第449章 打壓式教育
穿成農家老婦，賣豆腐還債致富 作者：宅大王 投票推薦 加入書簽 留言反饋
張氏見狀，也不打擾，她很高興自己的閨女能和鄭晴琅多親近。
甚至，她的腦海裏，此刻很不合時宜得閃過一個大膽的念頭。
那就是，薛家二房的薛子善還沒定親呢，年齡和自家閨女也相當，要是自家閨女能嫁到這家那就好了。
隻是，這念頭剛起，就被她很理智得拍飛了。
薛子善已經是童生了，以後肯定會越走越遠，就算要娶，也應該像他哥哥那樣，定的是韓知縣的閨女，而不是她這種家庭出身的孩子。
李小細還不知道，就這麽一下子，她娘已經想了那麽多了。
此刻，她感受著鄭晴琅的善意，話匣子也稍稍打開了。
經過幾個來回的被動的一問一答，她主動說道，“鄭奶奶，我娘天天在我麵前念叨你來著，說你是天底下最厲害的人了！”
鄭晴琅失笑道，“鄭奶奶可不是天底下最厲害的人，等你進女子私塾學習後，說不定會成長為比鄭奶奶還厲害的人呢！”
李小細一聽，原是不信的，但是對方的語氣真誠，神情篤定，她單純的心便信了幾分。
她小心翼翼得問道，“真的麽？鄭奶奶，我真的可以成為像你一樣厲害的人嗎？”
鄭晴琅再次認真的點點頭，“隻要你肯努力，你一定可以的！”
李小細的心再度雀躍起來，笑容也更加燦爛了。
張氏在一旁看著，突然覺得一陣恍惚，她有多久，沒見到閨女這樣笑過了。
鄭晴琅同李小細聊了一會兒後，便讓外頭婆子領著她去院子玩耍，接著跟張氏私聊。
“論理呢，咱們不是親戚，平常也沒有多少往來，我沒什麽資格幹涉你如何教養孩子。但是，小細我看著可憐可愛，也就多一回嘴。”
張氏聽到這裏，連忙表示，“小細能得老夫人喜愛，是她的福氣。老夫人願意開口教我，那也是再好不過的事情，我婆婆走得早，親娘又不經常來這裏，上頭沒個長輩帶著，做事難免有不周到的地方……”
鄭晴琅打斷她那些無意義的套話，說道，“你別急著認錯，你就當我跟你閑話家常，老身年紀大了，愛念叨罷了。”
張氏聽罷，隻得恭恭敬敬回道，“老夫人，您說，我聽著呢。”
鄭晴琅理了理腦海中的話，緩緩開口。
“如今大家夥都曉得我有兩個特別爭氣的孫子，那就是二房的子俊和子善，說他們年紀輕輕，一個考上秀才，一個考上童生，前途不可限量。但是，他們都錯了，我心目中，最有出息的孩子，是我家的大孫子。”
張氏在作坊裏做工，同薛子仁有過一些接觸，不得不承認，對方確實行事很有章法，也十分勤勞肯幹，滿下壩村的青年擺在一起排名，他認第二，就沒有人敢認第一。
隻是，在她粗淺的認識中，她還是覺得，經商再厲害，也不如念書得了功名更厲害。
所以，她不太讚同鄭晴琅的話，但聽著對方那口氣，自己也不會明晃晃得反駁。
她隻是笑著應和道，“老夫人家裏幾個孫兒都有出息，隻是大家更看重功名罷了。”
鄭晴琅也不管她什麽表情，繼續往下說。
“你說的沒錯，如今的世人更重功名，所以忽略了我大孫兒如今的成績。他還不到二十歲，就跟著車隊走了兩三年，後麵開分店的話，都是他跟著我去各處開的，一應事務都是我在定大方向，具體落實都是靠他。”
“老夫人也真是放心，開分店的時候他還沒娶媳婦呢，才幾歲，還是個孩子呢，就托付了那麽多的事情，也不怕他做不好。”
鄭晴琅笑了笑，“你這個問題問的好，這就是我接下來要重點說的。”
她的表情變得有些嚴肅起來，令張氏也不由得打起精神來洗耳恭聽。
“第一，我清楚我孫子的能力，所以不會給他設置遠超於他能力的目標，所以，不怕他做不好。”
“第二，他做不好的話，我會心平氣和得指出問題所在，然後鼓勵他去改正，而不是一味的責怪與批評。”
“第三，他做得好的話，我會認真得表揚他，認可他的勞動成果，而不是雞蛋挑骨頭，進行否定和打擊。”
……
張氏也不是完全的蠢人，聯想到她剛剛對於自己屢次否定閨女的反應，有些猜著她的意思了。
斟酌了一下，開口道，“老夫人的意思，是覺得我對閨女說話太難聽了？沒有誇她那朵菊花繡得好？”
