第178章 偽造信件，誘鼠出洞
規則怪談：開局獲得汙染抗性 作者：最後一條肚肚魚 投票推薦 加入書簽 留言反饋
見張辰在同意自己出戰後又陷入沉默，以為張辰是在擔心自己，寅虎接著跟張辰解釋。
寅虎說校長的“生肖計劃”是從“鼠”開始排列的，越到後麵，成員參加計劃的時間就越短，他們的能力開發也就越有限。
子鼠是最先被開發的，寅虎也沒隔多遠，因此他們兩個的實力相差不大，甚至在個人實力方麵，寅虎遠超子鼠。
寅虎見張辰還是一臉擔心，她也隻能欺騙張辰自己大概能猜出第七條規則。
寅虎說她和子鼠沒有太大交集，但是她對校長和即死規則也是有了解的，因此她大概能推測出第七規則是什麽，所以叫張辰不要擔心。
張辰聞言也是點頭，寅虎都要願意替自己搏命了，張辰也不能小氣。
脫下皮夾克幻化成的軍大衣遞給寅虎，這也是張辰在黑暗森林遇到精靈之後第一次脫下皮夾克。
由於怪談世界的原住民對規則的耐受性比較差，他們大多不能沾染黑氣，沾染黑氣就可能發瘋。
不像天選者，他們被怪談世界一直“眷顧”著，即使被黑氣侵蝕許多，天選者也不會輕易失控。
像張辰這樣，有汙染抗性的他更不會輕易陷入瘋狂，並且還能掌控更加強大的能力。
寅虎的實力來自他極高的身體素質，她的身上沒有半點黑氣。
似乎所有生肖生物都沒被黑氣沾染過，校長似乎在有意避免這些。
亦或是說是校長有意減少生肖生物與怪談世界之間的聯係，雖然生肖生物的實力來源都是怪談意誌。
張辰把裝備借給寅虎，寅虎沒黑氣不能控製皮夾克開出“增幅”效果，張辰把皮夾克授權給寅虎穿，皮夾克能免疫十點以下的攻擊，也能幫寅虎抗住子鼠的一些攻擊。
張辰也給寅虎拿出蘋果和千機果，見張辰一股腦地掏出這麽多東西，聽張辰解釋了一下效果後，寅虎更是有點發懵。
認識的臭弟弟這麽有實力，憑億近人啊！
等寅虎把果實吃光之後，張辰還告訴了寅虎皮夾克還可以換形態。
應寅虎要求，張辰把那個軍大衣換成一件方便打鬥的衣服，又給寅虎全身未裸露的地方都安排上藤甲，做到這一步張辰也是放下心來。
80點三維的寅虎在吃了千機果過後，25%的爆發，她的力量卻隻能加到99，並沒有達到100。
上麵這些身體素質都是寅虎告訴張辰的，寅虎還說，100是一道坎，基本沒人能邁過。
準確來說，邁過這道坎的生物已經不算是“人”，在怪談世界，怪談意誌是不允許這樣的生物出現的。
張辰聽寅虎如此解釋也是表示同意，自己的身體素質提高到22點，隻是略微使用了怪談道具，怪談意誌就直接找上了他。
說是把張辰吸入陣營，表麵上是看中張辰，實際上也是方便控製張辰罷了。
隨著和怪談意誌的聯係越來越深，要麽張辰永遠聽命於怪談世界，為怪談世界辦事，要麽張辰被怪談意誌抹殺、被惡意安排困難副本……
想到這裏，張辰又是一陣頭痛。
在外人看來，他風光無限，甩其他天選者一大截，但是隻有張辰自己才能知道，他已經是在刀尖上跳舞了，稍有不慎就會摔的粉身碎骨。
猛吸了一下鼻子，張辰問寅虎什麽時候去，要做什麽準備。
寅虎解釋說現在去找子鼠應該是搞不了了，子鼠已經對張辰、寅虎兩人有了極大的防備，他們要先想辦法把子鼠騙出來。
聽到寅虎沒有辦法，張辰也是有沒頭緒。
子鼠若是一直苟在隱藏教室，寅虎和子鼠在教室裏麵開戰，兩人如此強大的力量，把其他人吸引過來就糟了。
張辰對子鼠的了解不算多，隻集中於即死規則上。
“該怎麽把子鼠引出來？子鼠有什麽弱點嗎？”
