孫紫薇出現後，她的這番話讓全場安靜了下來。
不過，依舊有人不信，笑著說：“留守兒童，爭取教育資源，怎麽能爭取到這裏來？”
“找借口能先打打草稿嗎？”
孫紫薇淡然一笑：“如今，我們這個節目組代表的是赤馬縣。”
“我若是撒謊，等同於赤馬縣在撒謊。”
又有人說：“喲，拿政府出來說事，今天來參加文藝匯演的，誰背後沒有地方政府的支持啊。”
孫紫薇深吸一口氣，說：“那好，我就說一點真實的，能夠查到的！”
“希望各位領導明鑒，能夠還我們赤馬縣節目組一個清白。”
隨後，孫紫薇繼續說：“我是赤馬縣的支教老師，最了解隻有教育，所以我就說一說教育吧。”
“我們縣的教育事業在半年前是非常紊亂的，亂到老教師占四分之一，新教師幾乎沒有，導致教學水平很是低下。”
“更重要的一點是，在鄉村裏，存在著許多留守兒童，這些留守兒童得不到良好的教育資源，導致學習成績提不高。”
“他們提不高學習成績，就無法去往更好的學校，未來也就看不到更廣闊的世界。”
“就在我們縣麵臨這樣的教育困境下，來了一位新副縣長，他分管教育領域，力求全縣教育改革，不僅如此，還要推行振興鄉村教育的政策。”
“朋友告訴我，振興鄉村教育是一件非常困難的事情，單純靠政府的政策以及個人的努力是無法實現的。”
“因此，今晚我帶著這群留守兒童來參加文藝匯演，是希望省裏的領導以及社會各界人士能夠關注到這個社會問題。”
“今天，你們幫助我們赤馬縣跨出第一步，我們赤馬縣將來就有經驗幫助更多的鄉村，在振興鄉村教育上能夠走得更遠。”
“而振興鄉村教育也能反哺社會以及企業。”
“能促進社會公平，提升政府麵貌，減少貧困代際傳遞，符合社會主義價值觀！”
“而且，鄉村教育振興後，能在數年後為企業提供優質的勞動力資源，甚至能開拓經濟市場潛力。”
“同時，助力鄉村教育振興能夠提升企業形象，提升品牌美譽度和社會認可度！”
這番話說完，孫紫薇指了指身後的孩子們，說：“諸位可以看一看，這些孩子們是第一次見到這樣的場麵。”
“他們都是縮在我身後的，而城市裏麵的孩子呢，他們麵對這樣的場麵會怯弱嗎？”
“這是環境造就的，改變環境，能夠改變他們的一生，改變他們的一生，能助力社會以及企業的發展，這樣有益的事情難道政府與諸位企業家們不會去做嗎？”
“我相信政府是有政策的，可因為種種原因，未能推行下來，如今我們的副縣長走出這一步，我覺得上級政府應該給予支持。”
“這是這群留守兒童父母們的心聲。”
“更是全國人民的心聲。”
孫紫薇也沒想到她能在這一刻爆發出這樣驚人的演講能力，她本就是教師，或許這就是藏在骨子裏的演說能力。
又或者這是她藏於心底的慷慨陳詞，如今隻是有機會說出來而已。
副省長廖平分管全省的教育事業，他聽到這番話後，不由深吸一口氣。
他看得出來，孫紫薇陳述的事實，是真情流露，她所代表的赤馬縣如今正在進行教育重塑，正在尋求振興鄉村教育的辦法。
這一點，實在是難能可貴！
如今樂西省非常重視教育，因為教育改變人，改變了人才能改變全省的風貌。
這風貌泛指各個方麵，所以教育領域由他這個省委常委，副省長來主抓。
他推行了一係列的教育振興政策，自上而下，每個月他都要聽取省教育廳的匯報，而省教育廳每個月的匯報都能讓他滿意。
可現在，當底層的真相浮現出來，廖平瞬間對這幾年省教育廳的工作不滿意了。
若是省教育廳的工作做得好，會發生今晚這樣的事情嗎？
這還是當著全省企業家的麵。
