第八十七章 運動會前夕1
茶啊二中，我隻想吃糖 作者：陵川菜雞 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“石老師，這次運動會，咱們一定要參加啊。”我目光灼灼的看著石老師，請求石老師的同意。
石老師皺著眉頭，一拍桌子說道：“參加什麽運動會，我看你像運動會，咱班的成績你沒數嗎？咱們班不參加，都給我好好學習。”
就知道說服石老師不是那麽簡單的事情，我言語懇切的說道：“石老師，這次運動會上級領導可是要來參加的，咱們不參加，不就是不給領導麵子嗎。
而且咱們班的同學你也知道，這種事絕對不會掉鏈子的，到時候表現好了不也是給您臉上增光，給咱們學校加榮嗎。”
石老師想了一會還是搖了搖頭：“我的臉麵什麽的不值一提，小陸咱們班的成績真的太差了，你們考不了一個好學校以後該怎麽辦啊，我不能為了什麽所謂的臉麵耽誤你們的未來。”
我心中一陣感動，石老師真的是一個好老師，如果能在領導麵前露臉，對她以後的提職稱有莫大的好處，但她還是選擇為了孩子放棄這個選擇。
我繼續勸道：“石老師我知道您的用心良苦，但運動會當天鑼鼓喧天鞭炮齊鳴的，同學們也安不下心來學習啊。”
石老師歎了一口氣說道：“你們呐就是玩心太重了，一個個都聰明伶俐，但就是不願意好好學習。”
我為了石老師不為難，拍了拍胸脯道：“石老師離運動會還有十天，我保證同學們在這十天裏，把所有科目的成績都提到及格線以上怎麽樣，但接下來的教學計劃需要我來製定。第九天的時候您可以安排一場考試檢驗一下。”
石老師眼前一亮，再次拍了一下桌子說道：“好就這麽決定了，咱們就立下這個君子協定，無論你想怎麽做都可以，隻要成了我就全力支持你們參加運動會。”
“好石老師就看我的吧。”我跟石老師擊了一下掌，約定就這麽立下了。
我剛走出辦公室，於甜甜就跟了出來，麵露擔憂的問我：“啊陸，你是不是太衝動了，你們班的成績別的我不清楚，就我這個地理，你們班至少有一多半不及格，這麽辦能行嗎？”
我自信的笑了笑：“姐你就放心吧，肯定行。”嗬嗬我讓你們見識一下什麽叫做“衡水式教學”，幾天時間雖然不可能有多大的提升，但以同學們的智商都及格問題不大。
我回到班級，同學們還是像往常一樣嘰嘰喳喳聊天扯皮，我走上講台，把講桌拍的啪啪作響。
同學們被這震耳欲聾的聲音給嚇了一跳，紛紛向我看來，一時間班級裏鴉雀無聲。
我清了清嗓子說到：“同學們，石老師同意咱們參加運動會了，到時候怎麽想怎麽玩石老師都不會管咱們。”
同學們先是你看看我，我看看你大腦飛快的處理我說的內容，接著爆發出劇烈的歡呼聲。
我接著又拍了拍講桌，示意同學們安靜下來，繼續開口道：“但你們別高興太早，石老師提了個要求，就是咱們在運動會之前要把所有科目成績都提到及格線以上。”
我剛說完，教室裏就哀聲一片，同學們一個個都像鬥敗的公雞，剛才的興奮和喜悅蕩然無存。隻有少數幾個成績好的表示無所謂。
我看著同學們一個個都耷拉著腦袋，心中實屬無奈，隻好開口激勵他們：“你們就一點信心都沒有嗎？隻是及格而已！
咱們班的腦子就比一班的差嗎？你們就這麽甘心天天被一班壓一頭嗎？平時咱們幹的活最多，為學校貢獻的最多。
但每次有什麽好事都被一班劫走了，你們就這麽甘心嗎！你們甘心我不甘心，憑什麽咱們就要是別人嘴裏的差生！
一班那群貨色換桶水都互相推諉，擦個黑板都互相指責，咱們有過嗎？咱們班這麽團結互助，憑什麽他們是好學生咱們就是差生。
不就是成績嗎！咱們就不能爭口氣，讓他們看看是才是真正的好學生，讓其他人看看怎麽的成績也不比一班差！”
