時間過得很快,轉眼間就到了84年的國慶節,今年是建國三十五周年,國家要舉行盛大的閱兵儀式。


    北大7000多名師生參加國慶35周年慶典,李清風作為學校骨幹,自然那是有資格參加遊行隊伍的,而且位置還很靠前。


    一大早天還沒亮,李清風便早早的起床開著車前往學校,準備跟著學校的隊伍前往長安街列隊。


    也就是胡家寶要照顧孩子,要不然,李清風高低要把胡家寶安排進學校的遊行隊伍裏,也讓她親自參與到祖國盛大的節日中去。


    有生以來第一次能參加到這種盛會中去,李清風隻感覺心潮澎湃,無法平靜。


    氣體這個東西,看不見摸不著的,在親自參加過84年閱兵後,李清風第一次真真切切的感受到了氣的存在。


    84年的閱兵完全可以用封神來形容,參閱部隊大部分都是從戰場上下來的,氣勢淩厲,眼神中帶著淡淡的殺氣,有沒有經曆過實戰區別還是很大的,後世的幾次閱兵根本和這次閱兵比不了。


    隻要是看過84年閱兵的,心裏都會有一個直觀的感受,參閱部隊眼中的殺氣直撲麵門,殺氣都快要具象化了。


    在遊行隊伍經過金水橋前,學生隊伍中打出了“小平你好”的條幅。


    遠處的攝影師捕捉到了這幅影像,迅速的按下了快門,成為了此次閱兵的經典照片,順便傳遍全世界。


    閱兵結束,李清風的心情久久不能平靜,高興之下,一揮手,每人收了二兩糧票,領著自己班裏的學生,帶著他們找了個大點的館子,準備大吃大喝一通,用來慶祝祖國的節日。


    這群學生們,剛開始還很拘束,為了給李清風省錢不舍得點菜。


    看出了學生們的想法,李清風笑了笑,隨口編了一個自己在研究所兼職,每個月都有一筆不菲的美金收入,讓他們隨便點,這群學生們才真正放開了點菜,什麽貴點什麽,一副要將李清風吃破產的架勢。


    一頓飯,加上李清風四十三個人,連酒帶菜,總共花了李清風兩百多塊,在這年頭,妥妥的屬於大額消費。


    “李老師,我最近對於社會上的一些現象感到十分困惑,您出國留過學見識過資本主義的花花世界,我有個問題想要向您請教,請問您現在有時間嗎?”


    大四上半年的後半段,李清風在給學生們上完課,準備下課時,學生於正從凳子上站起來,向李清風發出了提問。


    聽到於正的話,教室裏的學生紛紛停下了收拾課本的動作,好奇的看向於正,猜測著他想問的是什麽內容。


    師者答疑解惑也,李清風在師德上覺得是沒有問題的,放下手中的保溫杯,衝著於正做了個手勢,示意他直接開口。


    有了李清風的允許,於正毫不遲疑的開口說道:“老師,最近《華國青年報》做的那個調查您也看了吧?根據《華國青年報》社會調查結果顯示,現在社會上最受歡迎的職業前三名依次是:出租車司機、個體戶、廚師,而最後的三個選項分別是科學家、醫生、教師。”


    “社會上現在還流傳著一些順口溜,不知道您聽過沒有?”


    其餘的學生紛紛精神一震,立馬明白了於正要問的是什麽,全都緊緊的盯著李清風,等著他的回答。


    於正所說的東西,李清風略有耳聞,心裏也大概猜測出了於正要問的問題,這話題有點棘手啊。


    如果是後世的話,可以有一大堆的話來說服他,但是在這個遍地是機會,擺個地攤隨便賣點什麽都比大學生收入高,全國人民看不清楚前路的年代,這話還真不好說。


    說句實在話,貫穿整個八九十年代,吃公家飯的職工幹部,全都窮的尿血。當然了指的是老實本分不亂伸手的,亂伸手的不管什麽時候都窮不了。


    國企職工就不說了,是個什麽情況大夥都知道。


    大環境下公務員這一職業也不好過,要是能混上一把手還好,最起碼每個月還能領到自己的工資,如果是中下層,幾個月一年拿不到工資屬於正常情況,而且還有亂七八糟的各種任務,更別說那些科研人員了。


