第101章 安全告知書
穿越七零，被老爸上交國家 作者：妧昳 投票推薦 加入書簽 留言反饋
又過了一個星期，紀希靈提前通知了那些孩子們，叫他們第二天叫上他們的家長，一起過來開屬於上楊村小學的第一次家長會。那些孩子們就知道屬於家長們的考核，應該也會在當天進行，所以他們當天晚上都回家，叫上自己的家長們，好好複習一下本學期的那些課外課程的相關內容。
順帶從自己的那幾個家長中，選出自認為對那些課課程相關知識點掌握的最為熟練的，陪他們前去參加第二天的家長會，爭取好一點的表現，到時候自己的考核成績，也能夠更亮眼一些。
說不定自己還能憑借家長的亮眼表現，獲得考核前幾名，這樣的話，等到考試結束之後，還能從紀希靈那裏拿到屬於自己的獎品。
等到第二天家長會還沒開始之前，紀希靈先是帶著孩子們給教室進行了簡單的布置，熱烈歡迎各位家長們的到來。在那些家長們到了之後先是寒暄了一會兒，說了說孩子們在學校的相關表現，針對每個孩子的情況，說了他們各自的長處，以及需要更加努力的地方。同時還跟那些家長們了解孩子們在家中的表現，由此來看看，那些孩子們是否將紀希靈平常教導的放在心上。
就在尋常的家長會環節結束之後，紀希靈先是將小孩子們從教室裏麵請了出去，關上了門之後，就開始了針對各位家長的考核。“各位家長們，我不知道你們的孩子是否跟你們說過，今天的家長會有一項議程，是我要對你們進行考核。考核內容是我們本學期所學習過的那些課外拓展課程的相關知識，這一部分成績，我會算在孩子們的考核成績當中，希望各位家長在接下來的題問中能夠好好表現。”
“咱們這次的考核從靠近門這一邊開始，從前往後，再繞回來，依照這樣的順序進行考核，大家是否同意？”
“同意的，同意的。我已經準備好了，現在就可以開始考核。”坐在門邊的那位家長，在聽到紀希靈說由他開始考核，心裏不斷的回憶著那些孩子們教給他的知識點。他自認為掌握的還不錯，從他開始的話，說不定還能給後麵的人施加一部分壓力，讓他們的表現沒有自己好，也算是自己幫著孩子，拿到更好的考核成績。
因為時間原因，紀希靈並沒有準備額外的試題，而是選擇從孩子們的考核試題中，抽出一部分，來提問在座的各位家長。因為她所選取的題目都比較簡單，隻要掌握了相關基礎，就一定能答出來，所以這一部分很快就結束了。紀希靈將那些家長們的回答全都記在了本子上，準備到時候將這一部分的成績給記在孩子們綜合測評的評分表上，到時候按照一定的比例，統一來算孩子們最終的考核成績。
因為紀希靈在提問那些家長們的時候，聲音比較小，而且她都是走到那些家長身邊，去記錄他們的回答。所以站在門外的那些孩子們，都沒聽清楚自己的父母回答的到底會是什麽樣子？惹的他們心中十分的忐忑不安，生怕自己的父母表現不好，會影響到自己最終的考核成績。
紀希靈將所有的家長都考核完一遍之後，將評分表壓在自己的教案下麵，這才將那些孩子們都放了進來。
將那些孩子們放進來之後，她帶著那些家長前往旁邊的活動室，在活動室裏麵是早就已經布置好了的一個小型展覽，在那邊擺放著這些孩子們這個學期以來做的所有的手工，還有就是孩子們的畫。
紀希靈是想利用這次來參加會議的人員比較多，有這些家長們充當評委，對孩子們的作品進行投票，從中選出同一類別的作品當中最為優秀的作品，給擺進教室的展示櫃裏麵。
因為那些家長們也是第一次參與進這樣的活動中，所以他們在投票的時候也是非常的小心翼翼，先是觀察了一下，擺在那裏的所有作品，企圖從中找出屬於自己的孩子的作品。隻是看來看去，那些孩子們所做出來的作品全都長得差不多，也沒有什麽特殊的標記，隻能憑著感覺投出自己心目中做的最好的作品。
紀希靈在該學期的最後一周，先是檢查了自己之前給孩子們印刷的那些試卷，確定沒有錯誤之處之後，將那些試卷全都收到一起，準備到時候去學校給孩子們進行期末考試。
並且趁著大課間的時候，給孩子們安排了考核。在孩子們期末的自習課上，很快就能將孩子們的考核成績給結算出來。
在這之餘，她給那些之前那些家長們選出的最好的作品，寫下獨屬於他們的小故事，方便以後登記造冊。
