這一刻，嬴政很不理解。
畢竟在他這個時代，知識都是掌握在上層手中的。
別說懂兵了，就算是懂了一點小道，那都會帝王所用!
雖然從某一方麵來講，這是落後的時代所造就。
但換一個角度而言，也未嚐不是統治階級，在實行對知識的壟斷!
識字是什麽?
識字意味著，你已經初步具備了管理的能力，進而獲得了與世家分享權力的資本。
因此就連識字這種事情，都被有意識的不與民眾分享。
那麽兵法這種重要的出仕能力，又怎麽會輕易傳出?
而後世呢?
竟然將其編撰成小冊子，給錢就能買，給錢就能學，而且特，麽還不貴!
嬴政完全無法理解。
大漢位麵，劉徹的神情，也同樣變的凝重起來。
同時，他也有些慶幸!
“此書如此詳細，好在，好在方才天幕之中雖然展示的不多!”
劉徹很是慶幸，好在天幕隻是展示了本書的部分內容，沒有將全部內容放映出來，不然這等兵書傳播開來，那天下豈不是要亂套?
三國位麵，曹操同樣也是慶幸。“還好此書是在後世，孤所處之時代沒有。”
“不然......也不知這天下將有幾人稱王，幾人稱帝!”
一時間，他有些神色複雜，後世人未免也太瘋狂了，這種屠龍術，也是能隨便教的?
三本神書啊!
這第二本就這麽離譜了，那第三本呢?
豈不是要上天?
一想到這本書的離譜程度，頓時，曹操對最後一本書的好奇心更大了。
此刻，不止是曹操，許許多多的古人也紛紛好奇起來，第三本書講了什麽。
而很快，天幕上，開始了第三本書的介紹。
天幕：
【軍地兩用人才之友。】
【最後一本《軍地兩用人才之友》就很神奇了。】
【跟前兩本書比起來，這本書更像是大雜燴。】
【乍一翻開，會以為這本書的編者搞錯了書目。】
【前一章還在寫如何對付核彈掉落的辦法，後一章突然教你如何做好母豬的產後護理。】
【當你終於學會護理母豬後，下一章又開始教你如何蓋房挖溝。】
是的，書如其名，書如其名，《軍地兩用人才之友》就是教你如何從一名軍人轉變成一名社會人。
【書裏的東西看似雜亂，但絕大多數內容依然是一些可以安身立命的手藝。】
安身立命的手藝!
當看見這句話，很多百姓頓時眼前一亮!
“這豈不是說，這是一本百藝之書?囊括各行各業?”
“嘶!那能教會我造飛機嗎?”
“不學造飛機，種田也行啊!後世的糧食產量那麽高，除了良種不一樣之外，肯定種田之法也與我們不同!”
“沒錯!肯定如此!”
百姓們頓時興奮了。
練兵和他們沒關係，但是教授百業，傳授安身立命的手藝，這對他們可太重要了!
去店鋪裏做學徒，那還要白當三年的免費苦力呢!
一時間，人人瞪大了眼睛，想要從此書中學到安身立命之道!
天幕中，給出一章書籍內容實拍。
[播種與定植]
[播種與定植，是塑料薄膜地麵，覆蓋栽培，重要的技術環節。]
[直播法：大多數糧食作物及花生、棉花等，還有部分蔬菜如豆類和綠葉菜類，均采用這種方法。]
[在具體操作程序上又有先播種後鋪膜，或者先鋪膜然後開播種穴播種之分。]
[采用先播種後鋪膜的方法固然便於機械化，但是如果待苗子出土時，不及時在苗上，將薄膜切開口子，那麽苗子就會像雜草的幼芽一樣，被烤曬而死......]
