第117章 使用說明書
此間無敵的我加入聊天群 作者：油幼散人 投票推薦 加入書簽 留言反饋
在汪大東發了疑似，有人把阿茲米斯的那個教育學習的機器給吞進肚子裏去了這條消息後。
這讓聊天群裏的現在，還在線的各位群員們的注意力，都被吸引了過去。⊙w⊙
不過沒想到第一個發消息的竟然是多科多，多科多的性子大家到現在應該是有一些了解的吧。
除了某個特定的人之外，多科多對於這種衰到點上的事情，可不會去發消息關心，吞了阿茲米斯機器的那個當事人怎麽樣，以及這件事是不是真的。
多科多當然會不顧及事情的原委，顯然先會讓自己暢快的大笑，再接著對那個吞了機器的小腦略微那個啥亞健康的當事人，進行一些言語上的諷刺，這才是多科多首先會做的事情。
哦，對了不要問那個對於多科多特別的人是誰，懂的人都知道，嘿嘿嘿。(o′艸`)
（ps：反正我不懂真愛，(\/\/?\/\/)就對了。）
歐茲：額，多科多先生，這時候不應該是要先確認一下這件事情的真實性嗎？╯▂╰
滅世炎龍王：那個…歐茲先生說的對，而且多科多先生你這樣幸災樂禍的行為可不是很好呢。(\\u003ew\\u003c)
歐茲：萊迪先生說的沒有錯，多科多先生。你真的需要好好改一改你的性子了。
怒之戰騎：喂(#`o′)，本大爺的性子可不會因為你的一句話就會輕易改變的啊！火野，你給我記好了，我多科多大爺隻會跟隨著自己的想法而做事，本大爺才不會理會你們這些多愁善感的人類！[○?｀Д′? ○]
多科多是這麽說著的，但是接下來多科多他就立馬又發了一條信息出來。
怒之戰騎：喂喂喂(#`-′)，那個毛頭小子，事情到底有沒有發生？
可惜在等了十來秒後，也沒有人回應。
怒之戰騎：(??へ??╬)，快點給本大爺回答啊！！
藥王：@史上最強高中生，汪大東，我想多科多先生說的就是你。(ー_ー)
笨女孩的“狗”：汪汪，對的對的，@史上最強高中生。
史上最強高中生：啊？是在說我的嗎？哦哦哦，抱歉抱歉(。?＿?。)?i’m sorry~。
史上最強高中生：不好意思啊，多科多前輩，我腦子轉的慢，一時間有些反應不過來，真是(＞人＜；)對不起。
怒之戰騎：哼(#`~′)，知道自己錯了就好，還不趕緊說說看，到底有沒有人把阿茲米斯的那個機器給吞進肚子裏，還有……(⊙o⊙)…不好意思。
這裏說明一下，多科多最後麵的“不好意思”四個字，被他縮小到一個極限了，但憑借此刻聊天群中大部分都是肉眼凡胎的群員們，是看不見的，頂多也就看到了多科多發了個不明所以的表情而已。
所以從上麵的對話來看，多科多除了嘴巴口氣大了點，嘴巴硬了點之外，實際上是一個好人啊，這應該怎麽說來著？傲嬌嗎？還是……嘿嘿嘿。?(ˉ?ˉ?)
（多科多：我不是，我沒有，這不可能(怒｀Д′怒)。）
歐茲：是啊是啊，汪同學，趕緊說說看，到底是怎麽了啊？
滅世炎龍王：好奇，好奇，好奇。(^_^)
笨女孩的“狗”：汪汪，好奇加一(?\\u003e?\\u003c?）。
藥王：我也是。(●—●)
三個銀河係最有智慧者：是啊，大東，你快點講吧，這樣我才好給你解決方案啊。
史上最強高中生：啊？哦哦，那我就說了啊，其實啊，在阿茲米斯前輩將學習機器發給我後，我就在上學的時候，拿出來，分給我的班級裏的夥伴了。
史上最強高中生：一開始他們對於我拿出來的這個乒乓球大小的機器，都用一種關愛的目光看著我？我也不知道是怎麽回事，可能( ? ?w?? )?是他們太驚訝了吧，哈哈哈。
在看到這裏的時候，聊天群此時在線的幾個人都是有些欲言又止的樣子，看著聊天群界麵上，汪大東所發的信息。
孩子，那可能是你的同學認為你發瘋了，知道嗎？(′?д?｀)你也不仔細想想看，任誰突然拿出一個東西說這是一種超出對方認知的東西，你覺得他們會信？不直接打電話，讓醫師過來給你送去精神科就不錯了。
還有，終極一班的同學在自己的大腦中都有著一個·認知，那就是他們終極一班的老大汪大東，是一個義字當頭，實力強大，四肢過於發達的老大，打架武力值這方麵他們對汪大東可是相當的有信心的。
但是你拿出來的是什麽東西？那可是能教導各種各樣成績不理想的，再讓其成績得以提高的學習機器啊？你一個成績沒有及格幾次的直腦筋，會有種神奇的東西？
要是換成是你汪大東，你自己信不信？
不過要是汪大東這人的話，那是一定會信的，拋開腦筋這點之外，他可是終極一班裏的扛把子啊，同伴的話他都不信，那他還能信誰呢？
