“子悠媽媽，孩子的精力畢竟是有限的，…………量力而行吧。”張雪兒看著眼前這怎麽勸，都一門心思盯著翰林擇數各種課外考核用心的田雨嵐，真心的不知道該怎麽說了。
小學嘛，它如同蓋房打地基般，講究的就是基礎紮實，怎麽家長一個個都恨不得孩子們能平地起樓呢。
“好的……，謝謝張老師，這事我和子悠爸爸會認真考慮的。”田雨嵐她最會看臉色行事，知道張老師她態度後，她心裏哪怕很不認同張老師的說法，但表麵上也退讓了幾步。
至於張老師一開始講子悠上課精神狀態不對，讓她同子悠耐心溝通情況一事，她就更沒放在心上了。
就子悠最近一路下滑的成績來看，他哪是什麽精神狀態不對，他分明就是想以此表示對自己的反抗。
自己若真同張老師說的那般退讓了，那子悠嚐到這種行為的甜頭，日後保準行事更加過分。
所以，自己一定得想辦法將子悠這種小心思，徹底的碾壓抹去。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，
“板著張臉幹嘛？出什麽事了？”鍾益抱著一堆作業進辦公室放下，就看到鄰座的張雪兒一臉不高興樣。
自己去上課前，張雪兒心情不是挺好的嗎？怎麽才一節課過去，情緒就跌到穀底了啊？
“沒出什麽事，就是剛才同子悠媽媽聊了下子悠的問題，效果不怎麽理想啊。”張雪兒有些無奈的道，雖然她才工作幾年，但這些年接觸的各類型家長卻不少。
其中以子悠媽媽這種望子成龍的，更是占了大多數，唉，這真的是一個無解的題，希望子悠媽媽她回家後，真能好好考慮自己的建議，讓子悠稍微歇歇也能緩口氣。
大人都受不了高強度的精神壓力，更何況才十來歲的孩子呢。
“正常，子悠媽媽性格強勢，不可能是咱們幾句話就能勸通的，咱們將該勸該說的都勸了說了，她實在不聽，那也是沒辦法的事。”鍾益說完就端起水杯喝了口水，隻要顏子悠的憂鬱症沒爆發，那田雨嵐的工作誰也做不動。
而且，沒了原主對顏子悠的各種否認、辱罵，顏子悠還是如原軌道般開始抑鬱了，那麽就不難看出，比起辱罵過顏子悠的鍾益，田雨嵐才是逼“瘋”顏子悠的真正主力。
不過話說回來，現在孩子壓力真的挺大，學習、愛好、證書什麽的都要一把抓，而且隻要稍微慢了一點點，就會被你追我趕後同齡人甩在身後。
這種氛圍下，學生家長們想不雞娃都難，漸漸得，這一環套一環的惡性循環就“自然”的“合理”化了。
“可顏子悠…………怎麽辦呢？”張雪兒擔心的道，子悠媽媽她這明顯就講不通，雖然她可以隻做好自己的本分工作，不管其他的事非經由。
可顏子悠這麽乖，學習也是那般認真、努力，自己真的做不到放任他不管啊。
鍾益見張雪兒皺眉苦惱樣，輕笑的提醒道:“你可以約談下子悠爸爸，我同子悠爸爸打過幾次球，他的性格比較開朗……或者可以說想的開。
隻要同他溝通清楚情況，想必他會勸子悠媽媽放鬆心態，不要將子悠逼的太緊”。
雖然知道這辦法可能不太頂用，可自己總不能直講顏子悠得憂鬱症了吧。
08年前人們對心理問題意識不全麵，在普通大眾心理可沒什麽憂鬱症、狂躁症……這七症八症的分別，對心理有問題的都統稱為“瘋子”、“精神有問題”。
哪怕08年後，由國家出手大肆普及、宣傳保護青少年、兒童心理的重要性。
讓大家對這方麵有了更全麵的認知，也讓大多數人能更理性看待、解決這個問題。
但在沒出現問題前，人們還是潛意識的排斥去**心理方麵……。
就像張雪兒這麽關心學生的老師，也隻以為顏子悠的反常，是同他媽媽耍小孩子脾氣，而不是真的心理出問題了……。