我慷慨激昂的演講完畢，同學們回味著我說的話，從一開始的不以為然畢竟都習慣了，但越想越委屈，越想越生氣。
同學們異口同聲的大喊道：“我們不服！我們才是真正的好學生！”
同學們有一些內心強大的在那裏憤憤不平，也有一些心靈脆弱的，趴在桌子上委屈的哭了起來。
就比如紀靜和高穎，她們都是文靜的好姑娘，但隻是因為成績稍稍差了一些，就被人扣上了差生壞學生的帽子。
心裏的委屈無處訴說，隻能默默的忍受這種不公平的說辭，性格也從原本的文靜變成了有一些呆板。
今天被我的演講勾出心中的委屈和痛苦，放肆的大哭了出來，也是一種釋放，對他們有很大的好處。
我看著下麵或氣憤或委屈的同學們，心中不禁的感慨，前世我我學習的還算努力，但成績也不算太差。
但總是被人說是差生，不好好學習才考不好，漸漸的對學習就開始深惡痛絕，最後隻考了一個野雞大學。
學習確實是為了自己這無可辯駁，但學習的動力卻是別人給的，努力得不到回應誰都不會有前進的動力。
我的語調不再激昂慷慨，換成了比較柔和的語調：“同學們，我知道你們心裏委屈難受，但麵子不是別人給的是自己掙得。
想要得到別人的稱讚，咱們自己就得爭氣，你們想不想讓別人也誇上一句好學生？”
同學們再次異口同聲的說道：“想！”
我看著同學們炙熱的目光點點頭，看來他們的積極性已經被調出來了，語氣再次激昂：“那就聽我的安排，我們一起努力，誰都不要叫苦叫累，能不能做到！”
“能！”同學們再次大喊出聲。
“大點聲！能不能！”我把語調再次拔高。
“能！”同學們再次大喊，這次大喊中包含的感情更加豐富，一個個都像把這些時間受到的委屈全部發泄出來，目光也愈加堅定。
人就是這樣，這些道理跟一個人說或許沒什麽用，但對一群人說那麽效果就大不一樣，人是一種群體性動物，個人的意念很容易受到群體的影響，那些標榜眾人皆醉我獨醒的人，要麽是為了標新立異奪人眼球，要麽就是群體人數還不夠。
石老師皺著眉頭，一拍桌子說道：“參加什麽運動會，我看你像運動會，咱班的成績你沒數嗎？咱們班不參加，都給我好好學習。”
就知道說服石老師不是那麽簡單的事情，我言語懇切的說道：“石老師，這次運動會上級領導可是要來參加的，咱們不參加，不就是不給領導麵子嗎。
而且咱們班的同學你也知道，這種事絕對不會掉鏈子的，到時候表現好了不也是給您臉上增光，給咱們學校加榮嗎。”
石老師想了一會還是搖了搖頭：“我的臉麵什麽的不值一提，小陸咱們班的成績真的太差了，你們考不了一個好學校以後該怎麽辦啊，我不能為了什麽所謂的臉麵耽誤你們的未來。”
我心中一陣感動，石老師真的是一個好老師，如果能在領導麵前露臉，對她以後的提職稱有莫大的好處，但她還是選擇為了孩子放棄這個選擇。
我繼續勸道：“石老師我知道您的用心良苦，但運動會當天鑼鼓喧天鞭炮齊鳴的，同學們也安不下心來學習啊。”
石老師歎了一口氣說道：“你們呐就是玩心太重了，一個個都聰明伶俐，但就是不願意好好學習。”
我為了石老師不為難，拍了拍胸脯道：“石老師離運動會還有十天，我保證同學們在這十天裏，把所有科目的成績都提到及格線以上怎麽樣，但接下來的教學計劃需要我來製定。第九天的時候您可以安排一場考試檢驗一下。”
石老師眼前一亮，再次拍了一下桌子說道：“好就這麽決定了，咱們就立下這個君子協定，無論你想怎麽做都可以，隻要成了我就全力支持你們參加運動會。”
“好石老師就看我的吧。”我跟石老師擊了一下掌，約定就這麽立下了。
我剛走出辦公室，於甜甜就跟了出來，麵露擔憂的問我：“啊陸，你是不是太衝動了，你們班的成績別的我不清楚，就我這個地理，你們班至少有一多半不及格，這麽辦能行嗎？”
