第215章 巴伐利亞機械動力製造廠
重生之讓精靈族實現普魯士榮光！ 作者：政涵唯物 投票推薦 加入書簽 留言反饋
安娜此時不僅僅要負責全國的教育情況，而且還要十分關注精靈族的國防建設。
由於自己以及哥哥的地位，安娜在人民軍中的確還是有了幾分薄麵。於是根據安娜的影響力，她的“機動作戰”理論成功的與毛奇施裏芬主導的總參謀部建設構建和基於魔石和魔法武器而應運而生的“魔導部隊”並稱為精靈族初期“三大國防建設”。
而其中史蒂芬森的蒸汽動力機車項目則就成為了機動作戰的突破口。騎兵固然快速，但是隨著步槍大炮不斷改進，騎兵便很難在正麵戰場上發揮更多的作用了。
而且安娜堅信，隨著更多動力機車的出現，獨角獸和馬匹在未來極有可能會被機械給替代掉。而屆時騎兵或許會被徹底替代掉，像精靈族侍奉的神樹一樣徹底隻會留在曆史的長河上......
因此，為精靈族提早布局機械工程領域上技術積累，匹斯麥便要安娜著重培養國家的理科人才。於是在接受了匹斯麥的指示之後，安娜隻好來到了占據了巴伐利亞地區的慕尼黑邦國。
在那裏，匹斯麥撈到的一個重量級人才史蒂芬森將在這裏與雅各布一起合資建立了巴伐利亞機械動力製造廠。（不是什麽巴伐利亞發動機製造廠啊，巴伐利亞發動機製造廠是什麽辣雞公司，聽都沒聽說過。）
當然來到慕尼黑，安娜可不是為了見證什麽屬於精靈族自己的動力機車的誕生，她過來可是有任務的。
她的任務就是促成了史蒂芬森能否幫助精靈族在此地設立了一個技術學校。成立技術學校不僅能夠為精靈族提供優質的技術工人，而且還能為史蒂芬森的工廠提供工廠所需要的工人。
於是聖曆1823年9月2日，安娜和索菲亞騎馬飛馳來到慕尼黑，並與正在辦廠的史蒂芬森交涉了一番之後。
史蒂芬森搖了搖表示，這個活給多少錢他都不幹。
在聽完了現場翻譯的話之後，安娜驚訝地反問道：“為什麽？沒有技術工人，你要如何把廠順利辦下去？”
“親愛的安娜小姐，恕我冒昧，你們精靈族人對於機械知識的認知簡直低到令人發指。或許你們很重視精靈族的機械知識的教育，但是我實在不想浪費時間去教導那些托兒所水平的人。”
翻譯把史蒂芬森的話完整無誤地告訴給安娜聽了之後，安娜有些急了，她連忙說道：
“不懂技術可以學，沒有足夠的技術工人你在這裏想要發展壯大可是十分困難的。”
聽到安娜的話，史蒂芬森卻隻是淡淡地回複了一句：
“我其實沒有必要一定在精靈族的土地上發展，因為這裏的發展水平實在有點讓我感到驚訝。倒也不是我嫌棄你們，主要是我個人認為目前為你們提供百噸級別的蒸汽機車屬實是大材小用了。”
史蒂芬森的話說得很婉轉，但是他也就差點把精靈族落後看不起精靈族直接說了出來。
安娜一時之間被噎住了，而這時還是索菲亞這時發話了。
“難怪，原來如此，我算是知道了你為何會在西洲世界屢屢碰壁了。”
“你們......什麽意思？”史蒂芬森不解地問道。
“明明沒有什麽技術，卻十分挑剔，嫌這嫌那的，怪不得各個國家都不要你。”索菲亞陰陽怪氣的說道。
