和我比文采?開什麽玩笑!
混跡娛樂圈之我是巨星 作者：夢夏風 投票推薦 加入書簽 留言反饋
清晨。
第二實驗小學開始上課。
熟悉的音樂聲響了起來，一個四十多歲的女教師端著一份教學計劃書，一臉嚴肅地走了進來。
“起立!”一名年輕的班長，大聲的說了一句。
“老師好!”所有人都起身打招呼。
語文老師嗬嗬一笑，“大家坐下吧。”
可張燁的辰辰卻總是一副懶洋洋的樣子，一副餓壞了的樣子，張燁從來沒見她笑過，也沒見她笑過，最多也就是“嗬嗬”一聲的嘲諷或者冷笑，她總是板著一張小臉。
張燁碰了碰她，“專注點。”說完，他就推了推她。
小辰辰嗯了一聲，“嗯。”
女老師一聽，見說話的人是辰辰，臉色就不太好看了，“小聲點，上課呢！”“好了，現在我要給你們講一講這門課的內容，我要用一種更加自由的方式，我要出一道作文題，請你們按照題目的要求，寫出一篇二百字以上的文章，請你們的父母在一旁監督，給你們出出主意。”
他轉過身，開始在黑板上寫東西。
標題：讚美一株植物.
題目必須清楚，字數不少於200個。
一班的老師趙梅，此時正坐在教室的後排，看著學生們的表演。
語文老師一拍巴掌，對著眾人說道：“好了，現在你們可以動筆了，有什麽生詞可以向父母請教。”
“爹地，我不想要玫瑰。”
“那就好。”
“可我不知道該怎麽寫玫瑰花。”
“來，我幫你寫。”
“媽，媽，我想唱一首關於銀杉的歌，對了，還有一株蘭花，很漂亮的，你不是說很珍貴嗎？”
每個人都開始寫了。
唯獨辰辰，坐在那裏一動不動，咬了一口筆，卻什麽也沒寫，然後，她扭頭看向張燁，“張燁。”
張燁一愣，“幹嘛?”
辰辰也不臉紅，拿出一支筆來，“你幫我寫吧。”
張燁瞪著她，“老師讓你寫，成年人最多也就是指點一下，你也太不要臉了，趕緊的，趕緊的。”
辰辰認真地說了一句，“我不會。”
張燁耐心地給她打氣，“這有什麽難的，你看看哪種植物最好，你喜歡哪種，把它們都寫出來就行了，你嘴巴不是很好使嗎，你的詞匯也比這個年紀的孩子多得多，一定可以的。”這孩子前兩天還能懟得張燁說不出話來，張燁就知道，辰辰肯定很聰明。
可辰辰卻怎麽也寫不下去，躺在那兒哼哼唧唧了好一會兒，也沒能動筆，顯然，辰辰也有點心浮氣躁。
就在這時，一陣急促的腳步聲傳來。
校領導也在，看樣子是京城教育局的幾個領導也在，來了一隊二十幾個人。
“是劉主任，是黎主任。”語文老師趕緊說道。
黎校長擺了擺手，“你忙你的吧，我們不會有事的。”
趙梅老師站起來，給他們騰出了一個位置，“請坐，今天是語文課，我們在做作業。”
教育局劉局長笑嗬嗬道：“行，咱們得聽聽他們寫什麽文章。”
張燁往後一看，心裏就有數了，估計是今天有個領導來檢查，這才弄了個開場白，哎，還真是挺麻煩的，形式主義都能把人給弄死。
不多時，語文老師看了看表格，道：“好了，時間快到了，有沒有完成的，都舉起手來，讓我念一遍，哈哈，首先，我們一班是試驗性班級，這篇文章的優勝者將會在第二天的廣播上公布，這可是千載難逢的好機會。”
一聽，幾個孩子都急眼了，都激動壞了！
“搞定了！”
“還有我！”
“你就想想我吧！你想想我嗎？”
每個人都很活躍，小孩子也有些“人來瘋”的意思。
黎校長也很高興，轉頭對自己的老師說道：“劉院長，這個班級在咱們二年級中算是最好的了，學生們學習熱情非常高。”
“我能感覺到，“非常好。”劉主任讚歎。
隻有饒辰辰一直低著頭，一言不發，她的筆記本上也是一片空白，看著其他學生都在舉起雙手，主動請纓，她抿了抿嘴。