雖然這位演講的女教師有些突兀了，但如果不是這樣的突兀，自己何時才能看到最底層的教育情況呢？
廖平一步上前，說：“這位老師，你的話讓我為之感慨！”
“當然，感慨是因為你的真情流露，我為之動容。”
“可這件事的真偽還需要去確定，若是確定為真，省裏麵一定給予你們赤馬縣在教育上的支持！”
孫紫薇一聽，忙說：“廖省長，我不會說假話。”
“你可以派人到我們縣去調查，問一問教育口的老師，誰人不知道新來的副縣長左開宇同誌。”
“正是在他的帶領下，赤馬縣的教育局麵才能打開，若是沒有他，今晚我也不會帶著一群留守兒童站在這裏！”
廖平點了點頭，說：“好，我記住了，他叫左開宇是吧，我馬上讓壁州市政府的人去確認這件事。”
然而，廖平的聲音剛結束，後麵傳來了聲音。
“廖副省長，這件事不用壁州市政府去確認。”
“現在就可以確認，因為這位女老師口中的左副縣長就在現場，就在我身旁。”
廖平一頓，轉身回頭，看著池學義。
池學義指了指身旁的左開宇，說：“廖副省長，這位就是左開宇同誌，你有任何問題，可以當麵問他嘛，何須再找壁州市政府，多麻煩。”
聽到這話，廖平愕然一愣。
他眉頭稍稍一挑，暗想著這莫非是池學義的安排？
因為他知道，池明勳向省委提了文藝匯演的要求，這其實很少見，畢竟企業家對文藝匯演是不感興趣的，都隻是走走過場。
可偏偏，池學義提出了要求，希望在文藝匯演中有一個有關思戀的節目。
這不，赤馬縣的節目就是有關思戀的。
甚至，表演者還是一群留守兒童，這不是更加貼合思戀的主題了嗎？
想到這裏，廖平點頭說：“那正好，原來這位副縣長在現場啊，我想聽一聽左開宇同誌對赤馬縣教育口的了解情況。”
“左開宇同誌，你現在方便向我匯報一下，當著大家的麵匯報一下！”
不過，依舊有人不信，笑著說：“留守兒童，爭取教育資源，怎麽能爭取到這裏來？”
“找借口能先打打草稿嗎？”
孫紫薇淡然一笑：“如今，我們這個節目組代表的是赤馬縣。”
“我若是撒謊，等同於赤馬縣在撒謊。”
又有人說：“喲，拿政府出來說事，今天來參加文藝匯演的，誰背後沒有地方政府的支持啊。”
孫紫薇深吸一口氣，說：“那好，我就說一點真實的，能夠查到的！”
“希望各位領導明鑒，能夠還我們赤馬縣節目組一個清白。”
隨後，孫紫薇繼續說：“我是赤馬縣的支教老師，最了解隻有教育，所以我就說一說教育吧。”
“我們縣的教育事業在半年前是非常紊亂的，亂到老教師占四分之一，新教師幾乎沒有，導致教學水平很是低下。”
“更重要的一點是，在鄉村裏，存在著許多留守兒童，這些留守兒童得不到良好的教育資源，導致學習成績提不高。”
“他們提不高學習成績，就無法去往更好的學校，未來也就看不到更廣闊的世界。”
“就在我們縣麵臨這樣的教育困境下，來了一位新副縣長，他分管教育領域，力求全縣教育改革，不僅如此，還要推行振興鄉村教育的政策。”
“朋友告訴我，振興鄉村教育是一件非常困難的事情，單純靠政府的政策以及個人的努力是無法實現的。”
“因此，今晚我帶著這群留守兒童來參加文藝匯演，是希望省裏的領導以及社會各界人士能夠關注到這個社會問題。”
“今天，你們幫助我們赤馬縣跨出第一步，我們赤馬縣將來就有經驗幫助更多的鄉村，在振興鄉村教育上能夠走得更遠。”
“而振興鄉村教育也能反哺社會以及企業。”
“能促進社會公平，提升政府麵貌，減少貧困代際傳遞，符合社會主義價值觀！”
