候，楚部長點頭了，這就是對他的認可。
這也讓他內心對張恪清更加的感激，暗暗發誓一定要幫張恪清風光的回到中安省。
甚至如果下一步張恪清願意，他可以幫張恪清活動龍江的常務副省長的位置！
隻不過龍江跟南河省可是完全沒法比，這一步還是給張恪清備選吧，如果張恪清在南河省不痛快，他就發出邀請。
但這種情況應該也不會發生，畢竟張恪清也是蘇立業點名要過去的，蘇立業也一定不會虧待了張恪清。
開學典禮很快結束，張恪清他們也一起上了第一堂大課——《統一思想認識、明確前進方向》！
開學之後，張恪清他們在黨校上了四周的課，每天平均要六個小時，還有兩個小時的課後討論。
並且每周大家還要寫一篇學習後的心得體會交上去，其中優秀的有機會發表在校內的刊物上。
所以每個同學都很認真，不隻是真的想加深理論知識，提升理論水平，也想讓自己的文章能夠發表出來，那就有可能被更多的領導看到，說不定就被哪個大領導關注，從而得到升遷。
這時候同學們能力之間的差距也體現出來了，很多同學可能已經很多年沒有親自寫稿子了，都是秘書或者文秘科的同誌代筆，他們看一遍之後照本宣科的講話而已。
也有的幹部對電腦十分生疏，打字很慢，還不敢讓秘書幫忙寫，因為學校禁止通過郵件或者u盤什麽的將外麵的資料隨意帶進來，一旦發現可是要開除的，所以隻能請其他同學幫忙。
張恪清作為年齡最小的，沒少幫一些大齡的同學打字，也通過這件事，從那些同學的文章裏學到了不少的東西，同時也收獲了更多的人情。
也許這個人情並不大，但這些同學肯定都會還的，不知道在什麽時候，對方就能給自己一些幫助。
看到黨校校長楚致同出現的時候，很多人都露出了激動之色，因為楚致同不隻是黨校校長，更是組織部的部長，幾乎能決定他們所有人的升遷。
楚致同在台上，掃視所有人：“各位同學，大家好。歡迎大家來這裏學習。”
“……我們在工作中要不斷的提升理論水平，同時也要結合實踐，更要注重黨性原則，提升思想水平。”
“我們所有的黨員領導幹部，必須做到與時俱進。提升對黨的方針政策、國際形勢、經濟社會發展等方麵的理解和實施能力。也希望你們能成長為一批高素質、高水平、高思想的我黨優秀領導幹部……”
楚致同講完之後，一些負責各個班的教師代表也分別講了話，接下來輪到各班的代表上台發言。
趙誌強大步流星的走上台，代表著他們省部級幹部高級研修班講話。
此時台下的崔凱看著趙誌強的眼神十分複雜，有羨慕，有妒忌，還有不甘。
可事情已經定下，他競選失敗，絕不敢在黨校這裏弄什麽小手段，那是傷敵一千，自損八百的臭棋。
不過他也暗暗決定，這件事不算完。
趙誌強當上了班長又如何，他一樣還有風頭壓過趙誌強的機會，到時候也讓人看到張恪清水平有多差，自己才是這一屆最出色的學員。
趙誌強走下來的時候，心情格外的激動，因為他剛才看到自己發言的時候，楚部長點頭了，這就是對他的認可。
這也讓他內心對張恪清更加的感激，暗暗發誓一定要幫張恪清風光的回到中安省。
甚至如果下一步張恪清願意，他可以幫張恪清活動龍江的常務副省長的位置！
隻不過龍江跟南河省可是完全沒法比，這一步還是給張恪清備選吧，如果張恪清在南河省不痛快，他就發出邀請。
但這種情況應該也不會發生，畢竟張恪清也是蘇立業點名要過去的，蘇立業也一定不會虧待了張恪清。
開學典禮很快結束，張恪清他們也一起上了第一堂大課——《統一思想認識、明確前進方向》！
開學之後，張恪清他們在黨校上了四周的課，每天平均要六個小時，還有兩個小時的課後討論。
並且每周大家還要寫一篇學習後的心得體會交上去，其中優秀的有機會發表在校內的刊物上。
所以每個同學都很認真，不隻是真的想加深理論知識，提升理論水平，也想讓自己的文章能夠發表出來，那就有可能被更多的領導看到，說不定就被哪個大領導關注，從而得到升遷。
這時候同學們能力之間的差距也體現出來了，很多同學可能已經很多年沒有親自寫稿子了，都是秘書或者文秘科的同誌代筆，他們看一遍之後照本宣科的講話而已。
也有的幹部對電腦十分生疏，打字很慢，還不敢讓秘書幫忙寫，因為學校禁止通過郵件或者u盤什麽的將外麵的資料隨意帶進來，一旦發現可是要開除的，所以隻能請其他同學幫忙。
張恪清作為年齡最小的，沒少幫一些大齡的同學打字，也通過這件事，從那些同學的文章裏學到了不少的東西，同時也收獲了更多的人情。
也許這個人情並不大，但這些同學肯定都會還的，不知道在什麽時候，對方就能給自己一些幫助。