這時候向教授隻是微微的對著費偉搖了搖頭道。


    “我怎麽可能改行?”。


    “不過對於計算機方麵,我覺得吧!倒是可以跟計算機相結合.”。


    “關於自動化的構想.”。


    “你覺得怎麽樣?”。


    費偉聽到向教授的話後,他楞了一下,隨後他有些好奇的問向教授。


    “你什麽時候開始有這個想法的?”。


    向教授這時候想了想隨後他才開始對費偉解釋道。


    “上次工業部在我們學校舉辦了一個研討會”。


    費偉有些奇怪的問向教授。


    “工業部的研討會,也應該是討論關於機械方麵的事情吧?”。


    “這跟計算機有什麽關係?”。


    向教授對著費偉向搖了搖頭道。


    “當然有,那就是我的一個學生提出了自動化流水線的概念,就是由計算機控製流水線進行生產.”。


    費偉聽到向教授的話後,他忽然驚訝道。


    “自動化這個概念嗎?”。


    “聽起來似乎是可行,隻不過目前咱們沒有這方麵的嚐試.”。


    隨後他忽然想起了什麽,於是他馬上對著向教授問道。


    “咦”。


    “我忽然想起來,你學生也能參加研討會?”。


    “他們應該還是大學生吧?”。


    向教授對著費偉點了點頭道。


    “沒錯”。


    “不過當時他們是以旁聽的角色出席在現場的”。


    “你也知道,這對於學生是一個多麽好的機會”。


    費偉點點頭,他並不否認向教授這個說法,因為他也知道以大學生參與教授級的研討會的機會是多麽的寶貴。


    不過這反而對向教授說的事情更加好奇了。


    因為在費偉看來,大學生就能提出這樣的概念就讓他很吃驚了,於是他不由好奇的對著向教授問道。


    “老向,你學生都這麽利害了嗎”。


    “都已經可以在研討會上發言了?”。


    畢竟在費偉看來,大學生能旁聽就算很不錯了,但要發表意見的話,沒有深厚的學識肯定也是抓瞎。


    向教授看著費偉好奇的表情,他隻是對著費偉笑了笑說。


    “我這個學生可不一樣.”。


    費偉這時候趕緊問向教授。


    “怎麽個不一樣法?”。


    “你快說啊”。


    “都急死我了”。


    向教授看著費偉著急的樣子,他才慢慢的把李峰設計陶瓷流水線的事情告訴了費偉。


    這時候費偉有些呆愣的望著向教授道。


    “二十歲的大一本科生,就能設計生產流水線了?”。


    “而且還得到了部級單位的認可?”。


    最後費偉有些喃喃道。


    “這的確是跟其他學生不一樣.”。


    “他這麽厲害的話,抽空學習編程,也就不奇怪了”。


    “關於你剛剛說的流水線自動化這個項目課題,你已經接下來了?”。


    “你準備怎麽做?”。


    這時候向教授歎了口道。


    “暫時沒什麽頭緒,根據他最近的設想,然後搞出了數控機床控製係統的編程,那麽我猜想他應該是想從這方麵著手”。


    “現在這個項目的人員還不齊備”。


    向教授說到這裏的時候,他把自己的目光望向了眼前的費偉。


    “你對這個項目有沒有興趣?”。


    “跟我一起做吧”。


    “自動化這方麵,就是缺少這方麵的專家”。


    費偉這時候趕緊對著向教授搖搖頭道。


    “還是別了”。


    “我對機械也不感興趣啊,而且你們學校不是有自動化專業的老師嗎?”。


    向教授歎了口氣道。


    “他們隻是助教,但專業人員還是你們研究所的人”。


    “怎麽樣?”。


    “考慮一下?”。


    “如果這個項目成功的話,這對於我們國家工業生產方麵有質的提升”


    這時候費偉看到向教授懇切的表情後,他也知道了向遠不是跟自己開玩笑,於是他對著向教授認真的點了點頭道。


    “我考慮!考慮”。


    向教授聽到費偉的回答後,他頓時欣喜道。


    “行!”。


    “你考慮好了,一定要跟我說啊”。


    “這對於我來說,很重要.”。


    向教授說完這個之後,他指了指費偉手上厚厚的稿紙道。


    “對了!”。


    “你幫我看看我學生寫的代碼有沒有什麽問題?”。


    “這是關於數控控製係統的代碼,他希望能夠在計算機上測試一下這個代碼,然後輸入到數控機床裏麵.”。


    這時候費偉聽到向教授的話後,他才把自己的注意力放在了自己手上的稿紙上。


    於是這時候費偉直接翻看這些代碼。


    本來他以為向教授的學生隻是自學會了代碼,但會了跟能做出程序事兩種概念,所以當他聽到向教授說他的學生會寫代碼後,他一開始覺得應該寫的沒多好。


    畢竟在機械方麵出色跟在計算機寫代碼方麵算是兩個不同的概念。


    當這時候費偉看到李峰所寫的代碼後,他直接就愣住了。


    因為李峰寫的是ibm公司開發的一種編程語言fortran,李峰獲得編程技能當然也包括了fortran,這算是最早的編程語言之一。


    一開始的時候李峰本來想用c語言來寫代碼的,隻不過他忽然意識到,這個時代還沒發明c語言。


    所以他就采用前幾年的由鷹醬開發出來的語言來寫這個代碼。


    此時的費偉一張一張的看著李峰所寫的代碼,他發現李峰所寫的代碼很整潔,而且邏輯似乎也是通的。


    隻不過這時候他站在外麵大概看了十分鍾,隨後他才把目光望向了眼前的向教授。


    “老向啊!”。


    “你這個學生可真厲害啊,他寫代碼的邏輯就連我也很佩服啊”。


    “不過這麽多代碼,我現在一時半會也看不完,你給我一些時間把代碼看完可以嗎?”。


    這時候向教授聽到費偉的話後,他才不由放下心來,畢竟如果李峰寫的代碼沒有邏輯,思維混亂的話。


    那自己也不好找費偉幫忙借計算機了。


    於是這時候向教授直接對著費偉點了點頭道。


    “行!”。


    “那這個手稿就放你這裏了,你看完後給我打個電話.”。


    “畢竟這些代碼是我那學生的心血,他為了寫這些代碼一連挑燈夜戰了很長一段時間.”。


    費偉對此當然能夠理解,畢竟這麽多代碼也不是一兩天就能寫完的。


    於是他直接對著向教授點了點頭道。


    “行!”。


    “我看完之後再決定是否向上麵申請計算機的使用權.”。(本章完)

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