第194章 秦吏(求打賞月票!)
我公子扶蘇，請始皇退位！ 作者：皎皎秦時月 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第194章秦吏（求打賞月票！）
扶蘇對此不予理會。
說話越是好聽的人，越是要提防。
眾律史都跟著扶蘇左側，而灌夫則與眾郎衛兄弟們在一起，在右側跟從圍著扶蘇。
左側一麵還有些郎衛，持劍侍立在律史邊上，以防止不測。
每進入一道門，就有幾個郎衛停留在門扇邊上持鉞阻門，不許他人進入。
灌夫最喜歡陪著太子出巡辦事了，這時候他就有了正經事要做，看這些大臣們見到太子，不管長得多高，地位多高，在太子麵前，都不敢挺腰站直。
而他就是帶兵維持這一狀態的人。
扶蘇的目光落在遠處一眾穿著縹色(淡青色)衣裳的男子，他們都是梳著秦人的偏左發髻，這一張張年輕的麵孔上都沒有須髯，相貌更是十分青澀。
看他們身高體型相貌，有的連十三歲都不到。隻是因為穿著寬大的秦吏學徒常服，乍一看像是成年人。
看著這些人腰間隻配著腰牌，沒有綏帶，扶蘇便問，“這些人都是經過薦舉得以入室的弟子吧？看著都是十三歲到十五歲的少年。”
年近六旬的律史郜上前答道，“稟太子，這都是太子諫言之功。”
“因為我秦國攻城略地速度越快，獲得的子民和城池越來越多。地方城邑的管理需要大批量的秦吏接管。”
“原本地方隻能派三五人前往。現在大王增加了外派的秦吏，原先三人看守增至五人，原本五人看守的增至十人。”
“這樣做對地方的震懾管理確實比過去輕鬆了許多。但是大王下令要求太學以後要往地方輸送更多的秦吏。”
“所以臣下等便商議，看是否要把入室學習弟子的年齡下限放低。”
“按照大王的命令，這些年招錄的弟子，將盡有一半是將臣之後，因為這類子弟不同於史的後代，他們在入室之前大都不曾接觸秦律，所以我們將其另分一處學室，即為勉室，對這批弟子嚴加教導，並且增加了入室學習的時長。”
“過去在學室學習的弟子，因為都是出自史家，從小經受秦律典籍熏陶，兩年便可出學室。”
“當然，雖然如今太學弟子裏一半多出自武將之家，可是現如今，出自史家的入室弟子，也比往年多了一倍。”
“隻是武將之後，即便曾經習字多年，但終究是對秦律理解不夠。除此之外，還有一些地方選拔前來的弟子，他們雖然出生庶民之家，可是從小勤學，可是因為也因為同樣的原因，現在都在勉室。”
“勉室內的弟子，學習的時間更長，配備的律史也更多。”
“《秦律十八種》‘內史雜’規定：不是史的兒子，不能到‘學室’去學習。如今我秦國廣開門路，史的人數越來越多，對吏的數量要求也越來越多。”
“《秦律》規定，下級小吏即使會書寫，也不能從事史的職業。”
“那這些吏，隻能從當地的百姓和原先六國的府室中挑選。這樣一來，地方的史吏隊伍便越來越強大，對地方的管理也自然是越來越高效。”
扶蘇聽了也高興，這些微小的變化，在秦國隻要再堅持十年，到時候必定能起大用。
“看得出來，太學上下在這件事上費力不少。回去之後，我再向君父稟明此事，諸位都是有功之人。”
眾長史、律史聽了，都站出來向扶蘇作揖道謝。
<divss="contentadv">設立一座太學，整理文字，擴大秦吏規模隊伍，扶蘇就是這些文吏的衣食父母。
就因為這樣一座太學，又設立了無數的職位，滿足了更多士人的欲望。
即便這個太學，是由秦法家掌控，但是已經很不錯了。
太學，這是扶蘇的心血，也是未來秦國扭轉敗局的關鍵。
“你方才說，這吏即便會書寫，也不能從事史的職業。這是為什麽？”
