手裏拿著野外觀花手冊，漫步在山嶺之間，親眼觀賞著春色山林。
“鳴鸞，你現在在做什麽呢？”艾笑畢業後成為了地理雜誌供稿人，經常外出采風。
在華宇隻要有工作、有價值，就不會受餓、不會缺房子、不會沒學上。
艾笑薪酬不高也不妨礙他的生活十分有聲有色。
在手裏將書對折彎曲，當做運動筋骨了，鳴鸞說道：“無業。我家裏條件不需要我做事。”
“那你沒什麽想做的？你很聰明的。”
“沒想做的。到處走走看看，吃吃美食，看看朋友，挺好的。”
“哦。你真是清閑。”
“這些花花草草，你都認識嗎？”
“大部分知道。偶爾會碰到些新的，會拍下來，回去查資料。”
“你這工作還挺好玩，像是旅遊一樣。”
林間有一處莊院，是當地富商為行人所建，隻要是合理緣由要在山裏過夜，可以免費借住莊院房間。
“這莊院很雅致。”
“聽說是一位姓林的商人蓋的。”
兩人到莊院管理人那要了些茶葉，在院子中間的亭子裏泡茶聊天。
“看起來今天住這的人不多，真安靜。”秋鳴鸞說道。
“那也不是誰想住就能住的。要有正經事要做才可以。”艾笑說道。
職業裝最顯著的功用就是給特定職業以固有印象，並和普通人做出區分。
大家都穿一樣，在工作地方誰知道哪個是上班的？
風汐的醫院和舊時期沒什麽特別大的外部區別，就是醫護人員的權限和自由度更高。
這已經不是服務業了。
隻是一個地位崇高的職業。
不尊醫者會倒黴，是華宇人族的共識。
華宇的醫者可沒有什麽救死扶傷的硬性要求。
他們隻是在探索醫道後，順便救人賺錢。
當然有些也是仁心仁術，哪個行業都是各種個性的人集聚。
隻要不是什麽壞人就好了。
陳興學院的法學院名譽客座教授秦不離今天在教室裏講課。
課堂裏三三兩兩，大概隻有三十幾人。
秦不離是勝山獸王，曾經執掌過浣洗局，大族秦氏的先輩。和陳興學院有些淵源，在風汐已經不掌權了，普通人眼裏就是一個教授。
黑板上寫下“禽獸”二字，秦不離說道：“要學法，先懂法的緣起，法的應用對象的本質。”
學生正襟危坐，認真聽講，平日裏隻聽說過這位教授的名頭，很少看到他親自過來授課，大家都想知道他能說出什麽新的東西。
秦不離繼續說：“人在具有形體之前，擁有獨一無二的靈魂。一旦擁有了形體，就是天然的束縛。這副軀殼和禽獸無異，不過在漫長的靠著工具庇護的影響下，肉體的敏捷度已然遠不及野生禽獸。從這方麵來說，我們的肉體是在退化。”
學生舉手想要發言。
秦不離抬手示意學生發言。
“秦教授，人族有思想。”
“對！人族有思想，不但可以製造工具，還可以製造思想上的工具，而法就是效率最高的思想工具。”
“教授，法是規範人族行為邊界，用暴力強製手段維護社會安定的。”
“對！法不是死的。所謂罪惡可以靈活定義。”
“教授可以舉個例子嗎？”
“用道德來判斷一個人是善還是惡。比如孩子在沒有成熟的思想和價值判斷前，對於性和犯罪是模糊的。而周邊的事物可以讓他們快速學習到這些對於他們來說朦朧的東西。孩子的好奇心遠超成人。很多天性不錯的人也容易在不了解世界、自己的情況下犯下一些他人看來可恥的事情。加之這個孩子的天性不錯，他的道德感不會差，就會批判自我，自我貶低，這往往限製了他們潛力的發展。”
“華宇已經提前讓孩子接受法製和性的教育了。”學生說道。