    到處都是沒錢,養活不起職工,逼得軍工廠都他娘的用廠裏的離心機生產雪糕出去賣,賺取利潤來給職工發工資。


    李清風在心裏組織著語言,麵上不動聲色的說道:“有什麽話就一次性說完,別浪費大家時間”


    於正縮了縮脖子,不敢繼續吊胃口,直接開口說道:“社會上有很多順口溜,其中最出名的兩條是,搞原子彈的收入不如賣茶葉蛋的,拿手術刀的收入不如拿剃頭刀”


    現在國內在科研上麵,還是在吃大鍋飯,不重視技術人才,高級知識分子的收入很低,而且每個月的工資收入,其中一部分還要強製購買國庫券(國債卷),再加上物價一再上漲,高知分子日子過的很一般。


    李清風在辦公室沒少聽到學校的老師們,對學校要求強製買國庫券的感到抱怨,嚷嚷著家裏都快揭不開鍋了。


    現在高知分子的日子還能湊活,再等幾年,那就隻能用艱難一詞來形容了。


    特別是軍工領域的研究學者,那日子更是沒法子過,很多這個領域鼎鼎有名的院士級人物,下班後都要去擺攤賣些自製的小吃來維持生計。


    上班研究導彈,高科技,下班擺攤賣麵條,這是很多科研人員在當時的現狀。


    “你說的這些我都知道,想問什麽直接問”李清風敲了敲桌子,催促他趕緊進入正題。


    “老師,我們今年都大四了,再有一個月,我們就要去到單位實習,現在社會上是這麽一個情況,倒爺二道販子橫行,就連在路邊隨便擺個攤賣茶葉蛋的收入都遠遠高於我們,您說我們寒窗苦讀這麽多年還有什麽意義?”


    於正這番話算是說到了這些學生們的心坎上,一時間引起了所有學生的共鳴。


    十年寒窗苦讀,畢業以後,在收入上竟然連當時小學沒畢業的同學都不如,是個人心裏都會不平衡。


    聽著教室裏亂糟糟的聲音,李清風敲了敲桌子,等所有人安靜下來以後,這才開口語重心長的說道:“你問的不是寒窗苦讀上大學有沒有意義的問題,而是付出就必須要求回報的心態問題。”


    “老師,我”


    阻止了於正想要反駁,李清風繼續說道:“我現在來回答你為什麽要讀書的意義,首先人的判斷力來自對於文化的儲備,文化儲備的越多對事物的判斷能力越強,準確率越高,你不能拿現下的收入來作為當下的判斷”


    “關上門說句功利點的話,上大學除了知識和一個國家幹部的身份外,最重要的是長見識,跳出你曾經的圈層,來到一個更廣闊的田地”


    “在大學裏,你可以認識很多人,有一個同學,校友的身份,有各種各樣的人脈關係,等你們到了中年,在工作上或者生活上,遇到困難的時候,隨時可以向伱在大學時期積累的人脈喊出一句:老同學,拉兄弟一把。這是外麵的個體戶永遠無法得到的資源”


    “不可否認現在正處於改革開放時期,社會上有著巨大的改革紅利,不管任何人,隻要響應國家的號召,擁抱改革開放,都能在這個紅利期內獲得豐厚的回報,但是十年後呢?二十年後呢?誰能保證改革開放的紅利會一直持續下去?”