就在孩子們結束了期末考試之後，紀希靈就給他們放了暑假，她則是以最快的速度，將那些孩子們的試卷全都批改出來，依照成績排名。同時給孩子們準備了獎狀獎品，到時候一起頒布給孩子們。
“孩子們，今天是咱們這學期最後一天，等到今天的事情結束之後，咱們就可以正式開始放暑假了。在頒獎儀式開始之前，我想要先跟大家交代幾件事情，希望大家認真聽。更是要將我所說的這些事情全都記在心裏，並且認真的實踐。”紀希靈語重心長的叮囑著那些在台下，因為要放暑假，所以很是激動的孩子們。
孩子們在聽到紀希靈的聲音之後，立馬就安靜下來，老老實實的在自己的座位上坐好，一雙眼睛炯炯有神地盯著紀希靈，仔細傾聽著她的發言。
“孩子們，因為我們即將進入暑期，在放假之前，我有幾點注意事項，需要大家牢記心中。這些注意事項，我也寫了告知書，到時候需要你們焦有你們家長簽字，一式兩份，每個人帶回去兩份，一份留在家中，一份到時候簽好字以後，帶回來。希望你們將我發給你們的這些告知書上麵的內容全都記在心裏麵，我也不想等我暑假休假回來之後，就聽到誰家出事的消息。”
“來，紅星，你幫我把這幾份安全告知書給發下去。”
“首先我要說的就是有關於夏天雨水比較多，容易進入汛期，那些有關於汛期的安全注意要點。在汛期，遇到道路坍塌，或者道路被攔腰切斷，並有急流通過時，絕對不能強行通過。
暴雨過後，經過小河、橋、溝等地方，要先探視具體情況，不能隨便通過！
汛期易發生山體滑坡、崩塌、泥石流及山洪暴發等自然災害，所以一定不能到易發生山洪區域遊玩逗留。我知道了，咱們班上有些孩子比較喜歡去山上玩，因為夏天的時候身上會有一些果子成熟，你們可以去山上，但是要注意去安全一點的區域，而且最好是有大人陪同。
遇到雷雨大風等災害性天氣，盡量不外出，已出門在外的話，必須尋找安全的地帶避災自護。
一旦被卷入洪水中，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機會逃生。”
“既然說到洪水的話，我就不得不說一說防溺水安全了。我知道，咱們這邊暑假的時候也沒有什麽娛樂活動，最多的就是大家會約在一起去河裏麵遊泳或者是摸魚捉蝦。再熱一點的話，可能會去後山的水潭，或者是小溪流裏麵玩。我知道，去外麵玩，會給你們帶來許多快樂的，但是在你們出去玩的時候，我也希望你們能記住以下幾點。
應該在大人或成年監護人的看管下參加水上活動，不準單獨在水裏玩耍或遊泳。
如果遇到同伴溺水要大聲呼喊“有人溺水了，快來救人”，但是自己不要私自下水救人！
如果自己不慎落水後不要慌亂，馬上頭頂向後，口向上方，口鼻露出水麵，盡可能保持身體浮於水麵。
不管孩子會不會遊泳，都不要到深水區玩水或者遊泳，去深水區即使帶著救生圈也不安全。因為你們不知道在深水區的地方是否有按流行動，如果遇到按鈕的話，很容易會被卷進去，到時候會被衝到哪裏都不知道。”
“還有就是在夏天的時候，最容易遇到的就是雷雨天氣，那接下來說的就是防雷安全。
雷雨天氣，應該注意關閉門窗，切斷家裏的所有電源，並拔掉電線插頭，不要隨意外出。
雷雨天氣，不要冒雨上山，躲雨時，找相對幹燥的地方躲避，不要在樹下避雨。
在雷雨天不要隨便觸摸水管、鐵絲網、金屬門窗等，因為這些都是到店的物品，容易觸電。
刮風打雷的時候，不要在大樹底下避雨，不要放風箏。
外出遇到雷雨天氣，可以蹲下降低自己的高度，同時雙腳要並攏，減少跨步電壓帶來的危害。”
“說完防雷安全的話，我想問一下大家，你們覺得自己做烤魚好不好吃？”
“老師您怎麽知道我們會自己做烤魚？我們烤的那個那叫一個超級好吃，你要是想吃的話，我們到時候烤好魚了，給你留兩條，等你回來吃。或者等你回來之後，我們直接現場給你抓給你烤。”就在紀希靈說到烤魚的時候，台下有同學就出聲，極力推薦自己烤的魚。
“老師你別聽他的，我們烤的那才叫好吃，不像他，十次烤魚，有八次都是焦的，我們烤的魚才好吃。”
眼見話題已經歪到爭論誰烤的魚才最好吃上麵，紀希靈拍了拍手，將孩子們的注意力重新吸引到她這裏，才繼續開口。“那件收到烤魚，烤魚會用到的就是火，那咱們下一部分就要說一說防火安全。
