而坐在旁邊的林楠則是滿臉無所謂,對於寶可夢了解頗多的他,此時內心也有所感歎:“上天都是公平的,既然賦予這些寶可夢強大的能量,但同時也是限製住他們的自由。”


    “而且這種神獸寶可夢都是有對手的,這也算是造物主平衡他們實力的一種方法。”


    接下來的時間裏,吳老師便開始講解關於今天的課程內容。


    “同學們,咱們今天就講講關於咱們地區的兩大神獸。”


    “大地之神固拉多和海洋霸主蓋歐卡。”


    “兩隻傳說中的超古代神奇寶貝,一個是創造了大地的固拉多,一個是創造了海洋的蓋歐卡,由於某種原因,進行一場決鬥。”


    “咱們地區的兩大邪惡組織岩漿隊和海洋隊,他們妄圖控製神獸,從而達到控製世界的目的,當你們遇見的時候,一定要小心。”


    “你們現在還沒怎麽見過他們,但是當你們遇見之後,一定要解決他們,否則你們就會有危險,知道了嗎?”


    “知道了。”


    下麵的同學義正言辭的回答著老師,他們也知道老師講內容的重要性,自然會認真的聽進去。


    “岩漿隊?”


    坐在椅子上麵的林楠,聽到這個名字的時候想起了之前的事情。


    當時自己好像就遇見一個逃跑的疑似岩漿隊的成員的人,也正是因為那次機會,林楠他才會獲得鑰石,想想也是挺開心的。


    “傳說中蓋歐卡和固拉多隻要一見麵就會引發戰爭,當他們蘇醒的時候,它們自身龐大的力害也會引起天氣的變化,這是一個辨識度。”


    “它們可能是命運的捉弄,一見麵就要打架,但是誰也奈何不了對方,這點就非常有意思了。”


    吳老師講起這個的時候,語氣頗為輕鬆,甚至還帶著笑意。


    可能也被這兩隻神獸感到好笑吧!


    忽然有名女生問道:“那它們見麵之後是怎麽解決戰鬥呀!”


    “既然實力相差不多,那肯定誰也打不過對方吧!那怎麽解決呀!”


    吳老師聽完之後說道:“這名女生問的很好,這就要涉及另一個方麵了。”


    “既然有人問到了,那我就講一講吧。反正以後也會要講到。”


    “相傳它們在我們華國地區戰鬥的幾次裏麵,都會一隻龍形寶可夢前來阻止,大家裏麵有人知道嗎?”


    吳老師話語沒落多久,場下的同學就交頭接耳,開始討論起這個問題。


    “不就是裂空座嗎?”


    林楠心想,這對於他來說簡單的不像個問題一樣。


    一分鍾過去,大家的討論聲緩緩小了下來,顯然是不知道這個答案。


    “說對了,我會給予學分獎勵。”


    老師話語一出,下麵就有男同學馬上站起來說道:“我知道是裂空座。”


    就連林楠還沒反應過來,人家馬上就直接說了出來。


    老師有些驚奇的看著眼前的男生問道:“沒看出來了,咱們班裏麵還是有懂得人呀!”


    “我不給學分獎勵,就不回答,你們也真是的。”


    吳老師說這話的並沒有生氣,隻是有些哭笑不得。


    “那名同學你也不要急,雖然你回答正確,但是我還有一個問題你要是回答上來,同樣獎勵分數。”


    “其他也一樣。”


    站起來的學生先是有些尷尬,但是隨後聽到老師的話之後,頓時興奮起來,畢竟能獲得學分呀!


    看著下麵的學生一副鬥誌昂揚的模樣,吳老師覺得有些好笑。


    雖然學分這個東西,她們作為老師也會有不少的,但是她們也是需要的。


    “我很好奇你是怎麽知道的。”


    男生麵容嚴肅,神情高傲道:“我爺爺曾經參加當年戰役,聽他曾經講起過這件事情。”


    仿佛間,裏麵的主人公是他自己一般。


    頓時大家眼神都不一樣了,畢竟人家爺爺可是參加過當時的戰役呀!這可不是一般人能做到了。


    “好了,你們知道在哪裏可以尋找到裂空座呢?”


    “可以說一個位置。”


    隨著老師的問題提出,大家又開始激烈的討論,吳老師見狀也沒有阻止,畢竟這樣的學習氛圍更加有益。


    “龍屬性秘境裏麵”


    “不是很對。”


    “海島上麵”


    “不對。”


    “……”


    “……”


    隨著一個個問題的提出,吳老師始終搖了搖頭,沒有認同同學們的觀點。


    看著一一回答錯誤的同學們,林楠站起來說道:


    “應該在北方地區,曆史中的天空柱裏麵吧!”


    這個問題對於任何一個玩過寶可夢產品遊戲的人來說,都是極為簡單的問題。


    但是對於其他人就不一定了!


    “不……咦,你怎麽知道。”


    吳老師下意識的回答,不過很快就反應過來自己錯誤,連忙開口說道:“這名同學回答是正確的答案。”


    “大家掌聲鼓勵一下。”


    隨即場下掌聲一片,稀裏嘩啦的響了起來。


    聲音漸漸變小,吳老師接著說道:“這位同學,這件事情怎麽知道的,方便說一下嗎?”


    關於這件事情,吳韻如還是極為好奇的,為什麽他會知道這件事情呢?


    林楠想了想,發現說出去也沒什麽大事於是乎:“我有一次,偶然在咱們學校圖書館找到了一本比較古老的書籍看到的裏麵隻記載了一些稀少的內容。”


    同學們紛紛投來注視的目光。


    “這位同學的學習習慣很好,很值得大家學習一下。”


    “大家千萬不要眼高手低的,一定要豐富自己的知識麵,同時一定要對大自然保持敬畏之心。”


    “一定不要坐井觀天,來到這裏學習的無一例外都是聰明人。”


    吳老師聽完之後,更加對林楠這名好學的學生感到滿意,同時也沒有忘記教育學生。


    對於吳老師的評價,林楠被看著感到有些心虛,低下了頭。


    看書?


    這輩子都不可能看書學習的。


    林楠晃了晃腦袋,感慨道:“都上了大學還要這麽努力的學習,唉!!!”


    他隻想好好的耍耍,去這個世界各個地方都去看看。


    正當吳老師說的正激情的時候,外麵突然響起鈴聲


    “鈴~鈴~鈴”

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