[切口膜薄膜示意圖.jpg]
【以書中《農業知識》一章為例。】
【這一章裏，介紹了如何觀察土壤、如何判斷不同類型土壤可以種植何種農作物、如何平整土地、如何給土地施肥、如何育種、如何收割等幾乎全部的農業常識。】
【也就是說，隻要你認真去學，學完就是一個出色的農民。】
【其他章節也類似，比如《土木建築》一章，從最基本的測量工具，到製作家具入門；從房屋構造，到磚瓦抹灰......】
【隻要認真肯學，短時間內成為一名合格的木工，或瓦工，也是很正常的。】
【比如《農村副業》一章......】
【......】
【以上就是被譽為穿越者必備的三本神書。】
【也許有人覺得，這跟穿越有關係嗎?其實在古代，許多能臣名相都是出了名的百事通。】
【正如《三國演義》裏諸葛亮所說：“將而不通天文，不識地理，不知奇門，不曉陰陽，不看陣圖，不明兵勢，是庸才也。”】
三國位麵。諸葛亮微微一愣：“我什麽時候說過的?”
【因此，無論如何，一個多麵手，無論在哪個時代，都是人群中的佼佼者。】
【在相當多的穿越小說中，現代人所帶來的衛生改進、組織方式創新、軍事想象力和創新力的加強，都是出奇製勝，以及建造先進後方基地的依仗。】
“剛從秦朝回來，獻上奇書二卷，始皇正在著實建設新農村，金字塔估計很快就會蓋好。”
“前互聯網時代的退伍回鄉就業指南。”
“已經有2444人收藏準備穿越了，我就是其中一位[狗頭]”
“對了，樓上那位，古代人對很多病毒是沒有抗體的，如果是肉身穿越的話，那你就是行走的超級大病毒[狗頭]”
“王莽是不是拿著這些穿越的?”
新朝位麵，王莽：???
三本神書的介紹到此結束，而當看完最後一本神書的介紹，劉徹稍稍鬆了一口氣。
“還好，還好不是民兵訓練手冊，那種妖孽之物。”
“如果再來一本那樣的，朕真不知道這後世朝廷究竟是怎麽想的，那種神書竟然也不封禁。”
劉徹如此想著的同時，看向天幕，看到天幕中對於《軍地兩用人才之友》這本書介紹，也止不住有些向往。
“三本神書之中，還是這第三本最妙。”
“既教種田，也教建房，囊括各行百業，最為適用。”
隨即，他看向屏幕，看到那些後世人的討論，心生好奇了起來。
畢竟在他這個時代，知識都是掌握在上層手中的。
別說懂兵了，就算是懂了一點小道，那都會帝王所用!
雖然從某一方麵來講，這是落後的時代所造就。
但換一個角度而言，也未嚐不是統治階級，在實行對知識的壟斷!
識字是什麽?
識字意味著，你已經初步具備了管理的能力，進而獲得了與世家分享權力的資本。
因此就連識字這種事情，都被有意識的不與民眾分享。
那麽兵法這種重要的出仕能力，又怎麽會輕易傳出?
而後世呢?
竟然將其編撰成小冊子，給錢就能買，給錢就能學，而且特，麽還不貴!
嬴政完全無法理解。
大漢位麵，劉徹的神情，也同樣變的凝重起來。
同時，他也有些慶幸!
“此書如此詳細，好在，好在方才天幕之中雖然展示的不多!”
劉徹很是慶幸，好在天幕隻是展示了本書的部分內容，沒有將全部內容放映出來，不然這等兵書傳播開來，那天下豈不是要亂套?
三國位麵，曹操同樣也是慶幸。“還好此書是在後世，孤所處之時代沒有。”
“不然......也不知這天下將有幾人稱王，幾人稱帝!”
一時間，他有些神色複雜，後世人未免也太瘋狂了，這種屠龍術，也是能隨便教的?
三本神書啊!
這第二本就這麽離譜了，那第三本呢?
豈不是要上天?
一想到這本書的離譜程度，頓時，曹操對最後一本書的好奇心更大了。
此刻，不止是曹操，許許多多的古人也紛紛好奇起來，第三本書講了什麽。
而很快，天幕上，開始了第三本書的介紹。
天幕：
【軍地兩用人才之友。】
【最後一本《軍地兩用人才之友》就很神奇了。】
【跟前兩本書比起來，這本書更像是大雜燴。】
【乍一翻開，會以為這本書的編者搞錯了書目。】
【前一章還在寫如何對付核彈掉落的辦法，後一章突然教你如何做好母豬的產後護理。】
【當你終於學會護理母豬後，下一章又開始教你如何蓋房挖溝。】
是的，書如其名，書如其名，《軍地兩用人才之友》就是教你如何從一名軍人轉變成一名社會人。
【書裏的東西看似雜亂，但絕大多數內容依然是一些可以安身立命的手藝。】
安身立命的手藝!
