陽光透過百葉窗的縫隙灑進辦公室，江挽月如往常一樣早早地來到單位準備開始一天的工作。
很快，她就發現一向來得較早的徐方晴還沒到，江挽月不禁往門口的方向多望了幾眼，心中隱隱有些疑惑。
等葉嘉到了後，江挽月趕忙一問葉嘉，可葉嘉也是一臉茫然，表示不知道。
這時，江挽月的手機響了一下，是徐方晴發來的微信。
信息裏徐方晴告知江挽月，她今天有事請假了，如果王老師把課排給她的話，辛苦她代一下，明天回來請她吃飯。
江挽月立馬回複道：好的，小事而已，徐老師您放心，先忙。
回複完之後，江挽月盯著手機屏幕覺得奇怪，因為她曾聽說徐方晴這個元老在這從來就沒有請過假，這次居然請假了，匪夷所思。
不過，每個人都有自己的私事，或許是突發狀況，人家不說，她也不問，這是最基本的尊重。
江挽月定了定神，將注意力重新放回電腦上，準備開始今天的教學。
過了一會兒，滿麵春光的錢瑤瑤踩著高跟鞋，搖曳生姿地走進了辦公室。
她的肩上背著一個嶄新的lv包，那醒目的標識瞬間吸引了眾人的目光。
葉嘉是個對奢侈品頗有研究的人，一眼就認出了這個包的品類，是真貨，3萬多一個，差不多是她們大半年的工資。
葉嘉忍不住好奇地問錢瑤瑤：“小錢，這包是不是男朋友送的呀？”
錢瑤瑤害羞地笑著，算是默認了。
江挽月看著錢瑤瑤那得意的樣子，聯想到昨晚看到的場景，直覺告訴她，昨晚絕對沒有看錯，那個人就是錢瑤瑤！
錢瑤瑤側頭看了看江挽月放在桌上的背包，故意問道：“月姐，你男朋友看著像高富帥，怎麽不送你點奢侈品包啊，你現在背的這個是淘寶貨吧？”
江挽月微微一笑，不緊不慢地解釋道：“我記得我之前跟你說過幾次，我男朋友就普通家庭，可送不起奢侈品。再說了，淘寶貨怎麽了，這包既結實又實用，還能裝下平板呢。”
江挽月瞟了幾眼錢瑤瑤身上的包，比一個錢包大不了多少，放一串鑰匙和一包紙巾都懸。
錢瑤瑤瞧出了江挽月目光中的含義，不甘示弱道：“可再怎麽裝得下，價格也太便宜了，都不是真皮。”
江挽月輕輕挑眉，語氣依然平和：“真皮假皮又如何？對我來說，能滿足我的需求就是好包。”
錢瑤瑤被說得一時語塞，臉色微微漲紅，卻還是嘴硬地嘀咕道：“反正便宜就是沒好貨。”
江挽月笑了笑，不再理會她，繼續忙自己手頭的工作。
葉嘉似乎沒發現她們之間的暗流湧動，還在興奮地說著：“咱們這個辦公室，不愧是美女辦公室，個個長得美，找對象能力也嘎嘎厲害。就可憐了我，現在換對象已經來不及咯。”
聽到葉嘉的調侃，江挽月笑道：“葉老師，你少謙虛，你自己家家境就不錯，還需要靠男人嗎？”
葉嘉家家境比較富裕，一放假就四處旅遊，朋友圈都是各地打卡照。
江挽月口中的“靠男人”似乎點燃了錢瑤瑤某根敏感的神經，她瞬間變了臉，原本得意的笑容消失不見，取而代之的是一臉的憤怒和不滿，不過也許是心虛，她倒是沒有質問江挽月。
江挽月也沒管錢瑤瑤，確認教案無誤後，看著時間點差不多就自顧自去上課了。
江挽月走進教室，盡管眼前隻有4位學生，但她的目光中依然充滿了熱情和專注。
她輕輕地將琵琶放在身前，微笑著看向每一位學生。