張燁可不想看到這樣的情況發生，房東阿姨每次都會在他最落魄的時候出手相助，饒大姐也是因為對他的信任才把女兒托付給他的，所以張燁也不能讓女兒在自己手裏出什麽事。
“辰辰。”張燁壓低聲音，“告訴你就行了。”
辰辰抿著嘴，點點頭，這一次，她很少跟張燁對著幹。
可是，該怎麽寫？誇哪棵花了？張燁腦子裏一片空白，想了想，他突然靈機一動，對，就是這個！
辰辰喊了一聲，“張燁。”
“放心吧，我知道了。”張燁道：“題目叫《白楊禮讚》，白楊果然不同凡響，我為它喝彩！”
辰辰寫得很快。
張燁繼續道：“當一輛車在一望無際的平原上飛馳的時候，映入眼簾的，就是一張巨大的毛毯，上麵有一塊黃色和綠色的毛毯。黃色的是土壤，未經耕種的荒蕪之地，是億萬年來自然力量所形成的一層厚實的外殼；綠色的，是人工征服大自然的結果，是小麥。微風一吹，就像是綠色的波浪，這時候，你就會對古人創造出“麥浪”這個詞，感到由衷的欽佩，這句話雖然不是偶然，但卻是一句千錘百煉的話。”
辰辰有些字是不認識的，也不認識，所以張燁都是手把手地教給她。
………………
另一邊，語文老師也把德德的那篇作文拿起來，“德德第一個舉手，我就先把德德的這篇作文讀出來。《紫羅蘭》，我特別喜歡紫羅蘭，小時候爸媽帶我去歐洲，我在花園裏第一次見到它，太漂亮了，”
德德很開心。
德德的父母也是一臉的驕傲。
“童童，你把手舉起來，我再看看你的。”“《歌頌雪鬆》，這是一種非常珍貴的樹種，但由於人類過度采伐，許多老雪鬆都消失了，”看完後，她兩眼放光，“童童這個更好，比起德德那個，有了更多的內涵，也有了更多的環境意識，很好，你再努力一下。”
“謝謝先生。”王耀聽後急忙道。彤彤嘿嘿一笑，還得意洋洋地看了一眼坐在她身邊的辰辰，有點炫耀。顯然，她和辰辰的關係並不好。
一首歌。
三首。
五張。
學生們的作品被讀完了。
終於，語文老師開口了，“我沒有讀到的地方，可有人已經寫好了？”
彤彤忽然喊了一聲，“我還沒讀完呢！”她指著自己同桌。
彤彤老爸就在一旁，冷冷的目光在饒辰辰和張燁身上掃來掃去，帶著一絲嘲諷，“嗯，我也想聽聽，辰辰同學到底是怎麽回事。”上個學期，辰辰沒少說自家彤彤的壞話，讓她爸很不爽，這次明顯是故意來找茬的。那你就拿出來給我聽聽，我們辰辰的成績一直都是第一名，作文應該也不錯！”
事實上，辰辰的成績在班上是有目共睹的，在班上也是倒數第一的！
很多和辰辰沒什麽交集的孩子都幸災樂禍地叫了起來。
“辰辰，你給我念！”
“辰辰寫什麽我也要聽！”
語文老師一點都不想辰辰，她太了解饒辰辰了。她是班裏倒數第一的，估計明年就會被趕出去了，而且今天是公開課，很多學校的老師和校領導都在聽，她自然是要挑出其中的佼佼者來讀一讀，也好彰顯一下自己的教學能力，所以就說了一句，“可能辰辰還沒有完成。”
彤彤爸爸哼了一聲，“我覺得她已經不下筆了！”
坐在最後一排的趙梅有些惱火，這是哪門子的家長！這是什麽態度？要不要這麽陰陽怪氣的？是啊，雖然辰辰的嘴很毒，有時候會把你的孩子說哭，但你難道不知道，她說的話都是有道理的嗎？再說了，這是小孩子的私事，你一個成年人，怎麽能幫著自己的孩子去欺負別人呢？這都什麽跟什麽啊！趙梅自從知道了饒辰辰的背景，家世後，對饒辰辰的態度也發生了翻天覆地的變化，非常的包容。
張燁也是氣不打一處來，瞪著老爸，孫兒，你這是什麽語氣啊！你這是在找茬嗎？好！
“辰辰啊。”語文老師問，看向辰辰，意思是讓她說錯了就行了。
可辰辰還沒來得及開口，張燁就搶先道：“我兒子做好了！你們要聽，盡管說！”
語文老師愕然，我勒個去，還真念？
彤彤爸爸笑嗬嗬的，“老師，我們可都在等啊。”