當看見這句話，很多百姓頓時眼前一亮!
“這豈不是說，這是一本百藝之書?囊括各行各業?”
“嘶!那能教會我造飛機嗎?”
“不學造飛機，種田也行啊!後世的糧食產量那麽高，除了良種不一樣之外，肯定種田之法也與我們不同!”
“沒錯!肯定如此!”
百姓們頓時興奮了。
練兵和他們沒關係，但是教授百業，傳授安身立命的手藝，這對他們可太重要了!
去店鋪裏做學徒，那還要白當三年的免費苦力呢!
一時間，人人瞪大了眼睛，想要從此書中學到安身立命之道!
天幕中，給出一章書籍內容實拍。
[播種與定植]
[播種與定植，是塑料薄膜地麵，覆蓋栽培，重要的技術環節。]
[直播法：大多數糧食作物及花生、棉花等，還有部分蔬菜如豆類和綠葉菜類，均采用這種方法。]
[在具體操作程序上又有先播種後鋪膜，或者先鋪膜然後開播種穴播種之分。]
[采用先播種後鋪膜的方法固然便於機械化，但是如果待苗子出土時，不及時在苗上，將薄膜切開口子，那麽苗子就會像雜草的幼芽一樣，被烤曬而死......]
[切口膜薄膜示意圖.jpg]
【以書中《農業知識》一章為例。】
【這一章裏，介紹了如何觀察土壤、如何判斷不同類型土壤可以種植何種農作物、如何平整土地、如何給土地施肥、如何育種、如何收割等幾乎全部的農業常識。】
【也就是說，隻要你認真去學，學完就是一個出色的農民。】
【其他章節也類似，比如《土木建築》一章，從最基本的測量工具，到製作家具入門；從房屋構造，到磚瓦抹灰......】
【隻要認真肯學，短時間內成為一名合格的木工，或瓦工，也是很正常的。】
【比如《農村副業》一章......】
【......】
【以上就是被譽為穿越者必備的三本神書。】
【也許有人覺得，這跟穿越有關係嗎?其實在古代，許多能臣名相都是出了名的百事通。】
【正如《三國演義》裏諸葛亮所說：“將而不通天文，不識地理，不知奇門，不曉陰陽，不看陣圖，不明兵勢，是庸才也。”】
三國位麵。諸葛亮微微一愣：“我什麽時候說過的?”
【因此，無論如何，一個多麵手，無論在哪個時代，都是人群中的佼佼者。】
【在相當多的穿越小說中，現代人所帶來的衛生改進、組織方式創新、軍事想象力和創新力的加強，都是出奇製勝，以及建造先進後方基地的依仗。】
“剛從秦朝回來，獻上奇書二卷，始皇正在著實建設新農村，金字塔估計很快就會蓋好。”
“前互聯網時代的退伍回鄉就業指南。”
“已經有2444人收藏準備穿越了，我就是其中一位[狗頭]”
“對了，樓上那位，古代人對很多病毒是沒有抗體的，如果是肉身穿越的話，那你就是行走的超級大病毒[狗頭]”
“王莽是不是拿著這些穿越的?”
新朝位麵，王莽：???
三本神書的介紹到此結束，而當看完最後一本神書的介紹，劉徹稍稍鬆了一口氣。
“還好，還好不是民兵訓練手冊，那種妖孽之物。”
“如果再來一本那樣的，朕真不知道這後世朝廷究竟是怎麽想的，那種神書竟然也不封禁。”
劉徹如此想著的同時，看向天幕，看到天幕中對於《軍地兩用人才之友》這本書介紹，也止不住有些向往。
“三本神書之中，還是這第三本最妙。”
“既教種田，也教建房，囊括各行百業，最為適用。”
隨即，他看向屏幕，看到那些後世人的討論，心生好奇了起來。