有了宋起林支持的六十萬，縣城幾所學校的清查政策總算是落實下去。
開始時是有些輿論，但是錢一到位，輿論頓時消散了個七七八八。
清查工作進行了兩周左右，然後才結束。
結束清查工作後，左開宇立刻到教育局召開了局內擴大會議。
局內的領導幹部全部到齊，同時，赤馬縣縣城內幾所學校的校長也參加了會議。
在會上，左開宇宣布了一個重要決定。
那就是縣城幾所學校裏的老師每月進行一次考核，考核標準與所教班級的科目成績掛鉤！
不達標者，所帶班級成績下降者，扣除當月一部分績效。
達標者，所帶班級成績上升者，當月績效超額發放。
不僅如此，每個月內，要對學校教師進行評測，評測人是班級的學生，若是評測分不及格，該名老師要向校領導做說明。
這一連貫的措施傳達下去，縣城裏幾所學校的老師們頓時忙碌起來，再也不像當初那般懶散與清閑，而是每日都把精力放在如何提高學生的成績上。
同時，不僅要讓學生提高成績，還要一切以學生為中心，否則隻注重學習，不注重學生的學習感受與學習環境，學生的評測那一關也不好過。
這些措施實施下去後，縣城裏倒是一片祥和，可是下麵鄉鎮裏的學校已然起了輿論。
幾個鄉鎮學校聯合在一起，到了教育局，要向教育局的局長與分管教育口的副縣長反映情況！
左開宇得到消息後，立刻答應下來，表示群眾的聲音必須得聽，不聽就是要走與群眾相反的路線。
楊致遠還以為左開宇會逃避，沒想到左開宇竟然要參加這個反映大會。
畢竟這個反映大會鬧得很大。
起因是這樣的，一個鄉鎮初中的老師對縣城幾所學校的清查進行了點評，認為縣城幾所學校的清查是應該的，因為縣城的幾所學校占據了全縣教育資源的百分之五十。
剩下的百分之五十才分配給了下麵各鄉鎮的學校。
縣城的學校占據這麽多教育資源，早就應該被清查，而鄉鎮的學校則不應該，因為鄉鎮學校的老師都很辛苦，完全比不了縣城學校的老師。
這個言論一經傳開，得到了各鄉鎮老師的擁護。
對於鄉鎮老師來說，他們覺得縣城這一套是完全不適用於鄉鎮學校的，首先教育資源分配就不公平，其次便是所教的學生情況也不同。
有老師說，縣城裏的學生隻需要讀書，回家後不需要幹活。
而鄉鎮的學生不同，在學校要讀書，回家後還要幫助家長幹家務。
因此，縣城學生與鄉鎮學生在成績上自然有很大差別，若是還用成績來衡量鄉鎮老師的工作效率，對鄉鎮老師不公平。
這些言論傳出來後，傳到了縣城裏，縣城的老師也不高興了。
特別是已經被處罰過，還有那些退到二線的老教師，他們則說縣城的老師已經被清查，下麵鄉鎮的老師一樣也要被清查，否則就是不公平。
都是一個縣的，不能被區別對待。
縣城與鄉鎮出現了對立，縣委縣政府對此高度重視。
縣委書記梁五福召見了宋起林，詢問宋起林為什麽會發生這樣的情況，搞得縣城裏的學校與鄉鎮學校對立了起來，這是影響團結的大錯誤。
宋起林表示一定回去調查清楚。
梁五福讓宋起林盡快平息這件事，若是這件事傳出縣外，市委問責下來，赤馬縣的教育口所有相關人員都要擔責。
市委問責很嚴重，因為當前壁州市委市政府對縣裏麵的教育資金支持很大，而今赤馬縣的教師工資基本上都是依靠市委與省委的資金支持。
若是市委問責，那就等於赤馬縣的教育資金要被縮減。
宋起林知道問題的嚴重性，他回到自己辦公室時，正要打電話叫左開宇，卻沒想到左開宇已經坐在他的辦公室裏。
宋起林看著左開宇，搖頭說：“開宇啊，我的左副縣長，這結果是你預料到了的結果嗎？”
“這縣城裏麵的清查才結束沒多久吧，這鄉鎮就開始與縣城鬧對立，這是影響團結的大事情啊。”
