大晚上的,整個村連老族長這樣的老頭子都興奮極了,毫無睡意,聚集到了祠堂前的小廣場上。


    林嗷嗷帶著人,生起了一圈火頭,暖和和的。


    大家各自從家裏搬了桌子凳子,林寶月買出來幾麻袋的花生瓜子酥糖,一大盤一大盤的裝了,叫人擺去桌上,篝火上烤著羊,林寶月還拿出了一些酒,甚至連小孩都拿了雪碧出來,一人喝一杯。


    林寶月安置好了太子,直接把一張椅子擺到桌子上,高高的,讓衛重華當眾審案子。


    燒傷曆來是最疼的,這些土匪想昏昏不過去,想死又死不了,隻想著求個痛快,問啥說啥。


    大家一邊吃一邊聽。


    本來還沉浸在興奮中,但一聽說這些土匪打著搶錢屠村吃孩子睡女人的主意,頓時又後怕又憤怒,罵個不停,還有人上來又踢又打。


    這叫什麽呢?


    這叫明確立場。


    讓大家深深明白,自己是正義的,是為了自保和保護家人的,才能完全抵消殺人的不適,且滋長正義之心,咋說呢,沒有副作用。


    太子安靜聽著,一邊慢慢地剝著瓜子,小孩哥在旁邊喝著雪碧,忽然湊過來,問他:“小馬爹,你有沒有什麽感想?”


    太子:“……???”


    不是,這哪裏不對吧??


    我兒子失憶了叫我小馬爹,這還沒什麽,但這種時候,不是應該我問他嗎??


    但小孩哥的表情非常認真嚴肅,太子隻能道:“你這位神仙姑姑,非常聰明,且,擅長籠絡人心。”


    “對的,就是要這麽做,”小孩哥鼓勵地看著他,學林寶月神情學得超像:“一起吃飽,一起發財,又一起共抗強敵,才能人心所向,民心所向。”


    他大眼裏寫滿了“所以你懂了嗎?”


    太子再次:“……”


    小孩哥又道:“小馬爹,你知道為什麽,姑姑非要我們小孩一起嗎?”


    太子歎道:“為什麽?”


    小孩哥用看朽木的眼神看了看他,歎了口氣:“我不是跟你說過了,何小斧說,要教他們輕功,姑姑說你要教就要負責,何小斧說她會負責……可姑姑也並沒有不管,她還是想辦法教育他們了。用這種法子教育,不是比說教更好嗎?就好比姑姑教育明誌,也是用事情來教育他的,明誌本來很貪玩,一下子就改了。姑姑就是這麽厲害,有擔當,又聰明,算無遺策,我以後有了孩子,也會這樣教他的。”


    他又用“所以你懂了嗎?”的眼神看著他。


    太子:“……”


    太子失笑道,“好好好,達者為師,你這樣教爹爹,我回去也這麽教我爹爹……但我不是很聰明,又來得晚,見得少,不如等你回去之後,就用這些事情,好生教教你的皇祖父?”


    成英傑想了想:“可以。”


    太子忍笑不語。


    林寶月並不知道小孩哥這番話,她忙得不得了。


    等案子審完了,烤全羊上了桌,大家紛紛過來敬酒,林寶月不能喝酒,就用雪碧代替,雖然生著火,雪碧沒凍住,但也涼啊,所以喝了幾杯之後,林寶月就笑著阻止:“我真的不敢再喝了,大家的心意我都明白,大家一起喝一杯,然後開吃!”


    於是大家一呼啦給她敬了個酒,這才各自吃吃喝喝。


    小明誌跟她道:“姑姑,幸虧我學了功夫,要是我沒學,今天晚上沒幫上忙,我一定會後悔一輩子的。”


    “對,”成英傑轉頭環顧全場,認真地道:“我會一輩子記得這一天的。”


    “我也是!”明誌道:“等將來,我像奶奶這麽老的時候,也還是會記得這一天的!”


    林三郎也來了,他現在坐一會兒,哪怕沒有靠背,也已經不太費力了,他長歎道:“我相信所有人都會記得這一天的。”


    林寶月笑道:“記得才好,如今,福慧村有林寶月,十年之後,還會有麥穗兒,還會有小寶,小石頭……還有他們這些人,撐起那一代的脊梁。”


    她看著太子:“孩子是明天的太陽,是未來的希望,少年強則國強,少年壯誌淩雲則國雄踞東方……”


    她話鋒一轉,“所以小馬哥,開武舉不?”


    太子噎住了。


    明朝初,一直沒開武舉,好像到了明英宗才開始的……對,明英宗就是那個屎一樣的朱祁鎮。


    林寶月目光灼灼看著太子,太子丟下花生,反問她:“你覺得開武舉的利弊是什麽?”


    林寶月道:“武舉的利,根本不用我說啊。大明剛開國,朝上武將紮堆,而且軍伍中,都是一場場實戰打下來的軍官,所以武舉就算興起,武舉人也很難得到重用,但也正因為現在剛開國,開國之前是戰亂,所以民間,像何小斧,像我爹爹,四哥這樣的好手,多不勝數,若有晉身之階,他們一定會緊緊抓住,而這一部分人,在皇爺手裏提拔出來,比起功臣後代,他們完全沒有倚仗,所以會更加聽話忠心……”


    大家都安靜聽著。


    在這一刻,連不懂政治的四哥,都好像懂了,為何說要說服人,要從對方的角度入手,所以她不多談他們這些人的處境,而是跟太子說,他們會更忠心……


    林寶月續道:“至於武舉的弊,全都是製度和管理不完善造成的,而非武舉本身。比如說,管理不完善,就會有濫竽充數和良莠不齊。而製度不完善,有時就會過於偏武,太重個人武勇,反之,也會有武舉人不會武,隻會寫文章的情況發生……”


    太子道:“那你認為應該怎樣?”


    “我不懂,”林寶月理直氣壯:“我不懂這個,我隻是把我想到的說出來,怎麽改,不是你們才需要考慮的事情嗎。”


    太子:“……”


    林寶月嘿嘿一笑:“不過呢,我教明誌的時候,是這樣要求的。明誌很不喜學文,但很愛學武,所以我對他的要求就是,文上,需要學完四書,要過得去,而武,你要學就傾盡全力。”


    “我覺得武舉也是這樣的,武舉武舉,自然要武上特別好,格外好,文上過得去就行,能寫能看,不需要會寫錦繡文章,而武藝除了拳搏,馬射馬槍長垛這些都可以考,算分值就行了,有一樣特別突出,其它的差一點也能過關,門檻不用這麽高。”


    “至於兵書與戰策,這不是後期挑選將才,才用得著的嗎?這就是他們進入軍伍之後的另一場考驗了,有什麽必要在武舉這一關就把人擋在門外啊。先賢都說了,‘俠以武犯禁’,所以要趕緊讓他們到朝廷碗裏來……”


    她說得散漫,很多地方故意說得天真,太子隻含笑聽著。

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