在相關視頻中,還給出了很多的數據圖標,分布圖等等。


    這顯得過於專業,除了少數網友,大多數人還是看的丈二摸不著頭腦。


    很快就有up主進行了更細致和通俗易懂的分析科普。


    李強就職於數據分析公司,同時也是某站的數據up主。


    相比於一般的前輩和同事,喜歡用專業化的數據和圖標進行分析。


    他更喜歡用通俗易懂和圖文視頻麵向大眾。


    “從用戶分析來說,沈浪的新歌分布極廣。”


    “常規的歌曲,一般用戶人群為中青年群體。除非像《小蘋果》那般,開辟出廣場舞人群群體。”


    “而《同桌的你》就更不簡單了,不僅有中青年青提的基本盤,在老年人群體中銷量也很高。”


    隨著講解,視頻轉到某個公園。


    李強一邊行走,一邊拍攝,一邊講解。


    視頻裏的畫麵,是一群大爺在下象棋。


    邊上的手機播放的正是《同桌的你》的歌聲。


    在一路向前,有人在公園鍛煉,拉升、打太極等等。


    這裏播放的歌曲也是《同桌的你》。


    “老年群體以往是我們很少關注的,因為他們的審美處於上個時代。”


    “一般歌手很少去開發這個市場,因為滿足他們的審美,等於放棄了中青年市場。”


    “而沈浪的新歌誤打誤撞開辟出這個市場,因為老年人也有青春,也有校園時候的往事。”


    離開公園,李強話語有些感歎。


    “6666,沒想到沈大新歌都火到老年群體了!”


    “up主說的沒錯,我爺爺就很喜歡聽這首歌,讓我幫他下載到手機上的。”


    “這個視角到是我沒想到的,這麽看來沈浪新歌的銷量的確沒什麽問題。”


    在其視頻評論區,網友們的彈幕也紛紛出現。


    彼此認同李強的分析,以及感歎沈浪新歌的穿透力度竟然這般之強。


    而視頻才過半。


    接著隨著李強的拍攝,地點位於學校門口。


    門口的小賣部、文具店,播放的都是《同桌的你》。


    “正常,我家門口就是學校,播放的都是《同桌的你》。”


    “我這裏也是,我當時路過聽到,覺得好聽才去平台訂閱購買的。”


    “我想up想說學生群體也是銷量主力軍,這個我百分百認同,我侄子找我要錢就是為了買這首歌。”


    還沒等up進行分析講解,彈幕已經瘋狂刷屏。


    一切跟大家猜測一般,李強從少年群體市場進行了分析。


    “除了開辟出老年群體,沈浪的新歌在少年群體中也十分具有穿透力。”


    “尤其是學生群體中,剛才我已經看到一些初中生和高中生在唱這首歌。”


    “上有老年群體,下有少年群體,中間有中青年群體,這個用戶群體規模和覆蓋,讓人震撼。”


    李強滿滿的感歎,神情膜拜。


    視頻結束。


    “沈浪牛筆!”


    “涵蓋老中青,沈浪確實牛筆!”


    “這個成績也是沒誰了,佩服!”


    彈幕裏滿滿都是佩服的話語。


    隨著各種分析和報道出爐,網友們也終於明白沈浪新歌為何取得如此高的銷量。


    與此同時,有網友想到沈浪和趙春的矛盾。


    “趙春出來受死!”


    “趙春不是囂張嗎?現在誰叫誰爺爺啊!”


    “趙春不要裝死了,老老實實兌現承諾!”


    很快,網友們就在網上進行喊話。


    實在是趙春不給力,太過於裝死。


    連圍脖都給設置了禁言,誰都無法評論。


    包括他自己的粉絲。


    不論大家怎麽喊話,趙春就是不回應。

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