“你什麽意思，你在質疑我的能力？你在看不起我？”史蒂芬森有些生氣了。
“當然，在我們精靈族有個諺語，叫做‘如何證明你的能力？很簡單，隻需要將你的知識講給小孩聽，如果連小孩都輕易聽懂，那就說明你的能力真的到家了。’。”
“所以我現在真很懷疑你的實力，你自詡很懂機械知識。但是你是真的懂了嗎？我看未必，看來我很有必要要在這一點上持保留態度。”索菲亞這樣說道。
很顯然索菲亞那簡單的激將法成功說動了史蒂芬森。史蒂芬森很不爽，他連忙說道：
“不就是教人嗎？我立馬教給你看！”說罷史蒂芬森扭頭就走了。
別人此時有點急了，於是連忙拉住史蒂芬森的手問道：
“等等，史蒂芬森先生，您去哪？”
而史蒂芬森怒吼道：
“我現在就整理我的筆記，明天我就教教他們，讓他們看看我的真實水平！”
此時安娜忍不住笑了出來，隨後對索菲亞讚揚道：
“可以的嘛，索菲亞姐姐。”
“那是自然，通過從別人的言語中分析出他們的性格並簡單地利用一下，可是作為一個領袖的基本技能。”索菲亞這樣說道。
而與此同時，史蒂芬森有點急眼了，也許是因為在之前西洲世界屢屢碰壁讓他產生了自卑感。
反正他是被索菲亞的話說急眼了，為了證明自己，他必須努力地證明自己並不是廢物，哪怕他十分清楚自己被索菲亞給激將了。
隨後第二天，史蒂芬森更自卑了。安娜給他安排的學生裏麵沒有一個是能夠徹底了解他所講的東西。別說其他什麽複雜的機械結構了，他們甚至連定滑輪和動滑輪都傻傻分不清楚。
史蒂芬森很快就放棄了，他欺騙自己說道：
“也許就是因為精靈族天生就蠢呢？還是說他們天生就不是學機械的料呢？”
“老師......”此時一個嬌小可愛的女精靈操著生硬的龍人語叫住了史蒂芬森。
史蒂芬森詫異地看向了她，而那個女精靈則是簡單地用手指向自己記得筆記本。那本並不精美的筆記本上記錄的是今天早上史蒂芬森給他們講解的課程。
很明顯那女精靈是想讓他幫忙開個小灶教教她。而在她的身後則是無數的精靈學生群拿著筆記本和鉛筆排著隊，同樣是想要史蒂芬森繼續叫一下。
史蒂芬森從那群學生眼中求學的渴望中看到了自己當年在礦洞裏幹童工時努力抽空學習的自己。
於是史蒂芬森歎了一口氣，隨後自言自語地說道：
“算了還是教教他們吧，順便看看自己是否真的學到家了。”
由於自己以及哥哥的地位，安娜在人民軍中的確還是有了幾分薄麵。於是根據安娜的影響力，她的“機動作戰”理論成功的與毛奇施裏芬主導的總參謀部建設構建和基於魔石和魔法武器而應運而生的“魔導部隊”並稱為精靈族初期“三大國防建設”。
而其中史蒂芬森的蒸汽動力機車項目則就成為了機動作戰的突破口。騎兵固然快速，但是隨著步槍大炮不斷改進，騎兵便很難在正麵戰場上發揮更多的作用了。
而且安娜堅信，隨著更多動力機車的出現，獨角獸和馬匹在未來極有可能會被機械給替代掉。而屆時騎兵或許會被徹底替代掉，像精靈族侍奉的神樹一樣徹底隻會留在曆史的長河上......