後麵的教育部門和學校的領導都看不過去了，他們也不想再聽了，都站起來要去別的班看看。
這時候，語文老師也接過了辰辰遞過來的那張紙，一看，她就愣住了，不是別的，就是這張紙上的字數，都不止兩百多個字了。誇獎一株植物需要這麽多的文字嗎？她半信半疑地讀了起來，“標題是《白楊禮讚》，白楊果然不同凡響，我為它喝彩！”
第一句話，讓所有人都覺得好笑。
為白楊喝彩？很不一般？開什麽玩笑！一棵爛白楊，遍地都是，大部分都是鄉下的，怎麽就成了讚美植物了？你看那些學生們寫的東西，什麽蘭花，雪鬆，熏衣草，再不濟也會讚美一朵玫瑰吧？
你怎麽樣？
給白楊唱讚歌？
我|草，您咋不唱地溝油呢！
很多孩子都在笑，包括彤彤的爸爸在內，一些大人也跟著笑了起來，一臉的不屑！小屁孩就是小屁孩！什麽也不能做！這是什麽狗屁文章！你還好意思說，怎麽能和我家孩子的作品相提並論？
語文老師也覺得這篇文章有點不對勁，題目也不是很好，但既然那些家長都這麽說了，她也沒辦法，隻好繼續看下去，可看著看著，她的表情就越來越驚訝！
這是怎麽回事？
這是一首詩嗎？
她這才意識到，這篇文章並不像自己想的那樣簡單，字裏行間，都透著一股神秘的味道！
“這是一棵爭強好勝之樹，樹幹挺拔，枝繁葉茂。”
“楊柳非凡木。這在西北很常見，就像北方的農夫一樣，不受重視。它的生命力很強，不會被折磨，也不會被壓製，就像是北方的農夫一樣。我之所以稱讚它，是因為它不僅代表著北方的農民，更重要的是，它代表著我們國家的解放。”
“讓那些輕蔑平民，固執地落後的人，去歌頌那高貴的楠木，去歌頌那普普通通，好生長的白楊樹，我要大聲地歌頌它！”
語文老師把辰辰的作業一收，一臉茫然，“完了。”
稿子念完！
全場鴉雀無聲！
彤彤爸爸目瞪口呆！
周圍的家長們，也是一臉懵逼！
剛才還在往外走的幾個校長和幾個學校的領導，也不知道是誰帶頭的，全都愣在了原地，然後又飛快地跑了回來，一臉見了鬼的表情！
張燁卻開始囂張了，對著那幾個之前對辰辰和他抱有懷疑態度的家長冷哼了一聲，心道，你們還真把我當狗了！
太囂張了！你還敢在我麵前裝逼！
和我比文采？開什麽玩笑！
對於大家的震驚，張燁一點都不意外，我就是在和大家開玩笑嗎？《白楊禮讚》，好像記得沒錯，這是張燁那個地球上初中二年級語文教材上的名篇，而且寫這首詩的人比張燁還有名，茅盾！
如果有人能從這篇文章裏找出什麽問題來，張燁一定會一口唾沫噴過去，《白楊禮讚》不是那種花裏胡哨的東西，也不是那種花裏胡哨的東西，但正因為如此，這篇文章的價值才會體現出來，它的思想性、教育性和文學性！
讚美之詞？
《白楊禮讚》這本書，就是其中最普通的一本！而且名氣最大！
第二實驗小學開始上課。
熟悉的音樂聲響了起來，一個四十多歲的女教師端著一份教學計劃書，一臉嚴肅地走了進來。
“起立!”一名年輕的班長，大聲的說了一句。
“老師好!”所有人都起身打招呼。
語文老師嗬嗬一笑，“大家坐下吧。”
可張燁的辰辰卻總是一副懶洋洋的樣子，一副餓壞了的樣子，張燁從來沒見她笑過，也沒見她笑過，最多也就是“嗬嗬”一聲的嘲諷或者冷笑，她總是板著一張小臉。
張燁碰了碰她，“專注點。”說完，他就推了推她。
小辰辰嗯了一聲，“嗯。”
女老師一聽，見說話的人是辰辰，臉色就不太好看了，“小聲點，上課呢！”“好了，現在我要給你們講一講這門課的內容，我要用一種更加自由的方式，我要出一道作文題，請你們按照題目的要求，寫出一篇二百字以上的文章，請你們的父母在一旁監督，給你們出出主意。”
他轉過身，開始在黑板上寫東西。
標題：讚美一株植物.