“同學們，今天我們繼續探索琵琶的美妙世界。”江挽月的聲音輕柔而富有感染力。
她首先為學生們示範了一段複雜的指法，手指在弦上如靈動的蝴蝶般飛舞，美妙的音符瞬間流淌而出。
學生們的眼神中充滿了驚歎和向往，“小江老師，你好厲害！”、“老師，太好聽了！”
一曲過後，正式進入教學環節。
“來，我們先從基本的指法練習開始。”
聞言4位學生躍躍欲試，齊齊擺好姿勢。
江挽月走到左側一位學生身邊，耐心地糾正著她的手型，“手指要放鬆，力度要均勻，像這樣。”
她握住學生的手，帶著她感受正確的指法。
“對照著麵前的曲譜，開始彈奏。”
江挽月仔細辨別，來到最右側的學生麵前，傾聽著對方彈奏的旋律，不時點頭給予肯定，同時也指出其中的節奏問題：“這裏的節奏稍微快了一點，一定要穩住，用心感受音樂的韻律。”
中間的學生在彈奏時總是無法連貫地轉換和弦，江挽月便不厭其煩地一次次示範，講解其中的技巧和要點，鼓勵學生不要著急，慢慢體會。
一圈指導下來，江挽月來到學習進度最快的學生身旁。這位學生的指法沒有問題，彈奏的音準也沒有任何問題，就是缺乏了情感。
江挽月半蹲在她身邊，和她一起分析曲目中所表達的情感，教導她如何通過彈奏將這種情感傳達出來：“想象一下，這首曲子描繪的是一幅美麗的山水畫卷，我們要用琵琶聲展現出那種寧靜和悠遠。”
整堂課上，江挽月始終保持著溫和而認真的態度，她的每一個眼神、每一句指導都充滿了對琵琶藝術的熱愛和對學生的期望。
盡管學生數量不多，但她依舊教得一絲不苟。
無論學生提出怎樣的問題，她都能及時解答，那耐心的模樣仿佛永遠不會厭倦。
江挽月宛如那春日裏最溫柔的微風，將自己所知曉的一切，毫無保留地吹拂進學生們的心間。
她的目光，猶如夜空中璀璨的繁星，裏麵盈滿了無盡的期待與鼓勵。
在她那溫暖目光的注視下，學生們充滿了自信，哪怕彈錯了，也沒有尷尬之情，立馬調整重新彈奏。
直到下課鈴聲響起，學生們也不願意起身離開，江挽月見狀，又耐心地指導了好一會兒，等到家長沒了耐心，打來電話催促，她才跟學生不舍地一一告別。
上完琵琶課，心情極好的江挽月一邊哼著曲，一邊打掃著教室。
忙了好一會兒，發現已經到了飯點，本想著直接去食堂吃飯，但看了看桌上的教材還是選擇回到辦公室將東西放下後再去覓食。
剛走進辦公室，她就發現原本請假的徐方晴竟然坐在工位上。
江挽月不禁微微一愣，隨即走上前去，關切地問道：“徐老師，您不是請假了嗎？”
“事情處理好了。”
江挽月發現徐方晴笑的有些勉強，臉色也不是很好，但看出她不願意細聊，便也沒有再追問，而是道：“徐老師，吃飯了嗎，要不要一起去食堂？”
徐方晴輕輕搖了搖頭，聲音略顯疲憊：“不了，我沒什麽胃口，你去吧。”
江挽月微微皺眉，還是有些不放心：“那您多少也吃點，要麽我給您帶點回來？”
徐方晴擠出一絲笑容：“小江，謝謝你，但是不用麻煩了，我現在確實吃不下。”
江挽月無奈地點點頭：“那好吧，您要是有什麽需要，隨時跟我說。”
江挽月從辦公室離開後，心裏卻還在想著徐方晴的事，她總覺得徐方晴這次請假回來後的狀態很不對勁。