“而且，鄉村教育振興後，能在數年後為企業提供優質的勞動力資源，甚至能開拓經濟市場潛力。”
“同時，助力鄉村教育振興能夠提升企業形象，提升品牌美譽度和社會認可度！”
這番話說完，孫紫薇指了指身後的孩子們，說：“諸位可以看一看，這些孩子們是第一次見到這樣的場麵。”
“他們都是縮在我身後的，而城市裏麵的孩子呢，他們麵對這樣的場麵會怯弱嗎？”
“這是環境造就的，改變環境，能夠改變他們的一生，改變他們的一生，能助力社會以及企業的發展，這樣有益的事情難道政府與諸位企業家們不會去做嗎？”
“我相信政府是有政策的，可因為種種原因，未能推行下來，如今我們的副縣長走出這一步，我覺得上級政府應該給予支持。”
“這是這群留守兒童父母們的心聲。”
“更是全國人民的心聲。”
孫紫薇也沒想到她能在這一刻爆發出這樣驚人的演講能力，她本就是教師，或許這就是藏在骨子裏的演說能力。
又或者這是她藏於心底的慷慨陳詞，如今隻是有機會說出來而已。
副省長廖平分管全省的教育事業，他聽到這番話後，不由深吸一口氣。
他看得出來，孫紫薇陳述的事實，是真情流露，她所代表的赤馬縣如今正在進行教育重塑，正在尋求振興鄉村教育的辦法。
這一點，實在是難能可貴！
如今樂西省非常重視教育，因為教育改變人，改變了人才能改變全省的風貌。
這風貌泛指各個方麵，所以教育領域由他這個省委常委，副省長來主抓。
他推行了一係列的教育振興政策，自上而下，每個月他都要聽取省教育廳的匯報，而省教育廳每個月的匯報都能讓他滿意。
可現在，當底層的真相浮現出來，廖平瞬間對這幾年省教育廳的工作不滿意了。
若是省教育廳的工作做得好，會發生今晚這樣的事情嗎？
這還是當著全省企業家的麵。
雖然這位演講的女教師有些突兀了，但如果不是這樣的突兀，自己何時才能看到最底層的教育情況呢？
廖平一步上前，說：“這位老師，你的話讓我為之感慨！”
“當然，感慨是因為你的真情流露，我為之動容。”
“可這件事的真偽還需要去確定，若是確定為真，省裏麵一定給予你們赤馬縣在教育上的支持！”
孫紫薇一聽，忙說：“廖省長，我不會說假話。”
“你可以派人到我們縣去調查，問一問教育口的老師，誰人不知道新來的副縣長左開宇同誌。”
“正是在他的帶領下，赤馬縣的教育局麵才能打開，若是沒有他，今晚我也不會帶著一群留守兒童站在這裏！”
廖平點了點頭，說：“好，我記住了，他叫左開宇是吧，我馬上讓壁州市政府的人去確認這件事。”
然而，廖平的聲音剛結束，後麵傳來了聲音。
“廖副省長，這件事不用壁州市政府去確認。”
“現在就可以確認，因為這位女老師口中的左副縣長就在現場，就在我身旁。”
廖平一頓，轉身回頭，看著池學義。
池學義指了指身旁的左開宇，說：“廖副省長，這位就是左開宇同誌，你有任何問題，可以當麵問他嘛，何須再找壁州市政府，多麻煩。”
聽到這話，廖平愕然一愣。
他眉頭稍稍一挑，暗想著這莫非是池學義的安排？
因為他知道，池明勳向省委提了文藝匯演的要求，這其實很少見，畢竟企業家對文藝匯演是不感興趣的，都隻是走走過場。
可偏偏，池學義提出了要求，希望在文藝匯演中有一個有關思戀的節目。
這不，赤馬縣的節目就是有關思戀的。
甚至，表演者還是一群留守兒童，這不是更加貼合思戀的主題了嗎？
想到這裏，廖平點頭說：“那正好，原來這位副縣長在現場啊，我想聽一聽左開宇同誌對赤馬縣教育口的了解情況。”
“左開宇同誌，你現在方便向我匯報一下，當著大家的麵匯報一下！”