題目必須清楚，字數不少於200個。
一班的老師趙梅，此時正坐在教室的後排，看著學生們的表演。
語文老師一拍巴掌，對著眾人說道：“好了，現在你們可以動筆了，有什麽生詞可以向父母請教。”
“爹地，我不想要玫瑰。”
“那就好。”
“可我不知道該怎麽寫玫瑰花。”
“來，我幫你寫。”
“媽，媽，我想唱一首關於銀杉的歌，對了，還有一株蘭花，很漂亮的，你不是說很珍貴嗎？”
每個人都開始寫了。
唯獨辰辰，坐在那裏一動不動，咬了一口筆，卻什麽也沒寫，然後，她扭頭看向張燁，“張燁。”
張燁一愣，“幹嘛?”
辰辰也不臉紅，拿出一支筆來，“你幫我寫吧。”
張燁瞪著她，“老師讓你寫，成年人最多也就是指點一下，你也太不要臉了，趕緊的，趕緊的。”
辰辰認真地說了一句，“我不會。”
張燁耐心地給她打氣，“這有什麽難的，你看看哪種植物最好，你喜歡哪種，把它們都寫出來就行了，你嘴巴不是很好使嗎，你的詞匯也比這個年紀的孩子多得多，一定可以的。”這孩子前兩天還能懟得張燁說不出話來，張燁就知道，辰辰肯定很聰明。
可辰辰卻怎麽也寫不下去，躺在那兒哼哼唧唧了好一會兒，也沒能動筆，顯然，辰辰也有點心浮氣躁。
就在這時，一陣急促的腳步聲傳來。
校領導也在，看樣子是京城教育局的幾個領導也在，來了一隊二十幾個人。
“是劉主任，是黎主任。”語文老師趕緊說道。
黎校長擺了擺手，“你忙你的吧，我們不會有事的。”
趙梅老師站起來，給他們騰出了一個位置，“請坐，今天是語文課，我們在做作業。”
教育局劉局長笑嗬嗬道：“行，咱們得聽聽他們寫什麽文章。”
張燁往後一看，心裏就有數了，估計是今天有個領導來檢查，這才弄了個開場白，哎，還真是挺麻煩的，形式主義都能把人給弄死。
不多時，語文老師看了看表格，道：“好了，時間快到了，有沒有完成的，都舉起手來，讓我念一遍，哈哈，首先，我們一班是試驗性班級，這篇文章的優勝者將會在第二天的廣播上公布，這可是千載難逢的好機會。”
一聽，幾個孩子都急眼了，都激動壞了！
“搞定了！”
“還有我！”
“你就想想我吧！你想想我嗎？”
每個人都很活躍，小孩子也有些“人來瘋”的意思。
黎校長也很高興，轉頭對自己的老師說道：“劉院長，這個班級在咱們二年級中算是最好的了，學生們學習熱情非常高。”
“我能感覺到，“非常好。”劉主任讚歎。
隻有饒辰辰一直低著頭，一言不發，她的筆記本上也是一片空白，看著其他學生都在舉起雙手，主動請纓，她抿了抿嘴。
張燁可不想看到這樣的情況發生，房東阿姨每次都會在他最落魄的時候出手相助，饒大姐也是因為對他的信任才把女兒托付給他的，所以張燁也不能讓女兒在自己手裏出什麽事。
“辰辰。”張燁壓低聲音，“告訴你就行了。”
辰辰抿著嘴，點點頭，這一次，她很少跟張燁對著幹。
可是，該怎麽寫？誇哪棵花了？張燁腦子裏一片空白，想了想，他突然靈機一動，對，就是這個！
辰辰喊了一聲，“張燁。”
