第127章 ，係統的新功能，第一天的課程
重生大畫家，有係統就是任性 作者：齊東野老 投票推薦 加入書簽 留言反饋
男生寢室三樓走廊裏，還有隱隱的說話和電腦遊戲的聲音。
309寢室已經關燈，開始臥談。
邵輝先起頭，說到在學校看到的漂亮妹子，甘文傑隨後接話。
杜鑫因為喝了酒，還有些興奮，也參與討論。
邵輝通過和同學們的交流以及自己的觀察，發現今年舞蹈專業與表演專業，分別有幾位非常漂亮的存在。
甘文傑說起他們美術教育專業，有一個叫梁雨的女生，絕對能評選校花。
僅僅聽聲音，寢室裏的其他人，就知道甘文傑動心了。
杜鑫則是覺得，舞蹈係的一位女生最美。
薑哲聽著他們的描述，覺得自己沒在學校這兩天裏，應該發生了不少事情。
無論他們心中的女神多麽美，他們終究抵擋不住睡意，寢室裏很快響起了鼾聲。
薑哲在快要睡著的時候，聽到了係統的提示音——係統升級完畢。
他聽到了期待已久的聲音，立刻快速眨眼，活動頭部，自己盡快清醒，然後打開係統頁麵。
頁麵上首先出現文字提示。
玩家已經開始了大學生活，真正踏上成為大畫家的道路。係統將會把玩家的稱呼，改成畫家。為了督促畫家成長，在藝術之路上走的更遠，特別增加學習積累條目。
一個畫家的成長，需要通過努力，提升對美的感知，培養才華，積累經驗以及技術以及獲得榮譽。
係統會增加對應以上四條的經驗條，記錄藝術家每一次的收獲，成功與喜悅。
努力吧，未來的大畫家。
一段激勵文字之後，還有新的使用說明。
薑哲根據說明，搞清楚了係統的變化。
這次升級，隻是對部分功能進行增加，並沒有改變獎勵方式。
新增的經驗條，就在體統頁麵的左下角，點開之後，詳細情況一目了然。
四個經驗條中，分別被填充了一小點。其中，經驗和技能的經驗條，被填充的最多，應該是他以前的積累。
從經驗條的空白來看，想要充滿經驗條，可能需要很長時間。
他查看這四個經驗條的詳解。
提升美的感知，需要感悟，很難琢磨，需要靈感和敏銳的感知；積累才華，需要更多的對文化的理解；經驗和技術，需要學習各種技能以及表達技巧，鍛煉實踐能力；榮譽積累，需要畫家在自己生活中，慢慢獲取。
薑哲發現，這四個新的經驗條，並沒有影響之前的技能欄目。
也就是說，提升技能時，經驗條也會有相應的體現。
薑哲搞明白新用法，覺得這次任務雖然沒有實質性的獎勵，但是對自己來說，來的很及時。每一次的努力，都會被記錄下來，可以避免自己產生懈怠。
他帶著對明天的憧憬，進入夢鄉。
9月10日，清晨。
薑哲早早的起床，準備去操場做早操。
按照學校要求，學生周一至周五的早晨，都要做早操。學校會點名，不去的沒懲罰，但是，早操出勤將計入學期考評，影響到獎學金的評選。一些老生告訴今年的新生，如果有兩次偷懶不出早操，以後都用不去了。獎學金肯定和你沒關係了。
薑哲按時到操場做早操，然後去小食堂吃飯，再回寢室，帶好書籍和文具去上課。
按照學校的課程安排，星期一到星期三是文化課時間。分別要學習外語，文學，藝術欣賞，思政，法律基礎等課程。
今天的第一堂課是外語。
薑哲的外語水平，在藝術學院中算是優生，所以，被分在a班。
同宿舍的其他人，分別去不同班級。
薑哲來到大課教室。
室內有嶄新的投影與長排桌椅，估計能容納百餘人。
薑哲看到，已經有早到的同學，直接占據後排座。
他選了一個中間的位置坐下。如果老師講的課，是自己需要的，那就認真聽。如果不需要，就忙自己的事兒。
每節課基本是一上午或一下午的時間，中間會有休息。
因為大學的課程與高中不同，薑哲想完成每日積累，就要調整原有方法，利用好一切學習機會。
早操，煉八段錦，聽課，做作業，畫畫這些常規學習或練習時間，必須要完成，不能丟分。此外，還要統籌安排時間，既能增加積累，還要避免過度疲勞。
比如，他已經帶上mp3，打算抽空聽音樂。
教室裏的學生越來越多。
偶爾有學生路過薑哲身邊，帶起的風中有香氣，也有人帶來刺鼻的氣味。
來到學校時間不長，有的人身上已經臭了。
距離8點還有幾分鍾。一位燙著卷發的女子，帶著一摞講義，走進課堂。
她把講義放在講桌上，視線掃過教室，然後看向坐在前排的幾個女生：“這裏是大一b班吧。”
有人回答：“老師，這裏是a班。”
老師的笑容僵住。有學生消息靈通，提示老師，b班在上一層。
老師表情尷尬的抓起講義，走出教室門。
薑哲聽到她在門外，與什麽人說了幾句。
緊接著，一個穿著白色長裙的年輕女子走進教室。
看到女子把講義放在講桌旁，大家明白，這位才是a班的老師。
