第32章 三界演化
諸天魂遊記之重生風雲世界 作者：無天法祖 投票推薦 加入書簽 留言反饋
再將三十六道天書分身送出界外後，劉昌傑開始閉關修養，畢竟哪怕是金仙圓滿的境界，自身不朽金性已經孕育圓滿，但是一下子分割出三十六道不朽本源，對於如今的劉昌傑來說還是有點吃不消。
因此劉昌傑需要閉關恢複自身的不朽本源，同時也是在推演自己接下來要走的路。
如今三界不斷在向著好的方向發展著，同時整個風雲世界也在演化新的故事線。
隨著時間不斷流逝，三界的聯係也在不斷加深，甚至凡俗世界已經具備了高超的科技最厲害的甚至可以威脅到合體和兩儀境界的強者。
因此劉昌傑決定將凡俗世界和修真界重新融為一體，成為一個完整的“人界”。
在凡俗世界徹底融入修真界以後，人界的修行路線也開始轉變為科技和修真同步發展。
人界整體都開始進入現代都市化管理，世界各地的政府職員都是由修行者擔任，甚至所有職位都有著修為的要求。
整個世界的管理組織更是由全世界的修行者勢力組成的修行者聯盟，它製定和安排了整個世界的管理製度。
不過修行者聯盟中最大的勢力仍然是“萬寶閣”和“悅來樓”、“悅來客棧”。當然這隻是他們在以前修真界的稱呼，如今隨著凡界的融合，它們的名字也變為了“萬寶集團”和“悅來管理有限公司”。
“萬寶集團”主營各類物資的售賣，麾下有著大量書店、超市、商場、鍛造廠、采礦工廠等等，甚至還有大量的拍賣行和典當鋪進行各類物資的回收。
“悅來管理有限公司”主營各類吃喝住行以及娛樂業務，麾下有著大量的房地產公司、服裝公司、酒店、食樓、休閑場所等。
兩個勢力的各類業務幾乎涵蓋了修行者生活中的方方麵麵。
以前修真界的宗門勢力也全部蛻變成了大大小小的公司、集團，而且大部分都依附於“萬寶集團”和“悅來管理有限公司”。
其中還有不少宗門改頭換麵成了各級學校、學院，通過招收培養學生的方式擴大自身影響力以及獲取物資。
因為劉昌傑為了促進修行文明的良好發展，安排人界的萬寶閣勢力創建了第一所修真學院，同時它也是如今世界最大的世界頂級學院。
劉昌傑大力鼓勵修真界原有的大小勢力創建學校、學院共同培養世界的各類人才。同時也根據各個勢力所創建的學校、學院的大小、規模以及培養人才的能力劃分各自的等級，製定了各等級學校、學院培養人才的標準和極限。
各類人才在各等級的學校、學院成長到極限後可前往更高一等的學府進行考核，成功後便可進入相應的學府繼續修行學習。
後來隨著製度的不斷完善，人界也形成了一套完整的教育體係，而且各級學府都會接受到政府不同等級的資源補助，也就是說如今世界上所有學府主要都是依靠政府提供的資源進行運營。
不過這些學府也接受各地勢力的資助，用以換取他們子女後代的教育資格，因為各級學府都有著入學門檻，需要具有一定的修為，同時年齡達標。
這也是為了最大程度上培養好人才！而且各級學府對學生都有著培養年限，到達年限後就需要進行考核。
這些考核是全世界同一等級學府，在相同時間進行的統一考核，由政府組織人員進行考核監督。
考核結束後，將會在全國公布成績，後續將會由更高一級的學府進行招生。
因此劉昌傑需要閉關恢複自身的不朽本源，同時也是在推演自己接下來要走的路。
如今三界不斷在向著好的方向發展著，同時整個風雲世界也在演化新的故事線。
隨著時間不斷流逝，三界的聯係也在不斷加深，甚至凡俗世界已經具備了高超的科技最厲害的甚至可以威脅到合體和兩儀境界的強者。
因此劉昌傑決定將凡俗世界和修真界重新融為一體，成為一個完整的“人界”。
在凡俗世界徹底融入修真界以後，人界的修行路線也開始轉變為科技和修真同步發展。
人界整體都開始進入現代都市化管理，世界各地的政府職員都是由修行者擔任，甚至所有職位都有著修為的要求。
整個世界的管理組織更是由全世界的修行者勢力組成的修行者聯盟，它製定和安排了整個世界的管理製度。
不過修行者聯盟中最大的勢力仍然是“萬寶閣”和“悅來樓”、“悅來客棧”。當然這隻是他們在以前修真界的稱呼，如今隨著凡界的融合，它們的名字也變為了“萬寶集團”和“悅來管理有限公司”。
“萬寶集團”主營各類物資的售賣，麾下有著大量書店、超市、商場、鍛造廠、采礦工廠等等，甚至還有大量的拍賣行和典當鋪進行各類物資的回收。
“悅來管理有限公司”主營各類吃喝住行以及娛樂業務，麾下有著大量的房地產公司、服裝公司、酒店、食樓、休閑場所等。
兩個勢力的各類業務幾乎涵蓋了修行者生活中的方方麵麵。
以前修真界的宗門勢力也全部蛻變成了大大小小的公司、集團，而且大部分都依附於“萬寶集團”和“悅來管理有限公司”。
其中還有不少宗門改頭換麵成了各級學校、學院，通過招收培養學生的方式擴大自身影響力以及獲取物資。
因為劉昌傑為了促進修行文明的良好發展，安排人界的萬寶閣勢力創建了第一所修真學院，同時它也是如今世界最大的世界頂級學院。
劉昌傑大力鼓勵修真界原有的大小勢力創建學校、學院共同培養世界的各類人才。同時也根據各個勢力所創建的學校、學院的大小、規模以及培養人才的能力劃分各自的等級，製定了各等級學校、學院培養人才的標準和極限。
各類人才在各等級的學校、學院成長到極限後可前往更高一等的學府進行考核，成功後便可進入相應的學府繼續修行學習。
後來隨著製度的不斷完善，人界也形成了一套完整的教育體係，而且各級學府都會接受到政府不同等級的資源補助，也就是說如今世界上所有學府主要都是依靠政府提供的資源進行運營。
不過這些學府也接受各地勢力的資助，用以換取他們子女後代的教育資格，因為各級學府都有著入學門檻，需要具有一定的修為，同時年齡達標。
這也是為了最大程度上培養好人才！而且各級學府對學生都有著培養年限，到達年限後就需要進行考核。
這些考核是全世界同一等級學府，在相同時間進行的統一考核，由政府組織人員進行考核監督。
考核結束後，將會在全國公布成績，後續將會由更高一級的學府進行招生。