“梁書記已經作出指示，必須盡快平息這種不利於團結的事態。”
左開宇微微一笑：“我就是來向宋縣長檢討的。”
“這件事我會盡快平息。”
“他們不是要聯名到教育局進行反映大會嗎，我想答應他們。”
宋起林聽到這話，很是驚訝：“什麽，你還要讓他們到縣裏來進行所謂的反映大會？”
“那行，你告訴我，他們來了，你是去聽還是不聽？”
左開宇說：“當然聽，同意他們來，我自然要聽他們發聲。”
“不僅如此，我還要邀請縣城幾所學校的代表老師參加這次反映大會。”
宋起林急了。
他忙搖頭：“不行，不行，你這是要現場激化矛盾啊。”
宋起林不敢冒險！
如今縣城與鄉鎮的老師已經開始鬧起了對立，若是再見麵，發生了一點小摩擦，有可能導致流血事件的。
這個責，左開宇擔不起，他擔不起，整個赤馬縣也擔不起。
左開宇卻說：“宋縣長，你信我，我有能力掌控全場！”
宋起林再次盯著左開宇。
他苦笑一聲：“開宇啊，我還能信你嗎？”
左開宇想了想，說：“你和稚月認識得久嗎？”
宋起林一愣，不知道左開宇為何提起薑稚月，但還是說：“認識十餘年了，我把她當妹妹呢，怎麽，你想說稚月信任你，所以讓我也信你？”
左開宇點頭，說：“我也沒有其他的理由讓你信我。”
宋起林咬著牙，點了點頭：“好，我再信你一次，我會讓公安局派出警察到你們教育局維持現場秩序，你一定要掌控住現場啊！”
左開宇點頭：“宋縣長，我可以告訴你，這次反映大會結束，將是我對全縣教育改革的開始！”
正是在這樣的情況下，幾個鄉鎮學校聯合到教育局反映情況才得以實現。
沒有左開宇向宋起林的爭取，別說幾個鄉鎮學校，就是幾個鄉鎮府加起來，也不可能聯合起來到縣裏麵反映情況。
反映大會在教育局的大會議室舉行，局長楊致遠主持會議。
在所有人都到齊後，左開宇才出現在會議室內。
開始時是有些輿論，但是錢一到位，輿論頓時消散了個七七八八。
清查工作進行了兩周左右，然後才結束。
結束清查工作後，左開宇立刻到教育局召開了局內擴大會議。
局內的領導幹部全部到齊，同時，赤馬縣縣城內幾所學校的校長也參加了會議。
在會上，左開宇宣布了一個重要決定。
那就是縣城幾所學校裏的老師每月進行一次考核，考核標準與所教班級的科目成績掛鉤！
不達標者，所帶班級成績下降者，扣除當月一部分績效。
達標者，所帶班級成績上升者，當月績效超額發放。
不僅如此，每個月內，要對學校教師進行評測，評測人是班級的學生，若是評測分不及格，該名老師要向校領導做說明。
這一連貫的措施傳達下去，縣城裏幾所學校的老師們頓時忙碌起來，再也不像當初那般懶散與清閑，而是每日都把精力放在如何提高學生的成績上。
同時，不僅要讓學生提高成績，還要一切以學生為中心，否則隻注重學習，不注重學生的學習感受與學習環境，學生的評測那一關也不好過。
這些措施實施下去後，縣城裏倒是一片祥和，可是下麵鄉鎮裏的學校已然起了輿論。
幾個鄉鎮學校聯合在一起，到了教育局，要向教育局的局長與分管教育口的副縣長反映情況！
左開宇得到消息後，立刻答應下來，表示群眾的聲音必須得聽，不聽就是要走與群眾相反的路線。
楊致遠還以為左開宇會逃避，沒想到左開宇竟然要參加這個反映大會。
畢竟這個反映大會鬧得很大。
起因是這樣的，一個鄉鎮初中的老師對縣城幾所學校的清查進行了點評，認為縣城幾所學校的清查是應該的，因為縣城的幾所學校占據了全縣教育資源的百分之五十。
剩下的百分之五十才分配給了下麵各鄉鎮的學校。
縣城的學校占據這麽多教育資源，早就應該被清查，而鄉鎮的學校則不應該，因為鄉鎮學校的老師都很辛苦，完全比不了縣城學校的老師。