張辰把目光轉向寅虎，寅虎苦思冥想了半天，過了好久她才猶猶豫豫地開口。
“可能是他對校長的話比較聽吧？畢竟子鼠是第一個接觸生肖計劃的，他和校長也應該關係最好。”
“子鼠”、“生肖”、“聽校長的話”，幾個詞串聯起來，張辰瞬間就想到校長刻在千機二分樹上的字。
腦海中反複揣摩那些字，張辰決定模仿校長的字跡給子鼠寫信。
張辰告訴寅虎自己的想法，寅虎也說校長向他們傳遞消息大多都是托專人傳遞信件。
理論可行，實踐開始。
怕自己記憶中的字跡和樹上的校長字跡有差異，張辰帶著寅虎去千機二分樹那裏。
也不知道是不是千機果提升了張辰的悟性，張辰模仿校長的字跡，寅虎看了直說像。
言多必失，按照寅虎記憶中校長的書寫習慣，張辰簡單地在信上寫字。
信中內容提到，“戌狗計劃”裏麵的那棵樹出了問題，校長需要子鼠親自去探查情況。
信中還提到，校長對最先相處的子鼠最為信任，由於生肖成員所剩無幾，信是拜托寅虎送的，目的是讓這兩名大將冰釋前嫌，不要因為一點小衝突而鬧矛盾。
張辰反複修改信中的內容，直到寅虎覺得張辰的字跡和說的話已經和校長沒什麽差別後，張辰再重新謄抄一份給寅虎。
信的事情算是完成了，接下來就是告訴寅虎隱藏教室的位置。
說來也是離譜，由於寅虎變成人就專心教學，變成貓又總是饑一頓飽一頓，她根本沒去其他地方探索。
另外生肖成員互不待見，生肖排名靠後的認為排名較前的名不副實，生肖排名靠前的認為排名靠後的差的一匹。
子鼠寅虎他們由於實力強勁，他們不輕易出手，校長也不堅持幹涉他們的自由。
被派去幹髒活累活的全是後麵的生肖成員，他們也死傷、輪換的比較快。
所以這麽多年來，寅虎一直沒發現子鼠是在隱藏教室中教學。
由於張辰和寅虎知道子鼠在晚上可能召喚老鼠、鼠人大軍，所以在次日的早上他們兩個才動身。
特意選在白天，兩人商量後，寅虎上午九點送信，送完信張辰帶著寅虎就繞路去二分樹那邊埋伏。
不僅是繞路，班主任在學生上課期間要待在教學樓，離開必須請假，這一天寅虎也沒請假，做這一切的目的都是盡可能不讓子鼠產生懷疑。
在張辰的帶領下，寅虎靠近那個地方，怕被子鼠發現，張辰躲地遠遠的。
寅虎是老師，雖然不是隱藏教室的老師，但是前台看到寅虎的教師身份卡後也沒有攔她。
似乎隱藏教室裏的每個班級都隻有一個老師教學，寅虎躡手躡腳地走到2301教室門口，門露出一條縫，寅虎直接推門而入。
子鼠還在講台上講課，門被推開發現是寅虎，子鼠有防備地看著寅虎。
但是寅虎沒有理會子鼠，一臉不情願地把信件拍在講台上後，寅虎轉身離開。
離開之前寅虎還瞥了一眼講台下的學生，好家夥，那叫一個慘，個個都是鼻青臉腫的。
寅虎笑了笑，看來張辰昨天並沒有吃虧。
走出教室，走出大廳，寅虎已經把誘餌放出去了，現在就看子鼠上不上鉤了。
子鼠和寅虎是受到校長照顧最多的，和子鼠換位思考，要是寅虎是子鼠，校長現在有事求自己，她是一定會去的。
在寅虎離開後子鼠皺著眉頭把信件打開，上麵提到情況緊急，校長希望子鼠現在就去解決“戌狗”那邊的情況。
寅虎之前已經跟張辰商量好了，要是打起來，張辰要遠離戰場，免得張辰被子鼠抓住做要挾。
先前一直都是自己帶別人，現在突然被寅虎帶，張辰有些不適應，但是張辰也不是逞強之人，實力強有實力強的玩法，實力菜有實力菜的苟法。
張辰把自己能提供給寅虎的東西都提供了，寅虎現在的實力可以說的上是人類實力的天花板。
隻要子鼠敢來，寅虎可以以雷霆之勢鎮壓子鼠，然後親手殺掉!