不得玩火，不得攜帶火柴等火種，不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火。
等你們回去以後，你們要跟你們的家長一起練習如何在大火中逃生，怎麽匍匐前行，怎麽用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子。這一部分的逃生內容的話，我之前就已經教過你們了，希望你們在回去之後，能夠教給更多的人最近學習過的逃生知識，盡量減少意外發生的可能性。
當發生了火災之後，要做到保持冷靜，發現火情第一時間告知家長撲滅火情，減少火災造成的危害。
在你們各自家中的逃生必經之路上，盡量不要堆放雜亂物品，以免到時候真的要逃生的時候，因為那些雜亂物品，耽擱了你們逃生的時間。”
“最後我想跟大家交代的是心理安全。
以理性平和的心態，看待身邊的人或事。
感到煩惱時，可通過運動、溝通、傾訴等予以排解。
遇到挫折，可用積極的心理暗示，激發自己的信心。
認可自己的努力，接受考試升學結果。
學會情緒管理，開心過好每一天。”
雖然說紀希靈覺得現在就有年代的孩子們身上的壓力，並沒有後世的孩子壓力大。不用去上什麽課外補習班，輔導班，興趣特長班之類的課程。但是，這個年代的許多家長，還是信奉棍棒教育，認為棍棒底下出孝子。在這一塊上麵可能會對孩子們的心理安全造成危害，在斟酌過後，她還是將有關心理安全的注意要點寫進了告知書裏麵。
等到這一部分結束之後，紀希靈進入了下一環節。
“好了，有關於告知書的內容就是這些，希望大家在暑假的時候一定要記住這安全告知書上的所有內容，並且努力踐行。”
“接下來咱們要進行的環境是頒獎儀式。我要對咱們這個學期表現比較優異，且各個方麵比較突出，還有就是在考核中拿到了前幾名的孩子們進行頒獎。拿到獎的同學不要驕傲自滿，沒拿到獎的同學也不要失落。很快新的學期就要到來，在下個學期，同樣也會有頒獎儀式，希望大家到時候能夠努力向上拚搏，爭取在下一學期中獲得榮譽。”說著就從自己的腳邊，將那些給孩子們準備好的那些獎狀及獎品，給搬上了講台。
順帶從自己的那幾個家長中，選出自認為對那些課課程相關知識點掌握的最為熟練的，陪他們前去參加第二天的家長會，爭取好一點的表現，到時候自己的考核成績，也能夠更亮眼一些。
說不定自己還能憑借家長的亮眼表現，獲得考核前幾名，這樣的話，等到考試結束之後，還能從紀希靈那裏拿到屬於自己的獎品。
等到第二天家長會還沒開始之前，紀希靈先是帶著孩子們給教室進行了簡單的布置，熱烈歡迎各位家長們的到來。在那些家長們到了之後先是寒暄了一會兒，說了說孩子們在學校的相關表現，針對每個孩子的情況，說了他們各自的長處，以及需要更加努力的地方。同時還跟那些家長們了解孩子們在家中的表現，由此來看看，那些孩子們是否將紀希靈平常教導的放在心上。
就在尋常的家長會環節結束之後，紀希靈先是將小孩子們從教室裏麵請了出去，關上了門之後，就開始了針對各位家長的考核。“各位家長們，我不知道你們的孩子是否跟你們說過，今天的家長會有一項議程，是我要對你們進行考核。考核內容是我們本學期所學習過的那些課外拓展課程的相關知識，這一部分成績，我會算在孩子們的考核成績當中，希望各位家長在接下來的題問中能夠好好表現。”
“咱們這次的考核從靠近門這一邊開始，從前往後，再繞回來，依照這樣的順序進行考核，大家是否同意？”
“同意的，同意的。我已經準備好了，現在就可以開始考核。”坐在門邊的那位家長，在聽到紀希靈說由他開始考核，心裏不斷的回憶著那些孩子們教給他的知識點。他自認為掌握的還不錯，從他開始的話，說不定還能給後麵的人施加一部分壓力，讓他們的表現沒有自己好，也算是自己幫著孩子，拿到更好的考核成績。