歐茲：額(⊙o⊙)…，汪同學，他們可能真的是太過驚訝了吧，畢竟你拿出這麽好的東西跟他們分享，他們一定很開心吧，哈哈(n_n)。
史上最強高中生：是吧是吧，我也是這麽覺得啦，嘿嘿。
三個銀河係最有智慧者：嗯，大東啊，那之後呢？機器又是怎麽會被人吞進肚子裏去的呢？
史上最強高中生：唉e\\u003d(′o｀*)))唉，阿茲米斯前輩，您聽我慢慢說。
汪大東接著所講的內容，采取回憶的形式表達。
時間來到汪大東今天剛到終極一班的時候……
由於在昨天晚上，汪大東從阿茲米斯那邊借到了那個學習教育機器，阿茲米斯還很貼心的為汪大東準備了使用說明書。
額，(⊙o⊙)…說是使用說明書，其實上麵的內容步驟，還真不多，一共也才四步而已。
第一步，拿起機器，開機，接著錄入使用對象的生命體征，如毛發、唾液、指紋以及視網膜等等都可以。
ps：略微接觸一下就行，就比如放在頭發上滾一圈就行。
第二步，設定使用對象的行為模式，以至於可以合理地給出教育方法，隻需要將機器貼在額頭上，再對機器說出“設定”的兩個字，就可以開始了。
ps：不需要有什麽其餘動作，機器會通過收集你的大腦電磁波，來進行數據整合，整個過程不超過三分鍾。
第三步，就是收集使用對象需要教導學習的課業內容，依舊很簡單，隻要將機器放在有信號的地方就行，再對它說出需要的範圍就行，接著它會自動收集。
ps：其實機器在收集課業內容的時候，不單單會收集使用對象所說的範圍，這是因為按一般的考試來講，卷麵上可不單單有著課本上和老師在黑板上所講的部分啊，還涉及這其他的很多內容呢。
而機器所要保證的就是考慮到方方麵麵，以求使用對象有個好的成績，當然在使用對象的腦海中有個屬於他自己的好的知識儲備庫，才是最關鍵的。
這也是阿茲米斯為汪大東特意做出的一點點，小小的修改。
第四步，……
這讓聊天群裏的現在，還在線的各位群員們的注意力，都被吸引了過去。⊙w⊙
不過沒想到第一個發消息的竟然是多科多，多科多的性子大家到現在應該是有一些了解的吧。
除了某個特定的人之外，多科多對於這種衰到點上的事情，可不會去發消息關心，吞了阿茲米斯機器的那個當事人怎麽樣，以及這件事是不是真的。
多科多當然會不顧及事情的原委，顯然先會讓自己暢快的大笑，再接著對那個吞了機器的小腦略微那個啥亞健康的當事人，進行一些言語上的諷刺，這才是多科多首先會做的事情。
哦，對了不要問那個對於多科多特別的人是誰，懂的人都知道，嘿嘿嘿。(o′艸`)
（ps：反正我不懂真愛，(\/\/?\/\/)就對了。）
歐茲：額，多科多先生，這時候不應該是要先確認一下這件事情的真實性嗎？╯▂╰
滅世炎龍王：那個…歐茲先生說的對，而且多科多先生你這樣幸災樂禍的行為可不是很好呢。(\\u003ew\\u003c)
歐茲：萊迪先生說的沒有錯，多科多先生。你真的需要好好改一改你的性子了。
怒之戰騎：喂(#`o′)，本大爺的性子可不會因為你的一句話就會輕易改變的啊！火野，你給我記好了，我多科多大爺隻會跟隨著自己的想法而做事，本大爺才不會理會你們這些多愁善感的人類！[○?｀Д′? ○]
多科多是這麽說著的，但是接下來多科多他就立馬又發了一條信息出來。
怒之戰騎：喂喂喂(#`-′)，那個毛頭小子，事情到底有沒有發生？
可惜在等了十來秒後，也沒有人回應。
怒之戰騎：(??へ??╬)，快點給本大爺回答啊！！
藥王：@史上最強高中生，汪大東，我想多科多先生說的就是你。(ー_ー)
笨女孩的“狗”：汪汪，對的對的，@史上最強高中生。
史上最強高中生：啊？是在說我的嗎？哦哦哦，抱歉抱歉(。?＿?。)?i’m sorry~。
史上最強高中生：不好意思啊，多科多前輩，我腦子轉的慢，一時間有些反應不過來，真是(＞人＜；)對不起。
怒之戰騎：哼(#`~′)，知道自己錯了就好，還不趕緊說說看，到底有沒有人把阿茲米斯的那個機器給吞進肚子裏，還有……(⊙o⊙)…不好意思。
這裏說明一下，多科多最後麵的“不好意思”四個字，被他縮小到一個極限了，但憑借此刻聊天群中大部分都是肉眼凡胎的群員們，是看不見的，頂多也就看到了多科多發了個不明所以的表情而已。
所以從上麵的對話來看，多科多除了嘴巴口氣大了點，嘴巴硬了點之外，實際上是一個好人啊，這應該怎麽說來著？傲嬌嗎？還是……嘿嘿嘿。?(ˉ?ˉ?)