“大概是這麽一個意思，總結起來，就是你犯了一個當長輩的經常會犯的一個毛病，那就是習慣對你的孩子進行打壓式教育。”
“打壓式教育？”這個新鮮的詞匯，一下子引起了她的疑問和好奇。
“嗯，簡單點講，打壓式教育，就是一種通過打擊、貶低和否定孩子，讓孩子認識到自己的不足，從而保持謙虛、上進、堅強心態的教育方式。”
介紹完概念後，她略頓了頓，等待張氏消化了一下，然後才繼續往下說。
“這種教育方式的出發點是好的，但是長輩們往往會使用過度。”
“使用過度？”張氏又有了新的疑問。
“嗯，使用過度，就像你剛剛一樣，先是在我麵前嫌棄小細不愛說話，後麵還幾次否定她學刺繡的想法，每次小細有什麽意思表示，你注意到了麽，你的反應，全是否定，沒有一次是肯定的。”
張氏頓時愣住了，她沒有意識到這個問題，或者說，她已經習慣了這麽對待自己的孩子了，沒有意識到這會是個問題。
鄭晴琅接著道，“一旦對孩子打壓過度，就會讓孩子感到被否定和打擊，導致自尊心受損，自信心受挫，甚至對生活產生反感和厭倦。你說小細的性子越來越悶了，有沒有反思過，或許跟你對待她的方式有點關係？”
“這……我也沒打她罵她，就是念叨幾句而已，誰家不是這麽養小孩的，也沒見其他家的孩子像她這樣呀？”
張氏心裏雖有些觸動，但還是一時間轉不過彎來。
鄭晴琅耐心道，“孩子和孩子也不都一個樣的，有的敏感些，有的鈍感些……”
怕張氏聽不懂“鈍感”，她又解釋了下，“也就是說，對於家長的批評和否定，有的孩子反應比較大，長長久久記在心裏，有的左耳進右耳出，根本不往心裏去。”
“別說是孩子了，就說你自己，要是你在做工的時候，我老是罵你做得不好，你是不是也會覺得沒意思，心裏不好受呀？”
張氏笑了笑道，“老夫人是最和善不過的人了，我可不信你會罵我。不過，我大概懂您的意思了，我以後會注意的，對孩子們多些表揚。”
鄭晴琅滿意得點點頭，開玩笑道，“你家大壯就不用故意去表揚了，他以前被你表揚得太多了。”
張氏點點頭，認真得道了一句謝，最後，心滿意足得帶著閨女家去了。
甚至，她的腦海裏，此刻很不合時宜得閃過一個大膽的念頭。
那就是，薛家二房的薛子善還沒定親呢，年齡和自家閨女也相當，要是自家閨女能嫁到這家那就好了。
隻是，這念頭剛起，就被她很理智得拍飛了。
薛子善已經是童生了，以後肯定會越走越遠，就算要娶，也應該像他哥哥那樣，定的是韓知縣的閨女，而不是她這種家庭出身的孩子。
李小細還不知道，就這麽一下子，她娘已經想了那麽多了。
此刻，她感受著鄭晴琅的善意，話匣子也稍稍打開了。
經過幾個來回的被動的一問一答，她主動說道，“鄭奶奶，我娘天天在我麵前念叨你來著，說你是天底下最厲害的人了！”
鄭晴琅失笑道，“鄭奶奶可不是天底下最厲害的人，等你進女子私塾學習後，說不定會成長為比鄭奶奶還厲害的人呢！”
李小細一聽，原是不信的，但是對方的語氣真誠，神情篤定，她單純的心便信了幾分。
她小心翼翼得問道，“真的麽？鄭奶奶，我真的可以成為像你一樣厲害的人嗎？”
鄭晴琅再次認真的點點頭，“隻要你肯努力，你一定可以的！”
李小細的心再度雀躍起來，笑容也更加燦爛了。
張氏在一旁看著，突然覺得一陣恍惚，她有多久，沒見到閨女這樣笑過了。
鄭晴琅同李小細聊了一會兒後，便讓外頭婆子領著她去院子玩耍，接著跟張氏私聊。
“論理呢，咱們不是親戚，平常也沒有多少往來，我沒什麽資格幹涉你如何教養孩子。但是，小細我看著可憐可愛，也就多一回嘴。”
張氏聽到這裏，連忙表示，“小細能得老夫人喜愛，是她的福氣。老夫人願意開口教我，那也是再好不過的事情，我婆婆走得早，親娘又不經常來這裏，上頭沒個長輩帶著，做事難免有不周到的地方……”
鄭晴琅打斷她那些無意義的套話，說道，“你別急著認錯，你就當我跟你閑話家常，老身年紀大了，愛念叨罷了。”
張氏聽罷，隻得恭恭敬敬回道，“老夫人，您說，我聽著呢。”
鄭晴琅理了理腦海中的話，緩緩開口。
