翌日,清晨。


    曹子建準時來到了古茹軒的店門口。


    此時,店門口外除了站著謝丹青外,還站著一個年約十八九歲的女子。


    女子留著一頭幹練的短發,著一襲素雅旗袍。


    旗袍衣袖略寬鬆,但不失優雅,仿佛帶著一股淡淡的書卷氣息。


    在其肩上挎著一隻手工製作的布包。


    看布包鼓鼓囊囊的樣子,想來裏麵裝的應該是一些書籍。


    等到曹子建靠近,謝丹青率先開口道:“先...”


    本來謝丹青想喊曹子建先生的,但想到昨天曹子建的話,到嘴的話立馬改口道:“子建,這位是蘇木慈。”


    “你之前不是說教孩子識字就行嗎?所以我就讓她來了。”


    “至於工錢,也不用那麽多,隻要您能給她保障基本的吃喝住行就夠。”


    隨著謝丹青話音落下,蘇木慈有些緊張的看向麵前這個比自己年紀大不了多少的曹子建。


    她怕曹子建不要自己。


    因為這年頭,別說女教師了,就連女大學生都很少很少。


    原因無他。


    在傳統的封建禮教製度下。


    華國古代,一直奉行的都是女子無才便是德的準則。


    在古代,女子是禁止進入校門的,他們隻能關在門中接受傳統的家庭教育。


    直到清末民初時期,華國才有了第一家女塾,成了其後女子學校的開端。


    從而開始推動了華國女子教育的發展。


    不過曹子建對於這些並不在意。


    因為在自己世界,女教師可比男教師要多的多。


    他在意的是對方的教育耐心。


    畢竟是教孩子們識字。


    這就開口道。


    “說了多少就是多少。”


    “但前提是,必須要有耐心,且能教育好孩子們。”


    聽到這個回答,蘇木慈和謝丹青同時鬆了一口氣。


    “放心,小慈很有耐心的。”謝丹青保證道。


    “那就行。”曹子建看向蘇木慈,自我介紹道:“我叫曹子建。”


    “走吧,我帶你去教書的地方看看。”


    “嗯。”蘇木慈應了一聲。


    望著曹子建和蘇木慈離去的背影,謝丹青暗道:“先生之大義,絕對乃我平生僅見阿。”


    不知不覺間,曹子建在謝丹青心中的地位又拔高了幾分。


    。。。。。


    在去張海山住所的路上。


    曹子建將孩子們的大致情況跟蘇木慈簡單介紹了一下。


    聽到十一個孩子中還有三個女生,蘇木慈一臉驚訝道:“還有女孩子?”


    “不管男女,每一個孩子都是可以綻放的花兒。”曹子建開口道。


    蘇木慈聞言,臉上震驚之色更濃。


    她發現,麵前這個比自己大不了幾歲的青年,好像觀念跟其他人完全不一樣。


    同時,曹子建也對蘇木慈有了一個大概了解。


    蘇木慈的祖上算是大戶人家。


    家裏十分重視子女教育,所以從小就讓蘇牧慈學習詩文、繪畫。


    可惜,天有不測風雲,蘇父還沒來得及看到女兒破繭盛開,就因病去世了。


    不過謝丹青跟蘇父是故交,看著孤兒寡母的沒有生活來源,也會時不時的去接濟她們。


    當聽到曹子建需要教書先生,且隻用教孩子識字之後,立馬就想到了蘇木慈。


    張海山的破舊小院。


    一來到這,曹子建就看到小院的邊上有著幾個工人正在鋪磚蓋瓦。


    至於孩子們,則在小院裏追逐打鬧。


    看到曹子建過來,十一個小孩停下了活動,朝著曹子建齊聲喊道:“老大。”


    “老大?”聽到這個稱呼,蘇木慈一臉疑惑的看著曹子建。


    “稱呼而已,蘇老師不必在意。”曹子建簡單解釋了一句,而後朝著曹奎等人開口道:“我身邊這位,以後就是你們的老師。”


    “老師?”孩子們一個個臉上都是露出疑惑之色。


    顯然,不知道老師代表的是什麽意思。


    “就是教你們識字的。”曹子建解釋道。


    孩子們再次露出疑惑之色。


    曹子建見狀,也不知道該怎麽解釋了,隻得將問題拋給了蘇木慈,道:“蘇老師,還是你來跟他們說吧。”


    蘇木慈點了點頭,這就耐心給孩子們講解起來。


    至於曹子建,則是去找張海山了。


    茅草屋的大門依舊緊閉,不過通過紙窗曹子建看到了裏麵的情況。


    此時的張海山正躺在床上,嘴裏咬著一塊布,臉上的表情十分痛苦。


    同時,一雙手也在抓繞著全身,好似身上有蟲子在爬。


    曹子建一眼就看出這是煙癮犯了。


    這一次,曹子建沒有進門,而是站在門口默默的看著。


    這一過程,足足持續了一個多小時。


    親眼看著張海山撓爛了自己手臂,曹子建都沒有要進門的意思。


    因為他清楚,自己提供的那些戒煙方法終究隻是輔助工具,能不能徹底斷了煙癮,還需要本人的決心。


    直到張海山因為痛苦陷入昏迷之後,曹子建才推門而入,探了一口對方的鼻息。


    還有氣。


    這才稍稍放下了心。


    而後重新關上門退出了房間。


    此時,孩子們正筆直筆直的坐在院子的長凳上。


    在蘇木慈的手上,則多了一本書本。


    曹子建瞥了那書本一眼,發現其上的字跡都是手寫的。


    想來應該是蘇木慈自己準備的。


    對於蘇木慈怎麽教,曹子建並不關心,他隻注重結果。


    隨即出了院門,找到了那幾個堆磚砌瓦的工人,交代了他們一些事後。


    這就離開了張海山的住所。


    並不是回琉璃廠,而是去鎮上購買一些學習用品。


    就在曹子建去到鎮上的路上,兩倆黃包車從他邊上經過。


    與此同時,一道熟悉的聲音在曹子建耳邊響起。


    “曹公子?”


    曹子建聞言,扭頭看去。


    隻見一輛黃包車上探出了一個腦袋。


    居然是張好好。


    “車夫,停一下。”張好好朝著拉車的車夫吩咐了一聲。


    隨著車子停下,張好好從車上下來,朝著曹子建開口道:“曹公子,好巧阿。”


    “你這是幹嘛去阿?”曹子建問道。


    張好好沒有回答曹子建的問題,而是反問道:“曹公子,你聽說過閻立本嗎?”

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