很快，她就發現一向來得較早的徐方晴還沒到，江挽月不禁往門口的方向多望了幾眼，心中隱隱有些疑惑。
等葉嘉到了後，江挽月趕忙一問葉嘉，可葉嘉也是一臉茫然，表示不知道。
這時，江挽月的手機響了一下，是徐方晴發來的微信。
信息裏徐方晴告知江挽月，她今天有事請假了，如果王老師把課排給她的話，辛苦她代一下，明天回來請她吃飯。
江挽月立馬回複道：好的，小事而已，徐老師您放心，先忙。
回複完之後，江挽月盯著手機屏幕覺得奇怪，因為她曾聽說徐方晴這個元老在這從來就沒有請過假，這次居然請假了，匪夷所思。
不過，每個人都有自己的私事，或許是突發狀況，人家不說，她也不問，這是最基本的尊重。
江挽月定了定神，將注意力重新放回電腦上，準備開始今天的教學。
過了一會兒，滿麵春光的錢瑤瑤踩著高跟鞋，搖曳生姿地走進了辦公室。
她的肩上背著一個嶄新的lv包，那醒目的標識瞬間吸引了眾人的目光。
葉嘉是個對奢侈品頗有研究的人，一眼就認出了這個包的品類，是真貨，3萬多一個，差不多是她們大半年的工資。
葉嘉忍不住好奇地問錢瑤瑤：“小錢，這包是不是男朋友送的呀？”
錢瑤瑤害羞地笑著，算是默認了。
江挽月看著錢瑤瑤那得意的樣子，聯想到昨晚看到的場景，直覺告訴她，昨晚絕對沒有看錯，那個人就是錢瑤瑤！
錢瑤瑤側頭看了看江挽月放在桌上的背包，故意問道：“月姐，你男朋友看著像高富帥，怎麽不送你點奢侈品包啊，你現在背的這個是淘寶貨吧？”
江挽月微微一笑，不緊不慢地解釋道：“我記得我之前跟你說過幾次，我男朋友就普通家庭，可送不起奢侈品。再說了，淘寶貨怎麽了，這包既結實又實用，還能裝下平板呢。”
江挽月瞟了幾眼錢瑤瑤身上的包，比一個錢包大不了多少，放一串鑰匙和一包紙巾都懸。
錢瑤瑤瞧出了江挽月目光中的含義，不甘示弱道：“可再怎麽裝得下，價格也太便宜了，都不是真皮。”
江挽月輕輕挑眉，語氣依然平和：“真皮假皮又如何？對我來說，能滿足我的需求就是好包。”
錢瑤瑤被說得一時語塞，臉色微微漲紅，卻還是嘴硬地嘀咕道：“反正便宜就是沒好貨。”
江挽月笑了笑，不再理會她，繼續忙自己手頭的工作。
葉嘉似乎沒發現她們之間的暗流湧動，還在興奮地說著：“咱們這個辦公室，不愧是美女辦公室，個個長得美，找對象能力也嘎嘎厲害。就可憐了我，現在換對象已經來不及咯。”
聽到葉嘉的調侃，江挽月笑道：“葉老師，你少謙虛，你自己家家境就不錯，還需要靠男人嗎？”
葉嘉家家境比較富裕，一放假就四處旅遊，朋友圈都是各地打卡照。
江挽月口中的“靠男人”似乎點燃了錢瑤瑤某根敏感的神經，她瞬間變了臉，原本得意的笑容消失不見，取而代之的是一臉的憤怒和不滿，不過也許是心虛，她倒是沒有質問江挽月。
江挽月也沒管錢瑤瑤，確認教案無誤後，看著時間點差不多就自顧自去上課了。
江挽月走進教室，盡管眼前隻有4位學生，但她的目光中依然充滿了熱情和專注。
她輕輕地將琵琶放在身前，微笑著看向每一位學生。