（多科多：我不是，我沒有，這不可能(怒｀Д′怒)。）
歐茲：是啊是啊，汪同學，趕緊說說看，到底是怎麽了啊？
滅世炎龍王：好奇，好奇，好奇。(^_^)
笨女孩的“狗”：汪汪，好奇加一(?\\u003e?\\u003c?）。
藥王：我也是。(●—●)
三個銀河係最有智慧者：是啊，大東，你快點講吧，這樣我才好給你解決方案啊。
史上最強高中生：啊？哦哦，那我就說了啊，其實啊，在阿茲米斯前輩將學習機器發給我後，我就在上學的時候，拿出來，分給我的班級裏的夥伴了。
史上最強高中生：一開始他們對於我拿出來的這個乒乓球大小的機器，都用一種關愛的目光看著我？我也不知道是怎麽回事，可能( ? ?w?? )?是他們太驚訝了吧，哈哈哈。
在看到這裏的時候，聊天群此時在線的幾個人都是有些欲言又止的樣子，看著聊天群界麵上，汪大東所發的信息。
孩子，那可能是你的同學認為你發瘋了，知道嗎？(′?д?｀)你也不仔細想想看，任誰突然拿出一個東西說這是一種超出對方認知的東西，你覺得他們會信？不直接打電話，讓醫師過來給你送去精神科就不錯了。
還有，終極一班的同學在自己的大腦中都有著一個·認知，那就是他們終極一班的老大汪大東，是一個義字當頭，實力強大，四肢過於發達的老大，打架武力值這方麵他們對汪大東可是相當的有信心的。
但是你拿出來的是什麽東西？那可是能教導各種各樣成績不理想的，再讓其成績得以提高的學習機器啊？你一個成績沒有及格幾次的直腦筋，會有種神奇的東西？
要是換成是你汪大東，你自己信不信？
不過要是汪大東這人的話，那是一定會信的，拋開腦筋這點之外，他可是終極一班裏的扛把子啊，同伴的話他都不信，那他還能信誰呢？
歐茲：額(⊙o⊙)…，汪同學，他們可能真的是太過驚訝了吧，畢竟你拿出這麽好的東西跟他們分享，他們一定很開心吧，哈哈(n_n)。
史上最強高中生：是吧是吧，我也是這麽覺得啦，嘿嘿。
三個銀河係最有智慧者：嗯，大東啊，那之後呢？機器又是怎麽會被人吞進肚子裏去的呢？
史上最強高中生：唉e\\u003d(′o｀*)))唉，阿茲米斯前輩，您聽我慢慢說。
汪大東接著所講的內容，采取回憶的形式表達。
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由於在昨天晚上，汪大東從阿茲米斯那邊借到了那個學習教育機器，阿茲米斯還很貼心的為汪大東準備了使用說明書。
額，(⊙o⊙)…說是使用說明書，其實上麵的內容步驟，還真不多，一共也才四步而已。
第一步，拿起機器，開機，接著錄入使用對象的生命體征，如毛發、唾液、指紋以及視網膜等等都可以。
ps：略微接觸一下就行，就比如放在頭發上滾一圈就行。
第二步，設定使用對象的行為模式，以至於可以合理地給出教育方法，隻需要將機器貼在額頭上，再對機器說出“設定”的兩個字，就可以開始了。
ps：不需要有什麽其餘動作，機器會通過收集你的大腦電磁波，來進行數據整合，整個過程不超過三分鍾。
第三步，就是收集使用對象需要教導學習的課業內容，依舊很簡單，隻要將機器放在有信號的地方就行，再對它說出需要的範圍就行，接著它會自動收集。
ps：其實機器在收集課業內容的時候，不單單會收集使用對象所說的範圍，這是因為按一般的考試來講，卷麵上可不單單有著課本上和老師在黑板上所講的部分啊，還涉及這其他的很多內容呢。
而機器所要保證的就是考慮到方方麵麵，以求使用對象有個好的成績，當然在使用對象的腦海中有個屬於他自己的好的知識儲備庫，才是最關鍵的。
這也是阿茲米斯為汪大東特意做出的一點點，小小的修改。
第四步，……