寅虎說校長的“生肖計劃”是從“鼠”開始排列的，越到後麵，成員參加計劃的時間就越短，他們的能力開發也就越有限。
子鼠是最先被開發的，寅虎也沒隔多遠，因此他們兩個的實力相差不大，甚至在個人實力方麵，寅虎遠超子鼠。
寅虎見張辰還是一臉擔心，她也隻能欺騙張辰自己大概能猜出第七條規則。
寅虎說她和子鼠沒有太大交集，但是她對校長和即死規則也是有了解的，因此她大概能推測出第七規則是什麽，所以叫張辰不要擔心。
張辰聞言也是點頭，寅虎都要願意替自己搏命了，張辰也不能小氣。
脫下皮夾克幻化成的軍大衣遞給寅虎，這也是張辰在黑暗森林遇到精靈之後第一次脫下皮夾克。
由於怪談世界的原住民對規則的耐受性比較差，他們大多不能沾染黑氣，沾染黑氣就可能發瘋。
不像天選者，他們被怪談世界一直“眷顧”著，即使被黑氣侵蝕許多，天選者也不會輕易失控。
像張辰這樣，有汙染抗性的他更不會輕易陷入瘋狂，並且還能掌控更加強大的能力。
寅虎的實力來自他極高的身體素質，她的身上沒有半點黑氣。
似乎所有生肖生物都沒被黑氣沾染過，校長似乎在有意避免這些。
亦或是說是校長有意減少生肖生物與怪談世界之間的聯係，雖然生肖生物的實力來源都是怪談意誌。
張辰把裝備借給寅虎，寅虎沒黑氣不能控製皮夾克開出“增幅”效果，張辰把皮夾克授權給寅虎穿，皮夾克能免疫十點以下的攻擊，也能幫寅虎抗住子鼠的一些攻擊。
張辰也給寅虎拿出蘋果和千機果，見張辰一股腦地掏出這麽多東西，聽張辰解釋了一下效果後，寅虎更是有點發懵。
認識的臭弟弟這麽有實力，憑億近人啊！
等寅虎把果實吃光之後，張辰還告訴了寅虎皮夾克還可以換形態。
應寅虎要求，張辰把那個軍大衣換成一件方便打鬥的衣服，又給寅虎全身未裸露的地方都安排上藤甲，做到這一步張辰也是放下心來。
80點三維的寅虎在吃了千機果過後，25%的爆發，她的力量卻隻能加到99，並沒有達到100。
上麵這些身體素質都是寅虎告訴張辰的，寅虎還說，100是一道坎，基本沒人能邁過。
準確來說，邁過這道坎的生物已經不算是“人”，在怪談世界，怪談意誌是不允許這樣的生物出現的。
張辰聽寅虎如此解釋也是表示同意，自己的身體素質提高到22點，隻是略微使用了怪談道具，怪談意誌就直接找上了他。
說是把張辰吸入陣營，表麵上是看中張辰，實際上也是方便控製張辰罷了。
隨著和怪談意誌的聯係越來越深，要麽張辰永遠聽命於怪談世界，為怪談世界辦事，要麽張辰被怪談意誌抹殺、被惡意安排困難副本……
想到這裏，張辰又是一陣頭痛。
在外人看來，他風光無限，甩其他天選者一大截，但是隻有張辰自己才能知道，他已經是在刀尖上跳舞了，稍有不慎就會摔的粉身碎骨。
猛吸了一下鼻子，張辰問寅虎什麽時候去，要做什麽準備。
寅虎解釋說現在去找子鼠應該是搞不了了，子鼠已經對張辰、寅虎兩人有了極大的防備，他們要先想辦法把子鼠騙出來。
聽到寅虎沒有辦法，張辰也是有沒頭緒。
子鼠若是一直苟在隱藏教室，寅虎和子鼠在教室裏麵開戰，兩人如此強大的力量，把其他人吸引過來就糟了。
張辰對子鼠的了解不算多，隻集中於即死規則上。
“該怎麽把子鼠引出來？子鼠有什麽弱點嗎？”
張辰把目光轉向寅虎，寅虎苦思冥想了半天，過了好久她才猶猶豫豫地開口。
“可能是他對校長的話比較聽吧？畢竟子鼠是第一個接觸生肖計劃的，他和校長也應該關係最好。”
