第74章 ，係統的作用，意外，偶遇(求追讀)
重生大畫家，有係統就是任性 作者：齊東野老 投票推薦 加入書簽 留言反饋
薑哲等了幾天，沒有收到幾個畫廊的回複，就在他已經不抱希望的時候，卻意外的接到汪真的電話。
汪真在電話裏告訴他，有一家畫廊看好他的兩幅靜物畫。
這個消息，讓薑哲有喜有憂。
在沒有係統幫助的情況下，依然有人願意買自己的畫，無論多少，這就是一個好消息。
想不明白的是，自己發送了十幾幅作品的資料，認真準備的作品並沒有被人看好，反而是為了湊數放上去的靜物畫被看中。
薑哲帶著疑惑，來到汪真的畫廊。
見麵後，汪真直接說出對方的條件。
尺寸30＋40厘米，有青瓷水罐的靜物畫，對方給的價格是4000元；另一幅尺寸45＋55厘米，有花卉的靜物畫，對方給出的價格是8000元。
價格已經換算成華元。
薑哲沒猶豫，直接同意。
這家畫廊委托汪真負責交易。
等交易完成，薑哲問出自己的疑惑。
“我發送過去不少作品資料，為什麽這兩幅畫會被看中？”
汪真說道：“道理很簡單。這兩幅畫表現內容，以及風格，能夠被大多數人接受。你是畫家，我是商人。商人必須了解客戶需要什麽。畫家大多數時候是不掌握這個信息的。
不瞞你說，在我這裏，也是一些裝飾性的繪畫，賣的最好。肖像化要麽賣的高，要麽幹脆賣不動。
所以，有很多畫家就是走量，500、800、1000元他都賣。一個月賣上幾張，就夠他生活。
你可以把幾幅靜物畫放在我的畫廊，看看市場反應。”
薑哲覺得汪真說的有道理，就從畫室找出幾幅靜物畫，放在汪真畫廊裏。
他回到畫室，看著賬戶裏增加的資金。
這次賣畫的錢數，是近幾次銷售繪畫當中價格偏低的一次，不過他依舊很高興。
無論前世今生，依靠自己的本領賣畫賺錢，都是讓他高興的事情。雖然，現在的很多技巧，是從係統那裏獲得的。
高興之餘他開始反思，琢磨係統的運行規律。
他一直有疑慮，係統提供的機會，是不是係統創造的？自己過渡依賴係統，會不會失去自我？
從這次的情況來看，機會並不是係統控製或者創造的，很有可能是，生活中原本就存在種種機會，隻不過自己卻並不知道。
那麽，係統的作用，就是把一些自己不知道，無法接觸的機會找到，並且提供給自己。
這也就解釋了，為什麽係統的資金獲得渠道會出現變動。例如，沒有商機或股票的選擇。
可能在某段時期，沒有合適的機會。
想明白這個道理，薑哲自己更有信心，也不用擔憂太過依賴係統，會失去自我。
……
進入六月，濱海的天氣越來越熱。
室外溫度是25、26度的時候，教室裏因為幾十個高中生的存在，已經變得像蒸籠。
每到下課，九班教室裏基本沒有人，大家都會到操場上呼吸新鮮空氣。
薑哲被班主任委派去5班送一份材料。
他一手端水杯，一手拿材料，來到5班門口，頓時感覺到熱氣撲麵而來，夾雜著各種難以言喻的味道。
5班是理科班，有六十幾個人。
所有雙人課桌上，擺著兩摞高高的書山，下課時間，每個人都低頭趴在書山後麵刷題。
薑哲感慨，真不容易，這麽熱的天，下課都不休息。
班主任餘老師曾經拿5班最刻苦的例子來激勵自己班的學生。
據說，5班的這個學生，早晨會帶三個油酥火燒進班，當做午飯和晚上加餐。除了去衛生間，其餘時間不出教室。
5班的班主任不在班裏，薑哲進入班級，沒人抬頭。
他隻能對第一排的男生說道：“同學，您好，我來送材料。”
男生抬起頭，透過厚厚的眼鏡，看著薑哲：“謝謝，伱放在講桌上就行。我們吳老師一會兒就回來。”
放下材料，薑哲逃跑一般離開五班教室，出門差點撞上五班的班主任老師。
老師被嚇一跳，哎呦一聲，“別跑，別這麽毛躁？”
她後麵還跟著一個女生，女生看到這一幕，露出些許笑容，隨即收起。
薑哲急忙向五班班主任老師說明來意。
他看到老師後麵的女生，就認出，這是刻苦學習案例的原型。