律史郜一怔，“這是祖宗之法。下吏能書者，毋敢從史之事”）。我秦國的史過去基本上是世襲的，隻有父親是史，兒子才能進入學室去學習，也才可能在長大以後獲得做史的資格。”
“在太學的弟子，被統稱為學僮，他們從被送進來開始就要這裏日複一日學習秦律，為的就是獲取史的資格。”
“隻有當學僮滿十七歲以上，才能開始試。諷籀書九千字，乃得為史。”
“諷本義是指背誦默寫，而“九千字”是獲得史資格的國家規定考試裏默寫的範圍。”
“所謂‘諷籀書九千字’，就是在九千個字裏任意選擇，要求考生用籀文默寫出來。掌握九千字，是我秦國吏員考試的基本要求。”
“而認識九千字，隻不過是區區基礎罷了。我秦律分有《法經》，《田律》、《效律》、《置吏律》、《倉律》、《工律》、《金布律》等等。身為學室弟子，要對這其中的條目爛熟於心。”
“對史的要求，一向都是很高的。”
“如今學室內大部分弟子，他們在十七歲之前，都是是在學室就學的；“史子未傅先學學室”者，也不能免役。”
傅，就是傅籍。指的是男子成年時的登記手續。
也就是說，在男子成年辦理登記手續之前，即便先入室學習，可是仍舊不能免除兵役。
“這些弟子要在傅之前就盡快通過考試，以獲得史的身份。隨後要去服從兵役，這樣才能盡快地成為史。”
“否則在學室獲得史的資格晚，等到出去後，還是要服從兵役，倒時候耽誤的時間就多了。”
“所以過去學室就規定，凡學僮十七歲“傅”之後，就開始就“試”，即參加任史的資格考試。”
“這些剛‘傅’的學僮，百人考試，隻有三五人人能通過。另有十餘人要再考一次方能過。”
“大多數人考了至少兩次才能過，十九歲時考試合格，隨後歸家服從當地的徭役。”
“當他們成為史後，還是要從令史開始做起，聽從長史的話繼續學習如何在官府為差。”
“史的基本職責是撰寫、收發、保管官府的各種文書，所以，隻是會寫字，是遠遠不夠的，最重要的，其實還是會寫文書。”
扶蘇對此不予理會。
說話越是好聽的人，越是要提防。
眾律史都跟著扶蘇左側，而灌夫則與眾郎衛兄弟們在一起，在右側跟從圍著扶蘇。
左側一麵還有些郎衛，持劍侍立在律史邊上，以防止不測。
每進入一道門，就有幾個郎衛停留在門扇邊上持鉞阻門，不許他人進入。
灌夫最喜歡陪著太子出巡辦事了，這時候他就有了正經事要做，看這些大臣們見到太子，不管長得多高，地位多高，在太子麵前，都不敢挺腰站直。
而他就是帶兵維持這一狀態的人。
扶蘇的目光落在遠處一眾穿著縹色(淡青色)衣裳的男子，他們都是梳著秦人的偏左發髻，這一張張年輕的麵孔上都沒有須髯，相貌更是十分青澀。
看他們身高體型相貌，有的連十三歲都不到。隻是因為穿著寬大的秦吏學徒常服，乍一看像是成年人。
看著這些人腰間隻配著腰牌，沒有綏帶，扶蘇便問，“這些人都是經過薦舉得以入室的弟子吧？看著都是十三歲到十五歲的少年。”
年近六旬的律史郜上前答道，“稟太子，這都是太子諫言之功。”
“因為我秦國攻城略地速度越快，獲得的子民和城池越來越多。地方城邑的管理需要大批量的秦吏接管。”
“原本地方隻能派三五人前往。現在大王增加了外派的秦吏，原先三人看守增至五人，原本五人看守的增至十人。”
“這樣做對地方的震懾管理確實比過去輕鬆了許多。但是大王下令要求太學以後要往地方輸送更多的秦吏。”
“所以臣下等便商議，看是否要把入室學習弟子的年齡下限放低。”
“按照大王的命令，這些年招錄的弟子，將盡有一半是將臣之後，因為這類子弟不同於史的後代，他們在入室之前大都不曾接觸秦律，所以我們將其另分一處學室，即為勉室，對這批弟子嚴加教導，並且增加了入室學習的時長。”