因此，為精靈族提早布局機械工程領域上技術積累，匹斯麥便要安娜著重培養國家的理科人才。於是在接受了匹斯麥的指示之後，安娜隻好來到了占據了巴伐利亞地區的慕尼黑邦國。
在那裏，匹斯麥撈到的一個重量級人才史蒂芬森將在這裏與雅各布一起合資建立了巴伐利亞機械動力製造廠。（不是什麽巴伐利亞發動機製造廠啊，巴伐利亞發動機製造廠是什麽辣雞公司，聽都沒聽說過。）
當然來到慕尼黑，安娜可不是為了見證什麽屬於精靈族自己的動力機車的誕生，她過來可是有任務的。
她的任務就是促成了史蒂芬森能否幫助精靈族在此地設立了一個技術學校。成立技術學校不僅能夠為精靈族提供優質的技術工人，而且還能為史蒂芬森的工廠提供工廠所需要的工人。
於是聖曆1823年9月2日，安娜和索菲亞騎馬飛馳來到慕尼黑，並與正在辦廠的史蒂芬森交涉了一番之後。
史蒂芬森搖了搖表示，這個活給多少錢他都不幹。
在聽完了現場翻譯的話之後，安娜驚訝地反問道：“為什麽？沒有技術工人，你要如何把廠順利辦下去？”
“親愛的安娜小姐，恕我冒昧，你們精靈族人對於機械知識的認知簡直低到令人發指。或許你們很重視精靈族的機械知識的教育，但是我實在不想浪費時間去教導那些托兒所水平的人。”
翻譯把史蒂芬森的話完整無誤地告訴給安娜聽了之後，安娜有些急了，她連忙說道：
“不懂技術可以學，沒有足夠的技術工人你在這裏想要發展壯大可是十分困難的。”
聽到安娜的話，史蒂芬森卻隻是淡淡地回複了一句：
“我其實沒有必要一定在精靈族的土地上發展，因為這裏的發展水平實在有點讓我感到驚訝。倒也不是我嫌棄你們，主要是我個人認為目前為你們提供百噸級別的蒸汽機車屬實是大材小用了。”
史蒂芬森的話說得很婉轉，但是他也就差點把精靈族落後看不起精靈族直接說了出來。
安娜一時之間被噎住了，而這時還是索菲亞這時發話了。
“難怪，原來如此，我算是知道了你為何會在西洲世界屢屢碰壁了。”
“你們......什麽意思？”史蒂芬森不解地問道。
“明明沒有什麽技術，卻十分挑剔，嫌這嫌那的，怪不得各個國家都不要你。”索菲亞陰陽怪氣的說道。
“你什麽意思，你在質疑我的能力？你在看不起我？”史蒂芬森有些生氣了。
“當然，在我們精靈族有個諺語，叫做‘如何證明你的能力？很簡單，隻需要將你的知識講給小孩聽，如果連小孩都輕易聽懂，那就說明你的能力真的到家了。’。”
“所以我現在真很懷疑你的實力，你自詡很懂機械知識。但是你是真的懂了嗎？我看未必，看來我很有必要要在這一點上持保留態度。”索菲亞這樣說道。
很顯然索菲亞那簡單的激將法成功說動了史蒂芬森。史蒂芬森很不爽，他連忙說道：
“不就是教人嗎？我立馬教給你看！”說罷史蒂芬森扭頭就走了。
別人此時有點急了，於是連忙拉住史蒂芬森的手問道：
“等等，史蒂芬森先生，您去哪？”
而史蒂芬森怒吼道：
“我現在就整理我的筆記，明天我就教教他們，讓他們看看我的真實水平！”
此時安娜忍不住笑了出來，隨後對索菲亞讚揚道：
“可以的嘛，索菲亞姐姐。”
“那是自然，通過從別人的言語中分析出他們的性格並簡單地利用一下，可是作為一個領袖的基本技能。”索菲亞這樣說道。
而與此同時，史蒂芬森有點急眼了，也許是因為在之前西洲世界屢屢碰壁讓他產生了自卑感。
反正他是被索菲亞的話說急眼了，為了證明自己，他必須努力地證明自己並不是廢物，哪怕他十分清楚自己被索菲亞給激將了。
隨後第二天，史蒂芬森更自卑了。安娜給他安排的學生裏麵沒有一個是能夠徹底了解他所講的東西。別說其他什麽複雜的機械結構了，他們甚至連定滑輪和動滑輪都傻傻分不清楚。
史蒂芬森很快就放棄了，他欺騙自己說道：
“也許就是因為精靈族天生就蠢呢？還是說他們天生就不是學機械的料呢？”
“老師......”此時一個嬌小可愛的女精靈操著生硬的龍人語叫住了史蒂芬森。
史蒂芬森詫異地看向了她，而那個女精靈則是簡單地用手指向自己記得筆記本。那本並不精美的筆記本上記錄的是今天早上史蒂芬森給他們講解的課程。
很明顯那女精靈是想讓他幫忙開個小灶教教她。而在她的身後則是無數的精靈學生群拿著筆記本和鉛筆排著隊，同樣是想要史蒂芬森繼續叫一下。
史蒂芬森從那群學生眼中求學的渴望中看到了自己當年在礦洞裏幹童工時努力抽空學習的自己。
於是史蒂芬森歎了一口氣，隨後自言自語地說道：
“算了還是教教他們吧，順便看看自己是否真的學到家了。”