    “我可以明確的告訴你們,教師,醫生,科學家這三個國內排名倒數的職業,在美利堅那些西方發達國家中,是妥妥的高收入人群,是人人都向往將來從事的職業”


    “記住一句話,有文化的人可以去從事體力勞動工作,但是沒有文化的人一定從事不了腦力工作”


    李清風搜腸刮肚才想了一番糊弄人的話,避重就輕,展望未來般的給學生講了一遍。


    好在學生們還沒開始工作,沒被生活打熬成油鹽不進的老油條,李清風這一番話,還是有些效果的,讓學生們都相信自己有一個光明的未來。


    等大部分學生和自己微笑著告辭離開,李清風心裏算是鬆了一口氣。


    還好,還好,糊弄了過去,要是上麵那一番話他們不相信,李清風還真不知道該怎麽繼續糊弄了。


    等所有學生都離開後,董怡芬走到李清風身邊,眼神玩味的看向李清風,小聲的說道:“李老師,你真能忽悠,分配的工作掙不到鈔票,養活不了老婆孩子,這些你是一個字都不提,淨給他們畫大餅來糊弄他們”


    “什麽話,什麽話,我這叫畫大餅嗎?你說說,我說的哪個不對!”被這小丫頭片子鄙視,李清風鼻子都快氣歪了,拍著桌子說道。


    看到老師生氣,董怡芬也不反駁,敷衍的說道:“對對對,老師,您說的都對”


    “你懂個什麽,我說的都是未來的發展,現在國家處於以經濟建設為中心,隻能先苦一苦幹部,等將來國家有錢了,肯定會提高幹部福利,到時候幹部的待遇肯定比現在強”說到底李清風還是有點心虛,繼續為自己剛剛的話進行找補。


    “我知道,老師你說的都對”董怡芬敷衍的表示認同後,連忙說起了自己留下來的正事:“老師,這不是馬上要開始留學生集訓了嗎?我就是想問問,我參加集訓是怎麽弄的?是和公派留學生一起參加集訓嗎?”


    “自費的不參加集訓,去美利堅領事館拿到赴美簽證,完成論文答辯,等著畢業就可以回家準備出國的東西了,到時候自己買機票出發就行”說起正事,李清風也不在剛剛的話題上糾纏,認真的說起自費留學的事情。


    “啊!不是這也太偏心了吧?我們自費的也不能這麽受歧視吧?就一點幫助都不提供?”


    “胡說,什麽偏心不偏心的,不利於團結的話不要講”


    “口誤,口誤,李老師,就沒有一點辦法嗎?我沒出過國,哪怕能讓我跟著公派留學的飛機一起走也行啊,有帶隊老師的幫忙,這樣也能安全點”


    李清風深深的歎了一口氣,表示到時候幫忙問問,如果有辦法的話,盡量幫她安排和公派留學生一架飛機出發。


    估計這個可能性不大,留學生出發的人數都是有安排的,飛機上估計不會有空閑的座位。


    對於自費留學生,上麵默認是不會回來了,對於這些學生大使館隻會提供最基本的幫助,其他的就不要想了。


    在寒假前的最後一周裏,實習名單新鮮出爐,李清風拿到自己班裏的名單一看,好家夥,這些學生的實習單位,就沒幾個專業對口的。


    真是有點想不通,專業不對口,這樣的實習有什麽意義?國內軟件領域再缺乏,也不能這麽幹啊,哪怕就是全部安排進研究所也行啊。


    拿到名單的當時,李清風就找到了錢院長:“不是,院長這不對啊,咱們計算機專業的學生,分配到政府部門和國企幹嘛?這不是亂彈琴嗎?”


    “什麽話,這麽分配,自然是有這麽分配的考量”


    “那您說說這麽分配的考量是什麽?”


    “現在國產計算機不是也開始投入市場了嗎,政府和國企采購了不少計算機,不過到底是高科技,人家單位裏的人不會使用,買回去以後全都放在那裏吃灰,咱們的學生實習的時候,可以提高一下所在單位的計算機操作水平嘛”


    “.”


    這個理由很強大,李清風隻能服從組織分配。


    接下來的一周裏李清風比較忙,每天都是開不完的會,而且還要負責學生的實習工作,以及對接公派留學生的集訓工作。


    當導員實在是有點累,李清風琢磨著等這一屆學生全部畢業以後,就和錢院長商量商量,以後就不帶班了,每周給學生上兩節專業課拉倒。


    (本章完)

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