第1100章經典的賞析


    在鄉間小學的插曲,葉知秋和虞采薇並沒有放在心上。


    兩人所參觀的小學,有一個公眾號,平日裏一般用來發一些比較官方的內容。


    負責公眾號運營的,就是今天那位女教師,當天葉知秋和虞采薇唱歌的時候,她是有將完整視頻錄製下來的。


    當天晚上,公眾號就發布了一篇關於兩人到訪學校參觀、獻愛心與小朋友互動之類的推文,並且附上了視頻。


    這個公眾號關注的人不多,平日裏發的文章一般也就不到100閱讀量,因此文章發出後一直沒什麽熱度,直到被某個網友發現,接著轉發到微博。


    網上,“葉知秋”和“虞采薇”兩人的名字,本就是熱度極高的搜索關鍵詞,很快越來越多的網友刷到了這個視頻。


    接著,視頻的播放量以驚人的速度不斷增長,評論數也很快便突破了10w。


    “???”


    “原本以為就是一個普通的公益視頻,結果居然唱了兩首新歌?”


    “《螢火蟲》好聽,虞采薇真的是女神啊!”


    “她唱這首歌的時候,我都感覺她在發光!”


    “不是...這兩首隨便就拿出來的歌,質量也太高了吧?”


    “葉知秋這首《童年》...聽哭我了。”


    “一名80後大叔,不是誰的粉絲,在別人推薦下打開了這個視頻,然後《童年》已經循環聽了五遍,聽得淚流滿麵。這首歌的詞,真的是我們這一代人童年回憶的真實寫照,往事如煙一去不複返,回憶的點點滴滴,一切都太懷念了。”


    “同樣,想起了小時候貧窮又快樂的童年,村子裏的大槐樹,一毛錢的辣片,兩毛錢的冰棍,割稻時手被劃破貼上的創口貼...”


    “這首歌絕對被低估了,雖然出現的場合似乎有點‘隨意’,但絕對是一首經典!”


    ......


    網上,關於葉知秋和虞采薇的視頻還在發酵,已經漸漸登上了熱搜。


    與此同時,華海傳媒大學。


    階梯教室中,音樂教授劉民康正在給學生上《流行音樂鑒賞》課。


    作為國內音樂界德高望重的大拿,劉民康的公開課一直都是爆滿的,能夠容納300人的大教室座無虛席。


    “流行音樂是一種音樂類型,相較於古典音樂,它具有廣泛的受眾群體、簡單易懂、容易引起共鳴。”


    “在鑒賞流行音樂時,我們一般通過兩個方麵來進行。”


    講台上,劉民康用手寫筆,在投影屏上寫下“詞”、“曲”兩個字。


    “首先是‘曲’。曲又可以分為旋律、編曲。”


    “旋律是一首流行歌曲最容易引人入勝的部分,旋律的優美程度直接影響著歌曲的可聽性。一個好的旋律能夠輕易地吸引聽眾的注意力,通過不斷變化的音高、節奏、重複的樂句等元素來增加聽眾的興趣。”


    “同時,旋律也需要簡單易記,容易讓人記住並跟著哼唱。現在網上有種說法,說一首歌曲‘洗腦’,其實就是指歌曲的旋律簡單易記,傳唱度高的歌曲大多有這個特點。”


    說到這裏,劉民康提問道:“這一點,有沒有同學能舉幾個相關的例子。”


    講台下方,立刻有同學舉手大聲回應。


    “《小蘋果》!”


    全場響起一片哄笑聲,劉民康在音樂軟件上搜索播放後,笑聲更熱烈了。


    《小蘋果》這首歌,是葉知秋剛出道不久時,在某檔綜藝節目上首唱的,當時還爆火了好一會,但凡聽過這首歌的人,都能哼那麽兩句。


    “的確是一個非常鮮明的例子,還有嗎?”劉民康微笑道。


    “《恭喜發財》!”又有人大喊道。


    背景中,歌曲旋律與葉知秋的歌聲響起。


    【我恭喜你發財~~!


    我恭喜你發財~~!】


    喜慶的旋律讓現場氣氛更加熱烈,不斷有學生報出歌名,其中不少都是葉知秋的作品。


    “《霍元甲》!”


    “《nobody》!”


    “《青花瓷》!”


    “看來不少同學喜歡葉知秋的作品啊。”劉民康麵帶微笑,繼續講課。


    “除了旋律,編曲也是流行音樂中不可忽略的因素。編曲是指對旋律和歌詞進行音樂上的處理和安排,通過運用合適的樂器、和聲、節奏等元素來豐富音樂的表達形式,讓歌曲更加耐聽、豐富多彩,突出音樂的藝術性。”


    “說到這裏,我要引用一首近期很熱門的作品。”


    劉民康操作電腦,眾人好奇間,不多時,教室中一道熟悉的旋律響起。


    “《以父之名》!”


    現場眾多同學立刻反應過來,氣氛更加熱烈。


    “沒錯。”劉民康微笑道,“前不久葉知秋新專輯中這首作品在編曲方麵極具代表性。”


    “貫穿全程的元素很豐富,節奏、旋律、層次立體,深度也很足,利用編曲將歌詞與旋律進行了有效的結合,整首歌曲的畫麵感極強...”


    眾多學生聽得認真,隨著劉民康的分析,不少人眼中逐漸亮起“恍然大悟”般的神色。


    有的歌曲,之前一直都聽說牛逼,但當真正去剖析、了解後,才會發現原來...它是真的很牛逼。


    分析完《以父之名》,劉民康用筆點了點屏幕上的“詞”字。


    “除了曲之外,便是詞。”


    “歌詞也是流行音樂鑒賞的重要方麵,它通過言語的方式傳達歌詞作者的情感和思想,好的歌詞能夠通過簡潔的表達方式打動聽眾的心靈。”


    “目前,在世界流行樂壇中,一般是將旋律擺在第一位,但在華夏,情況有點特殊,我們往往更加‘重詞’。”


    劉民康用筆在“詞”字上畫了一個圈。


    “這並不是與世界潮流背道而馳,而是由華夏自古以來的文化傳統所決定的,中文博大精深,語言本就是我們的優勢。”


    “古時的樂府詩集,詞等都是以唱的方法來表達的,但隨著時間的流逝,方法的局限,保存下來的隻有文字,曲早已不知所蹤。”


    “我們會因為歌曲抓耳的旋律而願意去了解這首歌,但如果僅僅是抓耳,聽過很快就忘了,或者無法留下記憶點,而真正喜歡上這首歌曲往往是因為詞。”


    說到這裏,劉民康開玩笑道:“這和談對象有點類似,喜歡一個人並不是因為那美麗的外表,而是因為那有趣的靈魂。”


    現場發出一陣善意笑聲,有大膽的學生喊道。


    “我都喜歡!”


    “小孩子才做選擇!”


    劉民康被噎了一下,搖頭失笑,看向台下的同學繼續問道。


    “所以,詞寫得好的代表作,有誰可以舉個例子?”


    話音落下,立刻有人舉手回答。


    “《童年》!”


    聽到這個答案,劉民康一愣,“《童年》?哪位歌手的作品?”


    “葉知秋的!”


    “剛發在網上不久!”


    “這首歌的詞寫得好!”


    葉知秋的新歌?聽到這裏,劉民康真有點好奇了。

章節目錄

閱讀記錄

葉知秋虞采薇所有內容均來自互聯網,uu小說網隻為原作者連衣的小說進行宣傳。歡迎各位書友支持連衣並收藏葉知秋虞采薇最新章節