“子鼠”、“生肖”、“聽校長的話”，幾個詞串聯起來，張辰瞬間就想到校長刻在千機二分樹上的字。
腦海中反複揣摩那些字，張辰決定模仿校長的字跡給子鼠寫信。
張辰告訴寅虎自己的想法，寅虎也說校長向他們傳遞消息大多都是托專人傳遞信件。
理論可行，實踐開始。
怕自己記憶中的字跡和樹上的校長字跡有差異，張辰帶著寅虎去千機二分樹那裏。
也不知道是不是千機果提升了張辰的悟性，張辰模仿校長的字跡，寅虎看了直說像。
言多必失，按照寅虎記憶中校長的書寫習慣，張辰簡單地在信上寫字。
信中內容提到，“戌狗計劃”裏麵的那棵樹出了問題，校長需要子鼠親自去探查情況。
信中還提到，校長對最先相處的子鼠最為信任，由於生肖成員所剩無幾，信是拜托寅虎送的，目的是讓這兩名大將冰釋前嫌，不要因為一點小衝突而鬧矛盾。
張辰反複修改信中的內容，直到寅虎覺得張辰的字跡和說的話已經和校長沒什麽差別後，張辰再重新謄抄一份給寅虎。
信的事情算是完成了，接下來就是告訴寅虎隱藏教室的位置。
說來也是離譜，由於寅虎變成人就專心教學，變成貓又總是饑一頓飽一頓，她根本沒去其他地方探索。
另外生肖成員互不待見，生肖排名靠後的認為排名較前的名不副實，生肖排名靠前的認為排名靠後的差的一匹。
子鼠寅虎他們由於實力強勁，他們不輕易出手，校長也不堅持幹涉他們的自由。
被派去幹髒活累活的全是後麵的生肖成員，他們也死傷、輪換的比較快。
所以這麽多年來，寅虎一直沒發現子鼠是在隱藏教室中教學。
由於張辰和寅虎知道子鼠在晚上可能召喚老鼠、鼠人大軍，所以在次日的早上他們兩個才動身。
特意選在白天，兩人商量後，寅虎上午九點送信，送完信張辰帶著寅虎就繞路去二分樹那邊埋伏。
不僅是繞路，班主任在學生上課期間要待在教學樓，離開必須請假，這一天寅虎也沒請假，做這一切的目的都是盡可能不讓子鼠產生懷疑。
在張辰的帶領下，寅虎靠近那個地方，怕被子鼠發現，張辰躲地遠遠的。
寅虎是老師，雖然不是隱藏教室的老師，但是前台看到寅虎的教師身份卡後也沒有攔她。
似乎隱藏教室裏的每個班級都隻有一個老師教學，寅虎躡手躡腳地走到2301教室門口，門露出一條縫，寅虎直接推門而入。
子鼠還在講台上講課，門被推開發現是寅虎，子鼠有防備地看著寅虎。
但是寅虎沒有理會子鼠，一臉不情願地把信件拍在講台上後，寅虎轉身離開。
離開之前寅虎還瞥了一眼講台下的學生，好家夥，那叫一個慘，個個都是鼻青臉腫的。
寅虎笑了笑，看來張辰昨天並沒有吃虧。
走出教室，走出大廳，寅虎已經把誘餌放出去了，現在就看子鼠上不上鉤了。
子鼠和寅虎是受到校長照顧最多的，和子鼠換位思考，要是寅虎是子鼠，校長現在有事求自己，她是一定會去的。
在寅虎離開後子鼠皺著眉頭把信件打開，上麵提到情況緊急，校長希望子鼠現在就去解決“戌狗”那邊的情況。
寅虎之前已經跟張辰商量好了，要是打起來，張辰要遠離戰場，免得張辰被子鼠抓住做要挾。
先前一直都是自己帶別人，現在突然被寅虎帶，張辰有些不適應，但是張辰也不是逞強之人，實力強有實力強的玩法，實力菜有實力菜的苟法。
張辰把自己能提供給寅虎的東西都提供了，寅虎現在的實力可以說的上是人類實力的天花板。
隻要子鼠敢來，寅虎可以以雷霆之勢鎮壓子鼠，然後親手殺掉!