“那也行，我打電話問問子悠爸爸，看他什麽時候方便讓他來學校一趟，或者咱們去家訪也行。”張雪兒認同的點了點頭道，她覺得比起自己，子悠爸爸應該更能勸說好子悠媽媽。
“行，你看著安排，我都可能……。”鍾益隨口答應著，對於田雨嵐家的事自己並不怎麽想摻和，隻是顏子悠這孩子確實乖巧懂事，不然自己也不會提醒張雪兒，多注意注意顏子悠的問題。
………………
“呯~”
籃球撞擊籃板上反彈回來，夏君山接回球衝心思不凝的顏鵬道:“先歇下吧，等會在繼續”。
“好~”顏鵬點了點頭答應著，坐到休息區猛灌了幾口水後，才猶猶豫豫的問夏君山道:“最近怎麽沒聽你講南儷逼歡歡學習的事了？是南儷又想開了嗎”？
前些日子一見麵，夏君山就各種念叨南儷在像自己媳婦學習，逼的歡歡連休息時間都沒有，可今天這都打了半天球了，居然一句都沒聽夏君山講起。
這難道是南儷過了那股子勁，又繼續對進行歡歡快樂教育了不成？
“管還是嚴管的，隻是比起之前那如無頭蒼蠅亂竄般，現在是有了更明確的方向，那作戰方針也就適當的調整了下。”夏君山真是感謝自己的師弟鍾益，若不是他幫忙勸阻好南儷，自家現在恐怕還有的鬧呢！
“什麽方向和作戰方針啊？”嚴鵬有些吃驚的問道，之前還說讓歡歡考翰林的，這怎麽又改主意了？
不過這樣也好，那考翰林都搞的跟唐僧取經般，有層層關卡、比賽要過，還不如往別的方向努力。
“你不知道？儷儷跟你家那位講了啊，風帆初中要搞…………，所以，現在隻要把歡歡基礎打牢固，爭取能夠進快班就行！”夏君山笑著解釋道，對於顏鵬不清楚情況的事，他大概也知道為啥，不外乎是田雨嵐家裏家外一把抓。
隻要田雨嵐咬定要子悠考翰林，那麽其他相右的意見，壓根不會在她們出現，更別說同顏鵬商量看法了。
小學嘛，它如同蓋房打地基般，講究的就是基礎紮實，怎麽家長一個個都恨不得孩子們能平地起樓呢。
“好的……，謝謝張老師，這事我和子悠爸爸會認真考慮的。”田雨嵐她最會看臉色行事，知道張老師她態度後，她心裏哪怕很不認同張老師的說法，但表麵上也退讓了幾步。
至於張老師一開始講子悠上課精神狀態不對，讓她同子悠耐心溝通情況一事，她就更沒放在心上了。
就子悠最近一路下滑的成績來看，他哪是什麽精神狀態不對，他分明就是想以此表示對自己的反抗。
自己若真同張老師說的那般退讓了，那子悠嚐到這種行為的甜頭，日後保準行事更加過分。
所以，自己一定得想辦法將子悠這種小心思，徹底的碾壓抹去。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，
“板著張臉幹嘛？出什麽事了？”鍾益抱著一堆作業進辦公室放下，就看到鄰座的張雪兒一臉不高興樣。
自己去上課前，張雪兒心情不是挺好的嗎？怎麽才一節課過去，情緒就跌到穀底了啊？
“沒出什麽事，就是剛才同子悠媽媽聊了下子悠的問題，效果不怎麽理想啊。”張雪兒有些無奈的道，雖然她才工作幾年，但這些年接觸的各類型家長卻不少。
其中以子悠媽媽這種望子成龍的，更是占了大多數，唉，這真的是一個無解的題，希望子悠媽媽她回家後，真能好好考慮自己的建議，讓子悠稍微歇歇也能緩口氣。
大人都受不了高強度的精神壓力，更何況才十來歲的孩子呢。
“正常，子悠媽媽性格強勢，不可能是咱們幾句話就能勸通的，咱們將該勸該說的都勸了說了，她實在不聽，那也是沒辦法的事。”鍾益說完就端起水杯喝了口水，隻要顏子悠的憂鬱症沒爆發，那田雨嵐的工作誰也做不動。
