簡歡進去的時候,裏麵不僅有姚老師和上次即興表演時的兩位老師,還有四位從沒見過的新麵孔,其中一位還是外國人。


    四台機器立在四個角落,黑漆漆的,氣氛都變得緊張起來了。


    簡歡走進去鞠躬自我介紹,“各位老師好。”


    上次的女老師笑著道,“我們又見麵了。”


    簡歡求助的看向姚老師。


    “這位是章老師,是這次《吉賽爾》的編舞之一。”


    “章老師好。”


    “嗯,你好。”章老師笑眯眯的,“那我們就先從基本功開始,請在接下來的音樂裏,分別展示如下技巧,揮腿,鶴立……”


    “準備好就可以開始了。”


    音樂響起,簡歡深吸一口氣,開始展示技巧動作。


    上次的即興表演中,簡歡剛剛回歸舞團不久,難免有些吃力,但這一次,她完全投入,繃緊的腳尖,穩定的核心,每一個動作都達到了極高的完美度。


    而且她並不是單純的展示技巧,跟隨著音樂,每一個呼吸都融合在節拍裏。


    上次對簡歡的技巧提出過懷疑的男老師頻頻點頭,“跟之前簡直是天差地別,難得的是有思想,而不是展示技巧的機器,進步太大了!”


    姚老師眼神欣慰,“不是進步,而是回到了原來的水準,這孩子,耽誤了這些年,總算是回到了正路。”


    音樂停止,簡歡收尾鞠躬。


    老師們打完分之後,就到了下一項,情感表現考核。


    章老師笑容滿麵的指了指麵前的抽簽盒,“這裏麵有一些情景,你抽出來之後不用給我們看,自己演繹出來。老師們會根據你的表演感受你所表達的情感,答案越接近紙條上麵的內容,分數越高。”


    “……”


    這比簡歡之前以為的那種直接給個‘開心’或是‘悲傷’的演繹難多了。


    戰戰兢兢伸手進去拿出一張。


    展開一看,兩眼一黑,「生命遲暮」。


    這要怎麽演繹?


    很快,音樂響起,是竹笛的聲音,混合著流水聲。


    簡歡心中一動,蜷縮身體,像是幼鳥縮在殼裏一樣。


    她用起手的手臂動作模仿著破殼,嚐試了幾次都沒有成功。


    直到修長的手臂向上一探,破開了那層無形的殼子。


    緩慢舒展著上身,眼神是對世界的懵懂。


    裙擺下的腿是蜷縮的,像是沒有長大的鳥兒,跟草地嬉戲,跟花朵玩耍。


    直到慢慢長大,她開始試著飛翔。


    借用旋轉完成了“蛻變”,接著起跳,徹底“長大”。


    期間她用熱烈的動作表達叢林驚心動魄的危險,也跟著優美的舞姿轉述看到的美好風景,嗅過的花香。


    直到她飛的越來越慢,起跳的越來越沉重。


    她再次回到了跪立的狀態。


    隻是這一次,她的神態完全不同。


    開始的她是對於一切的好奇,滿眼都是懵懂期待。


    而最後,她的眼中是看盡雲海山川的從容跟對人世間的留戀。


    起抬的手臂已經蒼老失去了力氣,可又有一種閱盡千帆的蒼涼美麗。


    最後,她慢慢蜷縮,回到了最初的狀態。

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