“放心吧，我知道了。”張燁道：“題目叫《白楊禮讚》，白楊果然不同凡響，我為它喝彩！”
辰辰寫得很快。
張燁繼續道：“當一輛車在一望無際的平原上飛馳的時候，映入眼簾的，就是一張巨大的毛毯，上麵有一塊黃色和綠色的毛毯。黃色的是土壤，未經耕種的荒蕪之地，是億萬年來自然力量所形成的一層厚實的外殼；綠色的，是人工征服大自然的結果，是小麥。微風一吹，就像是綠色的波浪，這時候，你就會對古人創造出“麥浪”這個詞，感到由衷的欽佩，這句話雖然不是偶然，但卻是一句千錘百煉的話。”
辰辰有些字是不認識的，也不認識，所以張燁都是手把手地教給她。
………………
另一邊，語文老師也把德德的那篇作文拿起來，“德德第一個舉手，我就先把德德的這篇作文讀出來。《紫羅蘭》，我特別喜歡紫羅蘭，小時候爸媽帶我去歐洲，我在花園裏第一次見到它，太漂亮了，”
德德很開心。
德德的父母也是一臉的驕傲。
“童童，你把手舉起來，我再看看你的。”“《歌頌雪鬆》，這是一種非常珍貴的樹種，但由於人類過度采伐，許多老雪鬆都消失了，”看完後，她兩眼放光，“童童這個更好，比起德德那個，有了更多的內涵，也有了更多的環境意識，很好，你再努力一下。”
“謝謝先生。”王耀聽後急忙道。彤彤嘿嘿一笑，還得意洋洋地看了一眼坐在她身邊的辰辰，有點炫耀。顯然，她和辰辰的關係並不好。
一首歌。
三首。
五張。
學生們的作品被讀完了。
終於，語文老師開口了，“我沒有讀到的地方，可有人已經寫好了？”
彤彤忽然喊了一聲，“我還沒讀完呢！”她指著自己同桌。
彤彤老爸就在一旁，冷冷的目光在饒辰辰和張燁身上掃來掃去，帶著一絲嘲諷，“嗯，我也想聽聽，辰辰同學到底是怎麽回事。”上個學期，辰辰沒少說自家彤彤的壞話，讓她爸很不爽，這次明顯是故意來找茬的。那你就拿出來給我聽聽，我們辰辰的成績一直都是第一名，作文應該也不錯！”
事實上，辰辰的成績在班上是有目共睹的，在班上也是倒數第一的！
很多和辰辰沒什麽交集的孩子都幸災樂禍地叫了起來。
“辰辰，你給我念！”
“辰辰寫什麽我也要聽！”
語文老師一點都不想辰辰，她太了解饒辰辰了。她是班裏倒數第一的，估計明年就會被趕出去了，而且今天是公開課，很多學校的老師和校領導都在聽，她自然是要挑出其中的佼佼者來讀一讀，也好彰顯一下自己的教學能力，所以就說了一句，“可能辰辰還沒有完成。”
彤彤爸爸哼了一聲，“我覺得她已經不下筆了！”
坐在最後一排的趙梅有些惱火，這是哪門子的家長！這是什麽態度？要不要這麽陰陽怪氣的？是啊，雖然辰辰的嘴很毒，有時候會把你的孩子說哭，但你難道不知道，她說的話都是有道理的嗎？再說了，這是小孩子的私事，你一個成年人，怎麽能幫著自己的孩子去欺負別人呢？這都什麽跟什麽啊！趙梅自從知道了饒辰辰的背景，家世後，對饒辰辰的態度也發生了翻天覆地的變化，非常的包容。
張燁也是氣不打一處來，瞪著老爸，孫兒，你這是什麽語氣啊！你這是在找茬嗎？好！
