第130章
被休後，我成太子的掌中嬌 作者：佚名 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第76章
薑濃怔怔地看著理直氣壯的小團兒，隻覺得懷裏的小團兒是一團棉花一般，軟弱而又暖和，讓她舍不得放手，也不舍得用力，生怕弄疼了他，弄碎了他。
耳邊是七婆子等人的感慨聲。
“……小公子這般黏側妃，又是這般聰慧，聽得老奴眼直酸……”
“若是小公子命好些，定是可在家族中驚豔絕絕的，受人重視，便是考取功名當狀元也是遲早的事……”
“我等還未見過這般聰慧的小人兒，好些家的孩子是到七八歲了還是大字不識的……請多少先生都是無用的。”
“是啊，是啊！小公子如此才能，萬萬是要好生教導，不可荒廢了去。”
“今後瑤塵軒是要多備些筆墨紙硯，開一處房，給小公子當書房用，多尋些好書來……”
薑濃聽得恍恍惚惚。
懷裏的小人兒仍舊是滿是期待地看著她，扯著她的手，又問了一句：“娘親，暻兒要排在娘親的後頭，好不好……”
薑濃鼻尖微微酸，點了點頭，用額頭觸了觸小團兒的。
果然，和從前一般，小團兒最是喜歡她如此，便是當即害羞地埋在她的懷裏。
撅著小屁股。
一副不肯出來，賴在她懷裏的模樣。
她便是，也舍不得他……
之後，薑濃又是拉著小團兒問了好些。
問了他是何時認字的。
又問了他可是喜歡習字。
小團兒皆是聽話地回答。
便是也說自己喜歡習字看書：“書很是有趣的……”
於是，薑濃沒再猶豫，便是開辟出來了一間小屋子，權當是小團兒的書房。
又是命人尋了些給孩童開蒙的書籍來。
總是，旁人能有的，小團兒也不可少。
兩日的功夫，就是置辦好了。
小團兒見了滿是書的屋子，摟著薑濃的腿，詢問道：“暻兒都能看嗎？”
薑濃點頭，瞧著他那歡喜興奮的眼睛，沒忍住又捏了捏兒子肉嘟嘟的臉：“自然，皆是小團兒的，往後若是看完了，母親可再給你尋更多的書來，認完了字，小團兒還要學如何用筆……”
小團兒點了點頭，歡快地蹭了蹭薑濃的腿，以示自己喜歡極了。
關於小團兒如今已然識得了多少個字了，薑濃自然也是探究了一番。
試探完後，心中又是一驚。
好些難字，小團兒都是識得的。
但凡那字是同他說了一遍，都是無須再說第二遍，下次無論何時再遇到，他都是認得的。
如此情景，薑濃作為母親，自然是驚喜萬分的。
同樣也多了些許的遲疑和憂慮。
若是在外頭，她可給小團兒請來上好的先生授課。
如今，在這宮中，反倒是耽誤了他。
可小團兒如今，離不開她，她同樣也舍不得他出宮……
因著此事，薑濃是思慮了幾日，觀察了小團兒好些日子，才有了定數和打算。
小團兒還小，正是玩樂的年紀，他倘若願意學，喜歡看書，便是皆由著他來，若是累了，想玩耍，也是不可拘泥。
總之，他如今能習這些字，能陪著她一同讀書，便是最好的了。
已然比旁的孩童，要強上許多。
她無須因著小團兒聰慧，就強加著要求他多看些書，少些玩樂。
她本就未曾苛求過小團兒長大後能有何等作為，便是健康，日子過得舒心，無人欺負就好……
薑濃是想著不局促小團兒，可偏生，小團兒竟是比她想的還要喜愛看書些。
自從她是備好了文房四寶，筆墨紙硯，小團兒竟是好奇了起來如何寫字。
薑濃怔怔地看著理直氣壯的小團兒，隻覺得懷裏的小團兒是一團棉花一般，軟弱而又暖和，讓她舍不得放手，也不舍得用力，生怕弄疼了他，弄碎了他。
耳邊是七婆子等人的感慨聲。
“……小公子這般黏側妃，又是這般聰慧，聽得老奴眼直酸……”
“若是小公子命好些，定是可在家族中驚豔絕絕的，受人重視，便是考取功名當狀元也是遲早的事……”
“我等還未見過這般聰慧的小人兒，好些家的孩子是到七八歲了還是大字不識的……請多少先生都是無用的。”
“是啊，是啊！小公子如此才能，萬萬是要好生教導，不可荒廢了去。”
“今後瑤塵軒是要多備些筆墨紙硯，開一處房，給小公子當書房用，多尋些好書來……”
薑濃聽得恍恍惚惚。
懷裏的小人兒仍舊是滿是期待地看著她，扯著她的手，又問了一句：“娘親，暻兒要排在娘親的後頭，好不好……”
薑濃鼻尖微微酸，點了點頭，用額頭觸了觸小團兒的。
果然，和從前一般，小團兒最是喜歡她如此，便是當即害羞地埋在她的懷裏。
撅著小屁股。
一副不肯出來，賴在她懷裏的模樣。
她便是，也舍不得他……
之後，薑濃又是拉著小團兒問了好些。
問了他是何時認字的。
又問了他可是喜歡習字。
小團兒皆是聽話地回答。
便是也說自己喜歡習字看書：“書很是有趣的……”
於是，薑濃沒再猶豫，便是開辟出來了一間小屋子，權當是小團兒的書房。
又是命人尋了些給孩童開蒙的書籍來。
總是，旁人能有的，小團兒也不可少。
兩日的功夫，就是置辦好了。
小團兒見了滿是書的屋子，摟著薑濃的腿，詢問道：“暻兒都能看嗎？”
薑濃點頭，瞧著他那歡喜興奮的眼睛，沒忍住又捏了捏兒子肉嘟嘟的臉：“自然，皆是小團兒的，往後若是看完了，母親可再給你尋更多的書來，認完了字，小團兒還要學如何用筆……”
小團兒點了點頭，歡快地蹭了蹭薑濃的腿，以示自己喜歡極了。
關於小團兒如今已然識得了多少個字了，薑濃自然也是探究了一番。
試探完後，心中又是一驚。
好些難字，小團兒都是識得的。
但凡那字是同他說了一遍，都是無須再說第二遍，下次無論何時再遇到，他都是認得的。
如此情景，薑濃作為母親，自然是驚喜萬分的。
同樣也多了些許的遲疑和憂慮。
若是在外頭，她可給小團兒請來上好的先生授課。
如今，在這宮中，反倒是耽誤了他。
可小團兒如今，離不開她，她同樣也舍不得他出宮……
因著此事，薑濃是思慮了幾日，觀察了小團兒好些日子，才有了定數和打算。
小團兒還小，正是玩樂的年紀，他倘若願意學，喜歡看書，便是皆由著他來，若是累了，想玩耍，也是不可拘泥。
總之，他如今能習這些字，能陪著她一同讀書，便是最好的了。
已然比旁的孩童，要強上許多。
她無須因著小團兒聰慧，就強加著要求他多看些書，少些玩樂。
她本就未曾苛求過小團兒長大後能有何等作為，便是健康，日子過得舒心，無人欺負就好……
薑濃是想著不局促小團兒，可偏生，小團兒竟是比她想的還要喜愛看書些。
自從她是備好了文房四寶，筆墨紙硯，小團兒竟是好奇了起來如何寫字。