因為時間原因，紀希靈並沒有準備額外的試題，而是選擇從孩子們的考核試題中，抽出一部分，來提問在座的各位家長。因為她所選取的題目都比較簡單，隻要掌握了相關基礎，就一定能答出來，所以這一部分很快就結束了。紀希靈將那些家長們的回答全都記在了本子上，準備到時候將這一部分的成績給記在孩子們綜合測評的評分表上，到時候按照一定的比例，統一來算孩子們最終的考核成績。
因為紀希靈在提問那些家長們的時候，聲音比較小，而且她都是走到那些家長身邊，去記錄他們的回答。所以站在門外的那些孩子們，都沒聽清楚自己的父母回答的到底會是什麽樣子？惹的他們心中十分的忐忑不安，生怕自己的父母表現不好，會影響到自己最終的考核成績。
紀希靈將所有的家長都考核完一遍之後，將評分表壓在自己的教案下麵，這才將那些孩子們都放了進來。
將那些孩子們放進來之後，她帶著那些家長前往旁邊的活動室，在活動室裏麵是早就已經布置好了的一個小型展覽，在那邊擺放著這些孩子們這個學期以來做的所有的手工，還有就是孩子們的畫。
紀希靈是想利用這次來參加會議的人員比較多，有這些家長們充當評委，對孩子們的作品進行投票，從中選出同一類別的作品當中最為優秀的作品，給擺進教室的展示櫃裏麵。
因為那些家長們也是第一次參與進這樣的活動中，所以他們在投票的時候也是非常的小心翼翼，先是觀察了一下，擺在那裏的所有作品，企圖從中找出屬於自己的孩子的作品。隻是看來看去，那些孩子們所做出來的作品全都長得差不多，也沒有什麽特殊的標記，隻能憑著感覺投出自己心目中做的最好的作品。
紀希靈在該學期的最後一周，先是檢查了自己之前給孩子們印刷的那些試卷，確定沒有錯誤之處之後，將那些試卷全都收到一起，準備到時候去學校給孩子們進行期末考試。
並且趁著大課間的時候，給孩子們安排了考核。在孩子們期末的自習課上，很快就能將孩子們的考核成績給結算出來。
在這之餘，她給那些之前那些家長們選出的最好的作品，寫下獨屬於他們的小故事，方便以後登記造冊。
就在孩子們結束了期末考試之後，紀希靈就給他們放了暑假，她則是以最快的速度，將那些孩子們的試卷全都批改出來，依照成績排名。同時給孩子們準備了獎狀獎品，到時候一起頒布給孩子們。
“孩子們，今天是咱們這學期最後一天，等到今天的事情結束之後，咱們就可以正式開始放暑假了。在頒獎儀式開始之前，我想要先跟大家交代幾件事情，希望大家認真聽。更是要將我所說的這些事情全都記在心裏，並且認真的實踐。”紀希靈語重心長的叮囑著那些在台下，因為要放暑假，所以很是激動的孩子們。
孩子們在聽到紀希靈的聲音之後，立馬就安靜下來，老老實實的在自己的座位上坐好，一雙眼睛炯炯有神地盯著紀希靈，仔細傾聽著她的發言。
“孩子們，因為我們即將進入暑期，在放假之前，我有幾點注意事項，需要大家牢記心中。這些注意事項，我也寫了告知書，到時候需要你們焦有你們家長簽字，一式兩份，每個人帶回去兩份，一份留在家中，一份到時候簽好字以後，帶回來。希望你們將我發給你們的這些告知書上麵的內容全都記在心裏麵，我也不想等我暑假休假回來之後，就聽到誰家出事的消息。”
“來，紅星，你幫我把這幾份安全告知書給發下去。”
“首先我要說的就是有關於夏天雨水比較多，容易進入汛期，那些有關於汛期的安全注意要點。在汛期，遇到道路坍塌，或者道路被攔腰切斷，並有急流通過時，絕對不能強行通過。
暴雨過後，經過小河、橋、溝等地方，要先探視具體情況，不能隨便通過！
汛期易發生山體滑坡、崩塌、泥石流及山洪暴發等自然災害，所以一定不能到易發生山洪區域遊玩逗留。我知道了，咱們班上有些孩子比較喜歡去山上玩，因為夏天的時候身上會有一些果子成熟，你們可以去山上，但是要注意去安全一點的區域，而且最好是有大人陪同。
遇到雷雨大風等災害性天氣，盡量不外出，已出門在外的話，必須尋找安全的地帶避災自護。
一旦被卷入洪水中，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機會逃生。”
“既然說到洪水的話，我就不得不說一說防溺水安全了。我知道，咱們這邊暑假的時候也沒有什麽娛樂活動，最多的就是大家會約在一起去河裏麵遊泳或者是摸魚捉蝦。再熱一點的話，可能會去後山的水潭，或者是小溪流裏麵玩。我知道，去外麵玩，會給你們帶來許多快樂的，但是在你們出去玩的時候，我也希望你們能記住以下幾點。