“同學們，今天我們繼續探索琵琶的美妙世界。”江挽月的聲音輕柔而富有感染力。
她首先為學生們示範了一段複雜的指法，手指在弦上如靈動的蝴蝶般飛舞，美妙的音符瞬間流淌而出。
學生們的眼神中充滿了驚歎和向往，“小江老師，你好厲害！”、“老師，太好聽了！”
一曲過後，正式進入教學環節。
“來，我們先從基本的指法練習開始。”
聞言4位學生躍躍欲試，齊齊擺好姿勢。
江挽月走到左側一位學生身邊，耐心地糾正著她的手型，“手指要放鬆，力度要均勻，像這樣。”
她握住學生的手，帶著她感受正確的指法。
“對照著麵前的曲譜，開始彈奏。”
江挽月仔細辨別，來到最右側的學生麵前，傾聽著對方彈奏的旋律，不時點頭給予肯定，同時也指出其中的節奏問題：“這裏的節奏稍微快了一點，一定要穩住，用心感受音樂的韻律。”
中間的學生在彈奏時總是無法連貫地轉換和弦，江挽月便不厭其煩地一次次示範，講解其中的技巧和要點，鼓勵學生不要著急，慢慢體會。
一圈指導下來，江挽月來到學習進度最快的學生身旁。這位學生的指法沒有問題，彈奏的音準也沒有任何問題，就是缺乏了情感。
江挽月半蹲在她身邊，和她一起分析曲目中所表達的情感，教導她如何通過彈奏將這種情感傳達出來：“想象一下，這首曲子描繪的是一幅美麗的山水畫卷，我們要用琵琶聲展現出那種寧靜和悠遠。”
整堂課上，江挽月始終保持著溫和而認真的態度，她的每一個眼神、每一句指導都充滿了對琵琶藝術的熱愛和對學生的期望。
盡管學生數量不多，但她依舊教得一絲不苟。
無論學生提出怎樣的問題，她都能及時解答，那耐心的模樣仿佛永遠不會厭倦。
江挽月宛如那春日裏最溫柔的微風，將自己所知曉的一切，毫無保留地吹拂進學生們的心間。
她的目光，猶如夜空中璀璨的繁星，裏麵盈滿了無盡的期待與鼓勵。
在她那溫暖目光的注視下，學生們充滿了自信，哪怕彈錯了，也沒有尷尬之情，立馬調整重新彈奏。
直到下課鈴聲響起，學生們也不願意起身離開，江挽月見狀，又耐心地指導了好一會兒，等到家長沒了耐心，打來電話催促，她才跟學生不舍地一一告別。
上完琵琶課，心情極好的江挽月一邊哼著曲，一邊打掃著教室。
忙了好一會兒，發現已經到了飯點，本想著直接去食堂吃飯，但看了看桌上的教材還是選擇回到辦公室將東西放下後再去覓食。
剛走進辦公室，她就發現原本請假的徐方晴竟然坐在工位上。
江挽月不禁微微一愣，隨即走上前去，關切地問道：“徐老師，您不是請假了嗎？”
“事情處理好了。”
江挽月發現徐方晴笑的有些勉強，臉色也不是很好，但看出她不願意細聊，便也沒有再追問，而是道：“徐老師，吃飯了嗎，要不要一起去食堂？”
徐方晴輕輕搖了搖頭，聲音略顯疲憊：“不了，我沒什麽胃口，你去吧。”
江挽月微微皺眉，還是有些不放心：“那您多少也吃點，要麽我給您帶點回來？”
徐方晴擠出一絲笑容：“小江，謝謝你，但是不用麻煩了，我現在確實吃不下。”
江挽月無奈地點點頭：“那好吧，您要是有什麽需要，隨時跟我說。”
江挽月從辦公室離開後，心裏卻還在想著徐方晴的事，她總覺得徐方晴這次請假回來後的狀態很不對勁。