而且，沒了原主對顏子悠的各種否認、辱罵，顏子悠還是如原軌道般開始抑鬱了，那麽就不難看出，比起辱罵過顏子悠的鍾益，田雨嵐才是逼“瘋”顏子悠的真正主力。
不過話說回來，現在孩子壓力真的挺大，學習、愛好、證書什麽的都要一把抓，而且隻要稍微慢了一點點，就會被你追我趕後同齡人甩在身後。
這種氛圍下，學生家長們想不雞娃都難，漸漸得，這一環套一環的惡性循環就“自然”的“合理”化了。
“可顏子悠…………怎麽辦呢？”張雪兒擔心的道，子悠媽媽她這明顯就講不通，雖然她可以隻做好自己的本分工作，不管其他的事非經由。
可顏子悠這麽乖，學習也是那般認真、努力，自己真的做不到放任他不管啊。
鍾益見張雪兒皺眉苦惱樣，輕笑的提醒道:“你可以約談下子悠爸爸，我同子悠爸爸打過幾次球，他的性格比較開朗……或者可以說想的開。
隻要同他溝通清楚情況，想必他會勸子悠媽媽放鬆心態，不要將子悠逼的太緊”。
雖然知道這辦法可能不太頂用，可自己總不能直講顏子悠得憂鬱症了吧。
08年前人們對心理問題意識不全麵，在普通大眾心理可沒什麽憂鬱症、狂躁症……這七症八症的分別，對心理有問題的都統稱為“瘋子”、“精神有問題”。
哪怕08年後，由國家出手大肆普及、宣傳保護青少年、兒童心理的重要性。
讓大家對這方麵有了更全麵的認知，也讓大多數人能更理性看待、解決這個問題。
但在沒出現問題前，人們還是潛意識的排斥去**心理方麵……。
就像張雪兒這麽關心學生的老師，也隻以為顏子悠的反常，是同他媽媽耍小孩子脾氣，而不是真的心理出問題了……。
“那也行，我打電話問問子悠爸爸，看他什麽時候方便讓他來學校一趟，或者咱們去家訪也行。”張雪兒認同的點了點頭道，她覺得比起自己，子悠爸爸應該更能勸說好子悠媽媽。
“行，你看著安排，我都可能……。”鍾益隨口答應著，對於田雨嵐家的事自己並不怎麽想摻和，隻是顏子悠這孩子確實乖巧懂事，不然自己也不會提醒張雪兒，多注意注意顏子悠的問題。
………………
“呯~”
籃球撞擊籃板上反彈回來，夏君山接回球衝心思不凝的顏鵬道:“先歇下吧，等會在繼續”。
“好~”顏鵬點了點頭答應著，坐到休息區猛灌了幾口水後，才猶猶豫豫的問夏君山道:“最近怎麽沒聽你講南儷逼歡歡學習的事了？是南儷又想開了嗎”？
前些日子一見麵，夏君山就各種念叨南儷在像自己媳婦學習，逼的歡歡連休息時間都沒有，可今天這都打了半天球了，居然一句都沒聽夏君山講起。
這難道是南儷過了那股子勁，又繼續對進行歡歡快樂教育了不成？
“管還是嚴管的，隻是比起之前那如無頭蒼蠅亂竄般，現在是有了更明確的方向，那作戰方針也就適當的調整了下。”夏君山真是感謝自己的師弟鍾益，若不是他幫忙勸阻好南儷，自家現在恐怕還有的鬧呢！
“什麽方向和作戰方針啊？”嚴鵬有些吃驚的問道，之前還說讓歡歡考翰林的，這怎麽又改主意了？
不過這樣也好，那考翰林都搞的跟唐僧取經般，有層層關卡、比賽要過，還不如往別的方向努力。
“你不知道？儷儷跟你家那位講了啊，風帆初中要搞…………，所以，現在隻要把歡歡基礎打牢固，爭取能夠進快班就行！”夏君山笑著解釋道，對於顏鵬不清楚情況的事，他大概也知道為啥，不外乎是田雨嵐家裏家外一把抓。
隻要田雨嵐咬定要子悠考翰林，那麽其他相右的意見，壓根不會在她們出現，更別說同顏鵬商量看法了。