我自信的笑了笑：“姐你就放心吧，肯定行。”嗬嗬我讓你們見識一下什麽叫做“衡水式教學”，幾天時間雖然不可能有多大的提升，但以同學們的智商都及格問題不大。
我回到班級，同學們還是像往常一樣嘰嘰喳喳聊天扯皮，我走上講台，把講桌拍的啪啪作響。
同學們被這震耳欲聾的聲音給嚇了一跳，紛紛向我看來，一時間班級裏鴉雀無聲。
我清了清嗓子說到：“同學們，石老師同意咱們參加運動會了，到時候怎麽想怎麽玩石老師都不會管咱們。”
同學們先是你看看我，我看看你大腦飛快的處理我說的內容，接著爆發出劇烈的歡呼聲。
我接著又拍了拍講桌，示意同學們安靜下來，繼續開口道：“但你們別高興太早，石老師提了個要求，就是咱們在運動會之前要把所有科目成績都提到及格線以上。”
我剛說完，教室裏就哀聲一片，同學們一個個都像鬥敗的公雞，剛才的興奮和喜悅蕩然無存。隻有少數幾個成績好的表示無所謂。
我看著同學們一個個都耷拉著腦袋，心中實屬無奈，隻好開口激勵他們：“你們就一點信心都沒有嗎？隻是及格而已！
咱們班的腦子就比一班的差嗎？你們就這麽甘心天天被一班壓一頭嗎？平時咱們幹的活最多，為學校貢獻的最多。
但每次有什麽好事都被一班劫走了，你們就這麽甘心嗎！你們甘心我不甘心，憑什麽咱們就要是別人嘴裏的差生！
一班那群貨色換桶水都互相推諉，擦個黑板都互相指責，咱們有過嗎？咱們班這麽團結互助，憑什麽他們是好學生咱們就是差生。
不就是成績嗎！咱們就不能爭口氣，讓他們看看是才是真正的好學生，讓其他人看看怎麽的成績也不比一班差！”
我慷慨激昂的演講完畢，同學們回味著我說的話，從一開始的不以為然畢竟都習慣了，但越想越委屈，越想越生氣。
同學們異口同聲的大喊道：“我們不服！我們才是真正的好學生！”
同學們有一些內心強大的在那裏憤憤不平，也有一些心靈脆弱的，趴在桌子上委屈的哭了起來。
就比如紀靜和高穎，她們都是文靜的好姑娘，但隻是因為成績稍稍差了一些，就被人扣上了差生壞學生的帽子。
心裏的委屈無處訴說，隻能默默的忍受這種不公平的說辭，性格也從原本的文靜變成了有一些呆板。
今天被我的演講勾出心中的委屈和痛苦，放肆的大哭了出來，也是一種釋放，對他們有很大的好處。
我看著下麵或氣憤或委屈的同學們，心中不禁的感慨，前世我我學習的還算努力，但成績也不算太差。
但總是被人說是差生，不好好學習才考不好，漸漸的對學習就開始深惡痛絕，最後隻考了一個野雞大學。
學習確實是為了自己這無可辯駁，但學習的動力卻是別人給的，努力得不到回應誰都不會有前進的動力。
我的語調不再激昂慷慨，換成了比較柔和的語調：“同學們，我知道你們心裏委屈難受，但麵子不是別人給的是自己掙得。
想要得到別人的稱讚，咱們自己就得爭氣，你們想不想讓別人也誇上一句好學生？”
同學們再次異口同聲的說道：“想！”
我看著同學們炙熱的目光點點頭，看來他們的積極性已經被調出來了，語氣再次激昂：“那就聽我的安排，我們一起努力，誰都不要叫苦叫累，能不能做到！”
“能！”同學們再次大喊出聲。
“大點聲！能不能！”我把語調再次拔高。
“能！”同學們再次大喊，這次大喊中包含的感情更加豐富，一個個都像把這些時間受到的委屈全部發泄出來，目光也愈加堅定。
人就是這樣，這些道理跟一個人說或許沒什麽用，但對一群人說那麽效果就大不一樣，人是一種群體性動物，個人的意念很容易受到群體的影響，那些標榜眾人皆醉我獨醒的人，要麽是為了標新立異奪人眼球，要麽就是群體人數還不夠。