“但是對於晚熟的孩子這些知識依然是朦朧的，他們並不能真正了解背後的意義。”
“那該如何呢？”
“成人才可以執掌權柄，做出審判，因為他們的思想接近完善，拿捏得了邊界分寸。有句話說得很對：‘孩子不懂事。’”
“這可以讓他們逃避罪責嗎？”學生問道。
“看程度輕重，隻要不犯下實質性的無可挽回的過錯，都是不需要強製消滅的。”
“目前看來隻能如此。”
“對！人族沒有發展到在幼時掌握性和犯罪的邊界，是人族發展層次欠缺，不是孩子的問題。從禽獸過渡到人花了悠長歲月，從人過渡到完人更難。必要的寬容是需要的。重要的是任何人都要了解自己，超越自己，創造真正對人族有貢獻的價值。這才是人族需要新鮮血液的目的。”
下課之後，學生們都想再多請教秦不離一些事情。
秦不離抬手全部拒絕了，離開課堂之前，他留下了一句話：“人生和世界需要你們自己去探索。”
看著秦不離的背影，學生都流露出憧憬的神情，好瀟灑啊~~~
在課外站著聽了一整節課的隋世衝著秦不離鼓掌。
“你來了。”
“我雖然不太懂你說的話，不過你站那的風采真是好帥啊！”隋世有些花癡地說道。
“哈哈哈！”秦不離笑了，他本來就有“玉麵修羅”的稱號，長相俊美、風度不凡，對於別人的誇讚他已經泰然處之。
“你說的都是真的嗎？”
“隨便應付的。話怎麽說都可以，關鍵還是看發揮。”
“你這樣會不會太不負責了？”隋世擔心地問道。
“怕什麽！他們加起來都不夠我殺的。”秦不離邪魅一笑。
隋世縮了下脖子，想起了久遠的回憶。看他穿的西裝筆挺，文質彬彬的，內在還是一隻嗜血猛獸。不愧是秦氏子弟，骨子裏都是不懼殺戮的。
“鳴鸞，你現在在做什麽呢？”艾笑畢業後成為了地理雜誌供稿人，經常外出采風。
在華宇隻要有工作、有價值，就不會受餓、不會缺房子、不會沒學上。
艾笑薪酬不高也不妨礙他的生活十分有聲有色。
在手裏將書對折彎曲，當做運動筋骨了，鳴鸞說道：“無業。我家裏條件不需要我做事。”
“那你沒什麽想做的？你很聰明的。”
“沒想做的。到處走走看看，吃吃美食，看看朋友，挺好的。”
“哦。你真是清閑。”
“這些花花草草，你都認識嗎？”
“大部分知道。偶爾會碰到些新的，會拍下來，回去查資料。”
“你這工作還挺好玩，像是旅遊一樣。”
林間有一處莊院，是當地富商為行人所建，隻要是合理緣由要在山裏過夜，可以免費借住莊院房間。
“這莊院很雅致。”
“聽說是一位姓林的商人蓋的。”
兩人到莊院管理人那要了些茶葉，在院子中間的亭子裏泡茶聊天。
“看起來今天住這的人不多，真安靜。”秋鳴鸞說道。
“那也不是誰想住就能住的。要有正經事要做才可以。”艾笑說道。
職業裝最顯著的功用就是給特定職業以固有印象，並和普通人做出區分。
大家都穿一樣，在工作地方誰知道哪個是上班的？
風汐的醫院和舊時期沒什麽特別大的外部區別，就是醫護人員的權限和自由度更高。
這已經不是服務業了。
隻是一個地位崇高的職業。
不尊醫者會倒黴，是華宇人族的共識。
華宇的醫者可沒有什麽救死扶傷的硬性要求。
他們隻是在探索醫道後，順便救人賺錢。
當然有些也是仁心仁術，哪個行業都是各種個性的人集聚。
隻要不是什麽壞人就好了。