“辰辰啊。”語文老師問，看向辰辰，意思是讓她說錯了就行了。
可辰辰還沒來得及開口，張燁就搶先道：“我兒子做好了！你們要聽，盡管說！”
語文老師愕然，我勒個去，還真念？
彤彤爸爸笑嗬嗬的，“老師，我們可都在等啊。”
後麵的教育部門和學校的領導都看不過去了，他們也不想再聽了，都站起來要去別的班看看。
這時候，語文老師也接過了辰辰遞過來的那張紙，一看，她就愣住了，不是別的，就是這張紙上的字數，都不止兩百多個字了。誇獎一株植物需要這麽多的文字嗎？她半信半疑地讀了起來，“標題是《白楊禮讚》，白楊果然不同凡響，我為它喝彩！”
第一句話，讓所有人都覺得好笑。
為白楊喝彩？很不一般？開什麽玩笑！一棵爛白楊，遍地都是，大部分都是鄉下的，怎麽就成了讚美植物了？你看那些學生們寫的東西，什麽蘭花，雪鬆，熏衣草，再不濟也會讚美一朵玫瑰吧？
你怎麽樣？
給白楊唱讚歌？
我|草，您咋不唱地溝油呢！
很多孩子都在笑，包括彤彤的爸爸在內，一些大人也跟著笑了起來，一臉的不屑！小屁孩就是小屁孩！什麽也不能做！這是什麽狗屁文章！你還好意思說，怎麽能和我家孩子的作品相提並論？
語文老師也覺得這篇文章有點不對勁，題目也不是很好，但既然那些家長都這麽說了，她也沒辦法，隻好繼續看下去，可看著看著，她的表情就越來越驚訝！
這是怎麽回事？
這是一首詩嗎？
她這才意識到，這篇文章並不像自己想的那樣簡單，字裏行間，都透著一股神秘的味道！
“這是一棵爭強好勝之樹，樹幹挺拔，枝繁葉茂。”
“楊柳非凡木。這在西北很常見，就像北方的農夫一樣，不受重視。它的生命力很強，不會被折磨，也不會被壓製，就像是北方的農夫一樣。我之所以稱讚它，是因為它不僅代表著北方的農民，更重要的是，它代表著我們國家的解放。”
“讓那些輕蔑平民，固執地落後的人，去歌頌那高貴的楠木，去歌頌那普普通通，好生長的白楊樹，我要大聲地歌頌它！”
語文老師把辰辰的作業一收，一臉茫然，“完了。”
稿子念完！
全場鴉雀無聲！
彤彤爸爸目瞪口呆！
周圍的家長們，也是一臉懵逼！
剛才還在往外走的幾個校長和幾個學校的領導，也不知道是誰帶頭的，全都愣在了原地，然後又飛快地跑了回來，一臉見了鬼的表情！
張燁卻開始囂張了，對著那幾個之前對辰辰和他抱有懷疑態度的家長冷哼了一聲，心道，你們還真把我當狗了！
太囂張了！你還敢在我麵前裝逼！
和我比文采？開什麽玩笑！
對於大家的震驚，張燁一點都不意外，我就是在和大家開玩笑嗎？《白楊禮讚》，好像記得沒錯，這是張燁那個地球上初中二年級語文教材上的名篇，而且寫這首詩的人比張燁還有名，茅盾！
如果有人能從這篇文章裏找出什麽問題來，張燁一定會一口唾沫噴過去，《白楊禮讚》不是那種花裏胡哨的東西，也不是那種花裏胡哨的東西，但正因為如此，這篇文章的價值才會體現出來，它的思想性、教育性和文學性！
讚美之詞？
《白楊禮讚》這本書，就是其中最普通的一本！而且名氣最大！