“過去在學室學習的弟子，因為都是出自史家，從小經受秦律典籍熏陶，兩年便可出學室。”
“當然，雖然如今太學弟子裏一半多出自武將之家，可是現如今，出自史家的入室弟子，也比往年多了一倍。”
“隻是武將之後，即便曾經習字多年，但終究是對秦律理解不夠。除此之外，還有一些地方選拔前來的弟子，他們雖然出生庶民之家，可是從小勤學，可是因為也因為同樣的原因，現在都在勉室。”
“勉室內的弟子，學習的時間更長，配備的律史也更多。”
“《秦律十八種》‘內史雜’規定：不是史的兒子，不能到‘學室’去學習。如今我秦國廣開門路，史的人數越來越多，對吏的數量要求也越來越多。”
“《秦律》規定，下級小吏即使會書寫，也不能從事史的職業。”
“那這些吏，隻能從當地的百姓和原先六國的府室中挑選。這樣一來，地方的史吏隊伍便越來越強大，對地方的管理也自然是越來越高效。”
扶蘇聽了也高興，這些微小的變化，在秦國隻要再堅持十年，到時候必定能起大用。
“看得出來，太學上下在這件事上費力不少。回去之後，我再向君父稟明此事，諸位都是有功之人。”
眾長史、律史聽了，都站出來向扶蘇作揖道謝。
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就因為這樣一座太學，又設立了無數的職位，滿足了更多士人的欲望。
即便這個太學，是由秦法家掌控，但是已經很不錯了。
太學，這是扶蘇的心血，也是未來秦國扭轉敗局的關鍵。
“你方才說，這吏即便會書寫，也不能從事史的職業。這是為什麽？”
律史郜一怔，“這是祖宗之法。下吏能書者，毋敢從史之事”）。我秦國的史過去基本上是世襲的，隻有父親是史，兒子才能進入學室去學習，也才可能在長大以後獲得做史的資格。”
“在太學的弟子，被統稱為學僮，他們從被送進來開始就要這裏日複一日學習秦律，為的就是獲取史的資格。”
“隻有當學僮滿十七歲以上，才能開始試。諷籀書九千字，乃得為史。”
“諷本義是指背誦默寫，而“九千字”是獲得史資格的國家規定考試裏默寫的範圍。”
“所謂‘諷籀書九千字’，就是在九千個字裏任意選擇，要求考生用籀文默寫出來。掌握九千字，是我秦國吏員考試的基本要求。”
“而認識九千字，隻不過是區區基礎罷了。我秦律分有《法經》，《田律》、《效律》、《置吏律》、《倉律》、《工律》、《金布律》等等。身為學室弟子，要對這其中的條目爛熟於心。”
“對史的要求，一向都是很高的。”
“如今學室內大部分弟子，他們在十七歲之前，都是是在學室就學的；“史子未傅先學學室”者，也不能免役。”
傅，就是傅籍。指的是男子成年時的登記手續。
也就是說，在男子成年辦理登記手續之前，即便先入室學習，可是仍舊不能免除兵役。
“這些弟子要在傅之前就盡快通過考試，以獲得史的身份。隨後要去服從兵役，這樣才能盡快地成為史。”
“否則在學室獲得史的資格晚，等到出去後，還是要服從兵役，倒時候耽誤的時間就多了。”
“所以過去學室就規定，凡學僮十七歲“傅”之後，就開始就“試”，即參加任史的資格考試。”
“這些剛‘傅’的學僮，百人考試，隻有三五人人能通過。另有十餘人要再考一次方能過。”
“大多數人考了至少兩次才能過，十九歲時考試合格，隨後歸家服從當地的徭役。”
“當他們成為史後，還是要從令史開始做起，聽從長史的話繼續學習如何在官府為差。”
“史的基本職責是撰寫、收發、保管官府的各種文書，所以，隻是會寫字，是遠遠不夠的，最重要的，其實還是會寫文書。”