“曲老師好,葉老師好……”高三外語辦公室裏,一共有五位老師,非常擁擠。


    薑哲隻認識其中兩位,但依舊挨個打過招呼。


    一個圓臉胖胖的女老師笑著問道:“你這是,考完回來了?”


    薑哲如之前一樣回答。


    這位女老師就是教他們班外語的曲老師。


    關於曲老師,還有一些趣聞。聽說她教過幾年書之後,就跑去歐洲闖蕩一番。


    有人說她是去外派公司做翻譯,也有人說她去做貿易。總而言之,闖蕩幾年之後,又回來教書。


    在上世紀九十年代,這種情況還存在,但是以後,可就沒這種事了。


    曲老師詢問著薑哲最近的學習情況,然後說起薑哲上一次的期末考試成績。


    分析一通後,她開始給薑哲找資料和卷子。


    她的桌上有幾摞厚厚的試卷。


    從每摞裏抽出一份,交給薑哲,要求在規定時間內做完。


    薑哲抱著資料離開外語組,又去曆史組,語文組(數學不計分,所以沒去)。


    他在三個樓層間穿梭,經常碰到高一高二的藝術特長班學生。


    這些學生都會主動和薑哲打招呼。


    薑哲回應的同時,也有疑惑。他不記得自己和這些師弟師妹們說過話,甚至不知道其中一些人的名字。


    他最終還是對幾個師弟師妹說出自己的疑問。


    一個性格活潑的學生直接說道:“師哥還不知道?學校把你獲獎的事情,宣傳了將近兩個月。”


    薑哲恍然。


    最後,他回到班主任老師的辦公室,領取思品課的複習資料和卷子。


    回到班裏,發現之前的同桌趙誌也來了,正和他女朋友湊在一起,嘰嘰咕咕的說話。


    他和趙誌大大方方的打招呼。


    趙誌的女朋友有些不好意思。


    薑哲回到自己座位,整理資料。


    他的新同位倪玥也來了。


    倪玥對薑哲說道:“你看趙誌,真是膽大,敢跑到班級第一排找女朋友。”


    薑哲笑著點頭,表示讚同。


    “同位,伱去林主任那裏,有沒有聽到,誰的合格證到了?”


    招收藝術專業學生的大學,會把專業測試合格證,郵寄到學生所在的高中。因為學生需要在高中填誌願,所以,這樣更方便管理。


    薑哲把文具盒擺好:“我沒問,應該沒這麽快吧。”


    “我聽說,第一批考試的學校,已經開始發證了。”倪玥說道。


    “我也聽說……”


    倪玥說起的這個話題,引來周圍人加入討論。


    學生在不同時期有不同的關注點。


    剛剛回來的學生,並不能完全平靜下來,很多人還處在藝考狀態,最能吸引大家關注的話題,就是誰獲得了專業測試合格證,哪個學校?第幾名?是有效名次還是無效名次?等等。


    薑哲聊了幾句,開始做卷子。


    他從選擇題一直做到完形填空,突然察覺同位倪玥用圓珠筆碰了碰自己。


    側頭看去,隻見倪玥眼睛看書的姿勢不變,手中圓珠筆向前一指。


    薑哲就明白,前麵準有熱鬧。


    他抬頭往前看,見趙誌把他女友擠的靠牆,整個人湊了上去。從後麵看去,感覺他的手在不停的活動。


    薑哲嘴角勾起,這也太急了。


    他正準備繼續做完自己的試卷,卻見趙誌突然被女友推開。


    趙誌女友似乎是有些惱怒,動靜挺大,引起班裏同學的注意。


    有同學悄悄地關注,這種事情,以前也發生過。


    趙誌似乎想用語言軟化女友態度,可是,他的女朋友卻越發惱怒,不但繼續推開趙誌,而且一把抓起趙誌用來裝樣子的複習資料,抬手扔向教室門口的垃圾桶。


    無巧不成書,恰好教外語的曲老師走進教室。


    “啊呀——”


    那本近百頁厚的複習資料,嘩啦啦的擦著曲老師飛過去,哐嘡一聲落在垃圾桶裏。


    “幹什麽?”曲老師被嚇了一跳。“誰扔的?”她看看教室裏的學生,又看看垃圾桶,巧了,那本資料就是外語資料。


    “誰的?”老師的聲量提高。


    學生們都看到了全過程,一個個瞪起眼睛。


    換一般人,這時候應該已經麻了,可趙誌還是站起來,先奔向垃圾桶,把資料撿出來:“曲老師,我的,不小心扔出去了。”說罷,繼續回到女朋友身邊坐下。


    如果不是有老師在場,班裏的同學已經開始哄笑了。


    所有人的目光盯著曲老師。


    曲老師看到趙誌這個狀態,再好的修養也忍不住,白淨的麵龐頓時脹得通紅。


    “趙誌,跟我出來。”說罷,轉身離開教室。


    趙誌磨磨蹭蹭不出去。


    曲老師那一嗓子,已經把班主任驚動了。


    她來到教室,先把趙誌叫出去,又把趙誌的女友也叫出去,讓其他人安心學習。


    之後的十幾分鍾時間,班主任和曲老師的聲音不斷穿進教室。那些聲音,在破音的邊緣試探。


    班裏十幾個學生,每個人都在埋頭學習,但一個個的耳朵分明都豎著。


    這件事,最終驚動了林主任。


    林主任跑來班裏,借著這件事兒警告班裏麵的學生,不要在最後這段時間裏分心,又特別提醒一些有早戀苗頭和跡象的人。


    趙誌和他女友被批評教育,絲毫不受影響,吃午飯時又膩在一起,給同學們帶來一絲歡樂。


    薑哲做卷子,複習,有疑問就去找老師求教,直到放學回家。


    晚飯時,他邊兒吃飯邊向父母匯報今天的學習情況。


    今天沒去畫室,留在家裏學習。


    休息時間,他查看係統頁麵,發現今天的學習積累變少,少於前兩個月的每日平均數,這怎麽能行?!


    為增加積累,他在休息時間拿起速寫本開始畫畫。


    因為連續描繪照片上的青年男子,對這個形象印象深刻,所以,下意識的畫出青年男子的全身像。


    一連畫了幾幅,才重新開始學習。


    在第二次休息時間,他把正在趴著睡覺的小狗當做模特,畫到速寫本上。


    他把今天的學習積累,提升到平均數,才停止學習,開始洗漱休息。


    寧家。


    寧安持的車輛進入地下車庫。


    她帶著助理下車,乘電梯,走向書房。


    她的表情和動作依舊,但眼神中透露出些許疲憊。


    寧安持的助理,此刻疲態盡顯,勉強跟在後麵。


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    謝謝大家的支持。


    求追讀。


    (本章完)

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