“如今大家夥都曉得我有兩個特別爭氣的孫子，那就是二房的子俊和子善，說他們年紀輕輕，一個考上秀才，一個考上童生，前途不可限量。但是，他們都錯了，我心目中，最有出息的孩子，是我家的大孫子。”
張氏在作坊裏做工，同薛子仁有過一些接觸，不得不承認，對方確實行事很有章法，也十分勤勞肯幹，滿下壩村的青年擺在一起排名，他認第二，就沒有人敢認第一。
隻是，在她粗淺的認識中，她還是覺得，經商再厲害，也不如念書得了功名更厲害。
所以，她不太讚同鄭晴琅的話，但聽著對方那口氣，自己也不會明晃晃得反駁。
她隻是笑著應和道，“老夫人家裏幾個孫兒都有出息，隻是大家更看重功名罷了。”
鄭晴琅也不管她什麽表情，繼續往下說。
“你說的沒錯，如今的世人更重功名，所以忽略了我大孫兒如今的成績。他還不到二十歲，就跟著車隊走了兩三年，後麵開分店的話，都是他跟著我去各處開的，一應事務都是我在定大方向，具體落實都是靠他。”
“老夫人也真是放心，開分店的時候他還沒娶媳婦呢，才幾歲，還是個孩子呢，就托付了那麽多的事情，也不怕他做不好。”
鄭晴琅笑了笑，“你這個問題問的好，這就是我接下來要重點說的。”
她的表情變得有些嚴肅起來，令張氏也不由得打起精神來洗耳恭聽。
“第一，我清楚我孫子的能力，所以不會給他設置遠超於他能力的目標，所以，不怕他做不好。”
“第二，他做不好的話，我會心平氣和得指出問題所在，然後鼓勵他去改正，而不是一味的責怪與批評。”
“第三，他做得好的話，我會認真得表揚他，認可他的勞動成果，而不是雞蛋挑骨頭，進行否定和打擊。”
……
張氏也不是完全的蠢人，聯想到她剛剛對於自己屢次否定閨女的反應，有些猜著她的意思了。
斟酌了一下，開口道，“老夫人的意思，是覺得我對閨女說話太難聽了？沒有誇她那朵菊花繡得好？”
“大概是這麽一個意思，總結起來，就是你犯了一個當長輩的經常會犯的一個毛病，那就是習慣對你的孩子進行打壓式教育。”
“打壓式教育？”這個新鮮的詞匯，一下子引起了她的疑問和好奇。
“嗯，簡單點講，打壓式教育，就是一種通過打擊、貶低和否定孩子，讓孩子認識到自己的不足，從而保持謙虛、上進、堅強心態的教育方式。”
介紹完概念後，她略頓了頓，等待張氏消化了一下，然後才繼續往下說。
“這種教育方式的出發點是好的，但是長輩們往往會使用過度。”
“使用過度？”張氏又有了新的疑問。
“嗯，使用過度，就像你剛剛一樣，先是在我麵前嫌棄小細不愛說話，後麵還幾次否定她學刺繡的想法，每次小細有什麽意思表示，你注意到了麽，你的反應，全是否定，沒有一次是肯定的。”
張氏頓時愣住了，她沒有意識到這個問題，或者說，她已經習慣了這麽對待自己的孩子了，沒有意識到這會是個問題。
鄭晴琅接著道，“一旦對孩子打壓過度，就會讓孩子感到被否定和打擊，導致自尊心受損，自信心受挫，甚至對生活產生反感和厭倦。你說小細的性子越來越悶了，有沒有反思過，或許跟你對待她的方式有點關係？”
“這……我也沒打她罵她，就是念叨幾句而已，誰家不是這麽養小孩的，也沒見其他家的孩子像她這樣呀？”
張氏心裏雖有些觸動，但還是一時間轉不過彎來。
鄭晴琅耐心道，“孩子和孩子也不都一個樣的，有的敏感些，有的鈍感些……”
怕張氏聽不懂“鈍感”，她又解釋了下，“也就是說，對於家長的批評和否定，有的孩子反應比較大，長長久久記在心裏，有的左耳進右耳出，根本不往心裏去。”
“別說是孩子了，就說你自己，要是你在做工的時候，我老是罵你做得不好，你是不是也會覺得沒意思，心裏不好受呀？”
張氏笑了笑道，“老夫人是最和善不過的人了，我可不信你會罵我。不過，我大概懂您的意思了，我以後會注意的，對孩子們多些表揚。”
鄭晴琅滿意得點點頭，開玩笑道，“你家大壯就不用故意去表揚了，他以前被你表揚得太多了。”
張氏點點頭，認真得道了一句謝，最後，心滿意足得帶著閨女家去了。