女生紮著長馬尾辮，穿舊體恤衫，鵝蛋臉，繡眉，長得好看，缺點是膚色有些黑。
兩人對視，女生移開視線。
薑哲匆匆的下樓去接水喝。
他端著水杯，走出開水房，看到同學們都聚集在大梧桐樹下。
那地方陰涼，有風，適合乘涼。
薑哲走到樹蔭下，聽到班裏特別胖的男生說道：“6月份兒就這麽熱，到了七月高考的時候怎麽辦。”
這位同學特別能出汗，上身衣服身上已經被汗濕透了，領子上甚至泛起鹽花。這是衣服反複被汗浸透又幹透，才會出現的東西。
還有幾個同學買來甜筒，就是簡化版冰激淩，邊吃邊聊：“我聽說，上一屆的人去參加高考的時候，還有人穿襯衣，不怕熱死嗎？”
“他那是別有用心。”
接著這個話題，同學們紛紛說起自己聽到的高考傳說，直到上課鈴聲響起。
下午放學，薑哲正準備步行回家，聽到手機響起，看到是苗老師的號碼，就按下接聽鍵。
“苗老師。您好。”
但打電話的人，卻是苗老師的護理。
“薑先生，苗老師病重送醫院了，不知道情況怎麽樣？她沒有家人，我隻能給她的打電話，你能現在來醫院嗎？萬一，我說萬一有什麽不測……”
薑哲想到，這位老人對自己很好，於情於理都應該去探望。
“在哪個醫院？我馬上過去。”
他記住地址，來到路邊伸手攔了輛出租車，趕往醫院。
他來到醫院，飛快的來到急救中心，看到了護理。
“大姐，情況怎麽樣？”
“薑哲，我也不知道什麽情況。苗老師突然暈厥，就送來醫院，醫生還在搶救。”
她語無倫次的說著苗老師的情況。
薑哲急忙安撫她的情緒。
苗老師沒有家人，但護理通知了她的一些朋友。
薑哲在等消息的時候，看到陸續有人來探望苗老師。來的這些人，年齡職業相差很大。有帶著助理的，有獨來獨往的，有前呼後擁的。
有人留下來等消息，也有人來了又走。
半小時後，還是沒有消息，留下來等待的人，超過二十個。
薑哲看到，寧安持和一個漂亮時髦的女子，匆匆來到急救中心。
她們先找到護理詢問情況，然後留下來等待消息。
寧安持看到人群外的薑哲，快步走到近前：“薑哲，你怎麽也在這兒？”
薑哲說了來龍去脈。
“小寧，不給我介紹一下？”漂亮時髦的女子，走到寧安持身邊，目光灼灼的看著薑哲。
感謝書友讀者的推薦票與月票。
謝謝大家的支持。
求追讀。
(本章完)
汪真在電話裏告訴他，有一家畫廊看好他的兩幅靜物畫。
這個消息，讓薑哲有喜有憂。
在沒有係統幫助的情況下，依然有人願意買自己的畫，無論多少，這就是一個好消息。
想不明白的是，自己發送了十幾幅作品的資料，認真準備的作品並沒有被人看好，反而是為了湊數放上去的靜物畫被看中。
薑哲帶著疑惑，來到汪真的畫廊。
見麵後，汪真直接說出對方的條件。
尺寸30＋40厘米，有青瓷水罐的靜物畫，對方給的價格是4000元；另一幅尺寸45＋55厘米，有花卉的靜物畫，對方給出的價格是8000元。
價格已經換算成華元。
薑哲沒猶豫，直接同意。
這家畫廊委托汪真負責交易。
等交易完成，薑哲問出自己的疑惑。
“我發送過去不少作品資料，為什麽這兩幅畫會被看中？”
汪真說道：“道理很簡單。這兩幅畫表現內容，以及風格，能夠被大多數人接受。你是畫家，我是商人。商人必須了解客戶需要什麽。畫家大多數時候是不掌握這個信息的。
不瞞你說，在我這裏，也是一些裝飾性的繪畫，賣的最好。肖像化要麽賣的高，要麽幹脆賣不動。
所以，有很多畫家就是走量，500、800、1000元他都賣。一個月賣上幾張，就夠他生活。
你可以把幾幅靜物畫放在我的畫廊，看看市場反應。”
薑哲覺得汪真說的有道理，就從畫室找出幾幅靜物畫，放在汪真畫廊裏。
他回到畫室，看著賬戶裏增加的資金。
這次賣畫的錢數，是近幾次銷售繪畫當中價格偏低的一次，不過他依舊很高興。
無論前世今生，依靠自己的本領賣畫賺錢，都是讓他高興的事情。雖然，現在的很多技巧，是從係統那裏獲得的。
高興之餘他開始反思，琢磨係統的運行規律。