陳興學院的法學院名譽客座教授秦不離今天在教室裏講課。
課堂裏三三兩兩，大概隻有三十幾人。
秦不離是勝山獸王，曾經執掌過浣洗局，大族秦氏的先輩。和陳興學院有些淵源，在風汐已經不掌權了，普通人眼裏就是一個教授。
黑板上寫下“禽獸”二字，秦不離說道：“要學法，先懂法的緣起，法的應用對象的本質。”
學生正襟危坐，認真聽講，平日裏隻聽說過這位教授的名頭，很少看到他親自過來授課，大家都想知道他能說出什麽新的東西。
秦不離繼續說：“人在具有形體之前，擁有獨一無二的靈魂。一旦擁有了形體，就是天然的束縛。這副軀殼和禽獸無異，不過在漫長的靠著工具庇護的影響下，肉體的敏捷度已然遠不及野生禽獸。從這方麵來說，我們的肉體是在退化。”
學生舉手想要發言。
秦不離抬手示意學生發言。
“秦教授，人族有思想。”
“對！人族有思想，不但可以製造工具，還可以製造思想上的工具，而法就是效率最高的思想工具。”
“教授，法是規範人族行為邊界，用暴力強製手段維護社會安定的。”
“對！法不是死的。所謂罪惡可以靈活定義。”
“教授可以舉個例子嗎？”
“用道德來判斷一個人是善還是惡。比如孩子在沒有成熟的思想和價值判斷前，對於性和犯罪是模糊的。而周邊的事物可以讓他們快速學習到這些對於他們來說朦朧的東西。孩子的好奇心遠超成人。很多天性不錯的人也容易在不了解世界、自己的情況下犯下一些他人看來可恥的事情。加之這個孩子的天性不錯，他的道德感不會差，就會批判自我，自我貶低，這往往限製了他們潛力的發展。”
“華宇已經提前讓孩子接受法製和性的教育了。”學生說道。
“但是對於晚熟的孩子這些知識依然是朦朧的，他們並不能真正了解背後的意義。”
“那該如何呢？”
“成人才可以執掌權柄，做出審判，因為他們的思想接近完善，拿捏得了邊界分寸。有句話說得很對：‘孩子不懂事。’”
“這可以讓他們逃避罪責嗎？”學生問道。
“看程度輕重，隻要不犯下實質性的無可挽回的過錯，都是不需要強製消滅的。”
“目前看來隻能如此。”
“對！人族沒有發展到在幼時掌握性和犯罪的邊界，是人族發展層次欠缺，不是孩子的問題。從禽獸過渡到人花了悠長歲月，從人過渡到完人更難。必要的寬容是需要的。重要的是任何人都要了解自己，超越自己，創造真正對人族有貢獻的價值。這才是人族需要新鮮血液的目的。”
下課之後，學生們都想再多請教秦不離一些事情。
秦不離抬手全部拒絕了，離開課堂之前，他留下了一句話：“人生和世界需要你們自己去探索。”
看著秦不離的背影，學生都流露出憧憬的神情，好瀟灑啊~~~
在課外站著聽了一整節課的隋世衝著秦不離鼓掌。
“你來了。”
“我雖然不太懂你說的話，不過你站那的風采真是好帥啊！”隋世有些花癡地說道。
“哈哈哈！”秦不離笑了，他本來就有“玉麵修羅”的稱號，長相俊美、風度不凡，對於別人的誇讚他已經泰然處之。
“你說的都是真的嗎？”
“隨便應付的。話怎麽說都可以，關鍵還是看發揮。”
“你這樣會不會太不負責了？”隋世擔心地問道。
“怕什麽！他們加起來都不夠我殺的。”秦不離邪魅一笑。
隋世縮了下脖子，想起了久遠的回憶。看他穿的西裝筆挺，文質彬彬的，內在還是一隻嗜血猛獸。不愧是秦氏子弟，骨子裏都是不懼殺戮的。