應該在大人或成年監護人的看管下參加水上活動，不準單獨在水裏玩耍或遊泳。
如果遇到同伴溺水要大聲呼喊“有人溺水了，快來救人”，但是自己不要私自下水救人！
如果自己不慎落水後不要慌亂，馬上頭頂向後，口向上方，口鼻露出水麵，盡可能保持身體浮於水麵。
不管孩子會不會遊泳，都不要到深水區玩水或者遊泳，去深水區即使帶著救生圈也不安全。因為你們不知道在深水區的地方是否有按流行動，如果遇到按鈕的話，很容易會被卷進去，到時候會被衝到哪裏都不知道。”
“還有就是在夏天的時候，最容易遇到的就是雷雨天氣，那接下來說的就是防雷安全。
雷雨天氣，應該注意關閉門窗，切斷家裏的所有電源，並拔掉電線插頭，不要隨意外出。
雷雨天氣，不要冒雨上山，躲雨時，找相對幹燥的地方躲避，不要在樹下避雨。
在雷雨天不要隨便觸摸水管、鐵絲網、金屬門窗等，因為這些都是到店的物品，容易觸電。
刮風打雷的時候，不要在大樹底下避雨，不要放風箏。
外出遇到雷雨天氣，可以蹲下降低自己的高度，同時雙腳要並攏，減少跨步電壓帶來的危害。”
“說完防雷安全的話，我想問一下大家，你們覺得自己做烤魚好不好吃？”
“老師您怎麽知道我們會自己做烤魚？我們烤的那個那叫一個超級好吃，你要是想吃的話，我們到時候烤好魚了，給你留兩條，等你回來吃。或者等你回來之後，我們直接現場給你抓給你烤。”就在紀希靈說到烤魚的時候，台下有同學就出聲，極力推薦自己烤的魚。
“老師你別聽他的，我們烤的那才叫好吃，不像他，十次烤魚，有八次都是焦的，我們烤的魚才好吃。”
眼見話題已經歪到爭論誰烤的魚才最好吃上麵，紀希靈拍了拍手，將孩子們的注意力重新吸引到她這裏，才繼續開口。“那件收到烤魚，烤魚會用到的就是火，那咱們下一部分就要說一說防火安全。
不得玩火，不得攜帶火柴等火種，不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火。
等你們回去以後，你們要跟你們的家長一起練習如何在大火中逃生，怎麽匍匐前行，怎麽用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子。這一部分的逃生內容的話，我之前就已經教過你們了，希望你們在回去之後，能夠教給更多的人最近學習過的逃生知識，盡量減少意外發生的可能性。
當發生了火災之後，要做到保持冷靜，發現火情第一時間告知家長撲滅火情，減少火災造成的危害。
在你們各自家中的逃生必經之路上，盡量不要堆放雜亂物品，以免到時候真的要逃生的時候，因為那些雜亂物品，耽擱了你們逃生的時間。”
“最後我想跟大家交代的是心理安全。
以理性平和的心態，看待身邊的人或事。
感到煩惱時，可通過運動、溝通、傾訴等予以排解。
遇到挫折，可用積極的心理暗示，激發自己的信心。
認可自己的努力，接受考試升學結果。
學會情緒管理，開心過好每一天。”
雖然說紀希靈覺得現在就有年代的孩子們身上的壓力，並沒有後世的孩子壓力大。不用去上什麽課外補習班，輔導班，興趣特長班之類的課程。但是，這個年代的許多家長，還是信奉棍棒教育，認為棍棒底下出孝子。在這一塊上麵可能會對孩子們的心理安全造成危害，在斟酌過後，她還是將有關心理安全的注意要點寫進了告知書裏麵。
等到這一部分結束之後，紀希靈進入了下一環節。
“好了，有關於告知書的內容就是這些，希望大家在暑假的時候一定要記住這安全告知書上的所有內容，並且努力踐行。”
“接下來咱們要進行的環境是頒獎儀式。我要對咱們這個學期表現比較優異，且各個方麵比較突出，還有就是在考核中拿到了前幾名的孩子們進行頒獎。拿到獎的同學不要驕傲自滿，沒拿到獎的同學也不要失落。很快新的學期就要到來，在下個學期，同樣也會有頒獎儀式，希望大家到時候能夠努力向上拚搏，爭取在下一學期中獲得榮譽。”說著就從自己的腳邊，將那些給孩子們準備好的那些獎狀及獎品，給搬上了講台。