此話一出,男學子麵麵相覷,之後同時轉身回到了自己的位置,一句話都不說,不管怎麽樣,三公主都是皇族之人,不是他們能夠評頭論足的。


    接連幾日之後男子們都覺得如此這般羞辱女子實在是毫無意思,因為她們並不會感到羞愧而放棄讀書。


    久而久之,他們逐漸習慣學堂之上有女子的身影,而那個屏風的擺放位置也逐漸靠後,直至慢慢去除。


    晏正真帶著滿腔的憤慨,大步流星地踏入了國子監的大門。他的心中,仿佛有一團火在燃燒,那是對傳統被打破的憤怒,也是對女子入學這一“異象”的難以接受。


    屏風,那原本象征著界限與秩序的存在,如今竟被悄然移除,這讓他感到前所未有的衝擊。


    正當晏正真準備向監丞討個說法時,一個意外的聲音打斷了他的思緒。


    “聽聞晏公子對女子入學頗有微詞,本小姐倒想領教一二。”


    這聲音清脆悅耳,卻帶著不容小覷的力量,正是當朝三公主,一位雖未正式入學,卻由皇後親自教導,才情出眾的女子。


    三公主的出現,讓原本緊張的氣氛更加劍拔弩張。她身著華麗的宮裝,頭戴珠翠,眼神中閃爍著自信與智慧的光芒,與周圍身著儒衫的學子形成了鮮明對比。


    晏正真沒想到,自己的憤怒竟然引來了皇家的注意,一時間竟有些手足無措。


    “公主殿下,臣並無此意……”晏正真試圖解釋。


    但三公主已打斷了他的話:“無需多言,晏大人若真覺得女子不宜入學,何不通過比試來證明?本公主願意以學識為注,與晏公子一較高下。”


    晏正真被三公主的氣勢所迫,加之周圍同窗的注視,他深知此時若退縮,必將成為笑柄。


    於是,他深吸一口氣,勉強答應了比試,並提出由他來製定規則,試圖在規則上找回一些優勢。


    “既然公主殿下有此雅興,那臣便恭敬不如從命。第一輪比試,我們就來一場詩詞接龍,以‘春’為題,每人輪流吟詠一句,接不上者即為輸。”


    晏正真心中暗自盤算,詩詞乃是他所長,或許能借此機會扳回一城。


    三公主聽後,嘴角勾起一抹淡笑,仿佛早已胸有成竹。比試開始,晏正真率先開口:“春風又綠江南岸,明月何時照我還。”


    語畢,他自信滿滿地看向三公主,等待著她的回應。


    三公主也不甘示弱,輕輕啟唇:“春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來。”她的聲音如春風拂麵,詩句更是信手拈來,毫不費力。


    接下來的幾個回合,雙方你來我往,詩詞紛飛,場麵異常激烈。


    晏正真本以為自己穩操勝券,卻不料三公主不僅詩詞功底深厚,且反應迅速,每次都能巧妙接上下一句,甚至有幾次還反客為主,讓晏正真一時語塞。


    終於,在一輪激烈的交鋒後,晏正真一時之間竟想不出合適的詩句來接,場麵陷入了短暫的沉默。


    三公主見狀,微微一笑,輕聲道:“晏公子,輪到你了。”


    晏正真麵露尷尬,心中暗自懊惱,卻也不得不承認,自己在詩詞上的造詣,竟不及這位未曾正式入學的女子。


    他深吸一口氣,拱手認輸:“公主殿下才華橫溢,臣甘拜下風。”


    第一輪比拚,三公主以碾壓式的優勢獲勝,這讓在場的所有人都為之震驚。


    晏正真在第一輪詩詞接龍的失利後,心中那份不甘與挫敗感如同野火燎原,難以平息。


    他深知,作為國子監中的佼佼者,這樣的失敗無疑是對他聲譽的一次重大打擊。


    為了挽回顏麵,他決定在第二輪比試中做出一些調整,挑選一個自己最為熟悉,也是兒子最為擅長的領域——算學,來作為比拚的內容。


    “公主殿下,第一輪比試您技高一籌,臣心服口服。但學問之道,博大精深,不可偏廢。第二輪,我們不妨比試算學,以解方程為題,看誰能更快更準地求出答案。”


    晏正真的話語中帶著一絲不易察覺的挑釁,他相信,在這一領域,自己定能扳回一城。


    三公主聞言,眉頭微蹙,但很快便恢複了平靜。“算學亦是學問之一,本小姐自當奉陪到底。”她的聲音雖輕,卻透露出不容置疑的堅定。


    比試開始,晏正真迅速出題,一道複雜的方程如同迷宮般展現在眾人麵前。


    他心中暗自得意,這道題目,即便是國子監中的許多學子也難以輕易解開,更何況是未曾係統學習過算學的三公主。


    令晏正真驚訝的是,三公主並未表現出絲毫的慌亂。她沉思片刻,便拿起筆,在紙上飛快地演算起來。


    時間一分一秒過去,當晏正真還沉浸在複雜的計算中時,三公主已經得出了答案,並且經過驗證,完全正確。


    這一幕,讓晏正真心中五味雜陳。他本以為自己勝券在握,卻不料三公主在算學上的造詣竟也如此深厚。


    但轉念一想,他覺得自己之所以會輸,是因為沒有選擇到真正能體現男女差異的領域。


    他強詞奪理道:“公主殿下算學確實了得,但算學畢竟非女子所長,此輪比試並不能完全證明女子入學的合理性。”


    話音剛落,一個溫和而又不失威嚴的聲音響起:“哦?看來今日的比試還未盡興啊。老夫也來湊湊熱鬧,第三輪由我出題,如何?”


    說話的,正是國子監的資深夫子,一位德高望重,學識淵博的老者。


    夫子的話音剛落,晏正真和三公主都表示了同意。夫子微微一笑,緩緩說道:“第三輪比試,我們就來對對聯。”


    “老夫出一上聯,你們雙方各自對出下聯,看誰的更加巧妙,更能體現學問的精髓。”


    隨著夫子的話音落下,上聯也隨之而出:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”


    這是一句寓意深刻,鼓勵學子勤奮學習的對聯。想要對出既工整又富有深意的下聯,實屬不易。


    晏正真聞言,眉頭緊鎖,苦思冥想。而三公主則是一臉從容,似乎已經有了答案。


    片刻之後,晏正真終於對出了下聯:“墨池水深筆作橋,文峰高聳誌為梯。”


    他的下聯雖然工整,但相比之下,略顯直白,缺乏深意。

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