他一直有疑慮，係統提供的機會，是不是係統創造的？自己過渡依賴係統，會不會失去自我？
從這次的情況來看，機會並不是係統控製或者創造的，很有可能是，生活中原本就存在種種機會，隻不過自己卻並不知道。
那麽，係統的作用，就是把一些自己不知道，無法接觸的機會找到，並且提供給自己。
這也就解釋了，為什麽係統的資金獲得渠道會出現變動。例如，沒有商機或股票的選擇。
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薑哲被班主任委派去5班送一份材料。
他一手端水杯，一手拿材料，來到5班門口，頓時感覺到熱氣撲麵而來，夾雜著各種難以言喻的味道。
5班是理科班，有六十幾個人。
所有雙人課桌上，擺著兩摞高高的書山，下課時間，每個人都低頭趴在書山後麵刷題。
薑哲感慨，真不容易，這麽熱的天，下課都不休息。
班主任餘老師曾經拿5班最刻苦的例子來激勵自己班的學生。
據說，5班的這個學生，早晨會帶三個油酥火燒進班，當做午飯和晚上加餐。除了去衛生間，其餘時間不出教室。
5班的班主任不在班裏，薑哲進入班級，沒人抬頭。
他隻能對第一排的男生說道：“同學，您好，我來送材料。”
男生抬起頭，透過厚厚的眼鏡，看著薑哲：“謝謝，伱放在講桌上就行。我們吳老師一會兒就回來。”
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老師被嚇一跳，哎呦一聲，“別跑，別這麽毛躁？”
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薑哲急忙向五班班主任老師說明來意。
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薑哲走到樹蔭下，聽到班裏特別胖的男生說道：“6月份兒就這麽熱，到了七月高考的時候怎麽辦。”
這位同學特別能出汗，上身衣服身上已經被汗濕透了，領子上甚至泛起鹽花。這是衣服反複被汗浸透又幹透，才會出現的東西。
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“他那是別有用心。”
接著這個話題，同學們紛紛說起自己聽到的高考傳說，直到上課鈴聲響起。
下午放學，薑哲正準備步行回家，聽到手機響起，看到是苗老師的號碼，就按下接聽鍵。
“苗老師。您好。”
但打電話的人，卻是苗老師的護理。
“薑先生，苗老師病重送醫院了，不知道情況怎麽樣？她沒有家人，我隻能給她的打電話，你能現在來醫院嗎？萬一，我說萬一有什麽不測……”
薑哲想到，這位老人對自己很好，於情於理都應該去探望。
“在哪個醫院？我馬上過去。”
他記住地址，來到路邊伸手攔了輛出租車，趕往醫院。
他來到醫院，飛快的來到急救中心，看到了護理。
“大姐，情況怎麽樣？”
“薑哲，我也不知道什麽情況。苗老師突然暈厥，就送來醫院，醫生還在搶救。”
她語無倫次的說著苗老師的情況。
薑哲急忙安撫她的情緒。
苗老師沒有家人，但護理通知了她的一些朋友。
薑哲在等消息的時候，看到陸續有人來探望苗老師。來的這些人，年齡職業相差很大。有帶著助理的，有獨來獨往的，有前呼後擁的。
有人留下來等消息，也有人來了又走。
半小時後，還是沒有消息，留下來等待的人，超過二十個。
薑哲看到，寧安持和一個漂亮時髦的女子，匆匆來到急救中心。
她們先找到護理詢問情況，然後留下來等待消息。
寧安持看到人群外的薑哲，快步走到近前：“薑哲，你怎麽也在這兒？”
薑哲說了來龍去脈。
“小寧，不給我介紹一下？”漂亮時髦的女子，走到寧安持身邊，目光灼灼的看著薑哲。
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