這個言論一經傳開，得到了各鄉鎮老師的擁護。
對於鄉鎮老師來說，他們覺得縣城這一套是完全不適用於鄉鎮學校的，首先教育資源分配就不公平，其次便是所教的學生情況也不同。
有老師說，縣城裏的學生隻需要讀書，回家後不需要幹活。
而鄉鎮的學生不同，在學校要讀書，回家後還要幫助家長幹家務。
因此，縣城學生與鄉鎮學生在成績上自然有很大差別，若是還用成績來衡量鄉鎮老師的工作效率，對鄉鎮老師不公平。
這些言論傳出來後，傳到了縣城裏，縣城的老師也不高興了。
特別是已經被處罰過，還有那些退到二線的老教師，他們則說縣城的老師已經被清查，下麵鄉鎮的老師一樣也要被清查，否則就是不公平。
都是一個縣的，不能被區別對待。
縣城與鄉鎮出現了對立，縣委縣政府對此高度重視。
縣委書記梁五福召見了宋起林，詢問宋起林為什麽會發生這樣的情況，搞得縣城裏的學校與鄉鎮學校對立了起來，這是影響團結的大錯誤。
宋起林表示一定回去調查清楚。
梁五福讓宋起林盡快平息這件事，若是這件事傳出縣外，市委問責下來，赤馬縣的教育口所有相關人員都要擔責。
市委問責很嚴重，因為當前壁州市委市政府對縣裏麵的教育資金支持很大，而今赤馬縣的教師工資基本上都是依靠市委與省委的資金支持。
若是市委問責，那就等於赤馬縣的教育資金要被縮減。
宋起林知道問題的嚴重性，他回到自己辦公室時，正要打電話叫左開宇，卻沒想到左開宇已經坐在他的辦公室裏。
宋起林看著左開宇，搖頭說：“開宇啊，我的左副縣長，這結果是你預料到了的結果嗎？”
“這縣城裏麵的清查才結束沒多久吧，這鄉鎮就開始與縣城鬧對立，這是影響團結的大事情啊。”
“梁書記已經作出指示，必須盡快平息這種不利於團結的事態。”
左開宇微微一笑：“我就是來向宋縣長檢討的。”
“這件事我會盡快平息。”
“他們不是要聯名到教育局進行反映大會嗎，我想答應他們。”
宋起林聽到這話，很是驚訝：“什麽，你還要讓他們到縣裏來進行所謂的反映大會？”
“那行，你告訴我，他們來了，你是去聽還是不聽？”
左開宇說：“當然聽，同意他們來，我自然要聽他們發聲。”
“不僅如此，我還要邀請縣城幾所學校的代表老師參加這次反映大會。”
宋起林急了。
他忙搖頭：“不行，不行，你這是要現場激化矛盾啊。”
宋起林不敢冒險！
如今縣城與鄉鎮的老師已經開始鬧起了對立，若是再見麵，發生了一點小摩擦，有可能導致流血事件的。
這個責，左開宇擔不起，他擔不起，整個赤馬縣也擔不起。
左開宇卻說：“宋縣長，你信我，我有能力掌控全場！”
宋起林再次盯著左開宇。
他苦笑一聲：“開宇啊，我還能信你嗎？”
左開宇想了想，說：“你和稚月認識得久嗎？”
宋起林一愣，不知道左開宇為何提起薑稚月，但還是說：“認識十餘年了，我把她當妹妹呢，怎麽，你想說稚月信任你，所以讓我也信你？”
左開宇點頭，說：“我也沒有其他的理由讓你信我。”
宋起林咬著牙，點了點頭：“好，我再信你一次，我會讓公安局派出警察到你們教育局維持現場秩序，你一定要掌控住現場啊！”
左開宇點頭：“宋縣長，我可以告訴你，這次反映大會結束，將是我對全縣教育改革的開始！”
正是在這樣的情況下，幾個鄉鎮學校聯合到教育局反映情況才得以實現。
沒有左開宇向宋起林的爭取，別說幾個鄉鎮學校，就是幾個鄉鎮府加起來，也不可能聯合起來到縣裏麵反映情況。
反映大會在教育局的大會議室舉行，局長楊致遠主持會議。
在所有人都到齊後，左開宇才出現在會議室內。