這位老師臉型圓潤，皮膚白皙，有點可愛，算不上美貌，屬於中上之資。
鈴聲過後，老師站起來，對著大家自我介紹。
姓安，在本校教書已經五年。
安老師很健談，並沒立刻開始講課，而是像聊天一樣，問起學生們的家鄉。
一些學生看到老師比較和藹，就開始回答問題。
安老師借著和學生們聊風土人情，談起了實事，特別是最近的大熱點——申*奧*成功的大喜事，進而延伸到學習外語的重要性。
她順著話題開始講課。
學生們翻開課本，開始正式的學習。
大學老師的上課要求和高中不同，老師並不太重視與學生互動。
薑哲盡管覺得這些知識挺枯燥，但還是認真的在學。事實證明，學習枯燥的東西，人的忍耐力是有限的。特別是沒有學習壓力之後，容易放鬆。
他在聽課做筆記的時候，聽到後排有吧唧嘴的聲音，就抽空回頭看了一眼，有兩位學生把早飯帶到課堂上來吃。
一小時後，課間休息。
老師回去休息，學生們各自放鬆。
薑哲去開水房接熱水。
回到教學樓的時候，看到學生們三五成群的聚集在走廊或樓外的花園裏聊天兒，也有人抽煙。
他甚至看到一個女生仰麵朝天，非常帥氣的吐出一股煙霧。
煙霧竄出去將近一米。
薑哲默默讚歎，好活呀。
女生一張瘦長臉，留著卷發，打扮時髦。原本的中上相貌，被成熟裝扮襯托的有些妖異。
她注意到薑哲的目光，挑釁性的回了一眼。
上午的課程很快結束。
a班下午的課程是法律基礎。
教法律基礎的老師，是一位留著八字胡子的男老師。
這位老師更能侃，從熱點聊到了自己的教學成績。
他講述自己曾經教過一位發國留學生，如何抓緊一切機會學習，如何了解本國的風土人情，並且憑借努力，進入發國駐華國大使館工作。
“……你們要曉得，那可是肥～差喲！你們現在的時間正好，讀四年本科，再讀研究生，伱們就有了本錢，去首都發展，正好就是舉辦奧*運的時候，那個時候，你們的人生，就會和現在不同……”
薑哲聽到背後有一位男生，用極具特地方特色的口音嘀咕：“他說的是些啥子喲？還廢～柴！”
周圍的人聽到這位同學的嘀咕，都想笑。
盡管老師已經賣力的鼓動，但效果嗎，看看同學們的反應，就明白了。
老師不管學生如何，反正自己是講嗨了。講完人生規劃，開始講課。
他在介紹這門課的課本時，特意點出，他本人是這本書的編委之一。
應該說，這課程內容真的挺枯燥。
薑哲為了節省時間，隻好一心二用，聽到要記住的重點，就在書上做記錄。
其餘時間，用來背上午學的單詞，或者畫畫。
下午的課程結束，薑哲收到臨時班長通知，今晚，胡老師召開班級會議。
晚飯後，油畫專業的26位學生，聚集到一間教室。
胡老師告訴大家，這間教室是本班上課的場所之一。
今晚的主題是競選班委。
她原本想讓薑哲出來競選班長。但是，薑哲表示能力有限。
有三位同學出來競選班長，其他的班委，也有人競爭。
報道之後，除了軍訓，油畫專業班的學生，聚集在一起的時間並不多，相互了解的機會也少。此時，薑哲隻能記住班級同學的名字。
一些同學想讓自己的資曆更豐富，所以積極參與競爭。
韓蔭為班級服務了一段時間，順利的當選班長。另有兩位同學當選班委其他職務。
選出班委之後，胡老師再次提醒大家，務必按時上課，因為會有不定期的點名。
接著，她親自給大家上了一堂速寫課程。
講解了幾位大師的速寫之後，提出作業要求。因為大家學的是繪畫專業，所以，要定期提交自己的速寫作品，題材不限，但數量和質量都有要求。
這些日常作業分數，將計入學期專業分數。
感謝書友讀者的推薦票與月票。
謝謝大家的訂閱和支持。
(本章完)
309寢室已經關燈，開始臥談。
邵輝先起頭，說到在學校看到的漂亮妹子，甘文傑隨後接話。
杜鑫因為喝了酒，還有些興奮，也參與討論。
邵輝通過和同學們的交流以及自己的觀察，發現今年舞蹈專業與表演專業，分別有幾位非常漂亮的存在。
甘文傑說起他們美術教育專業，有一個叫梁雨的女生，絕對能評選校花。
僅僅聽聲音，寢室裏的其他人，就知道甘文傑動心了。
杜鑫則是覺得，舞蹈係的一位女生最美。
薑哲聽著他們的描述，覺得自己沒在學校這兩天裏，應該發生了不少事情。
無論他們心中的女神多麽美，他們終究抵擋不住睡意，寢室裏很快響起了鼾聲。
薑哲在快要睡著的時候，聽到了係統的提示音——係統升級完畢。
他聽到了期待已久的聲音，立刻快速眨眼，活動頭部，自己盡快清醒，然後打開係統頁麵。
頁麵上首先出現文字提示。
玩家已經開始了大學生活，真正踏上成為大畫家的道路。係統將會把玩家的稱呼，改成畫家。為了督促畫家成長，在藝術之路上走的更遠，特別增加學習積累條目。
一個畫家的成長，需要通過努力，提升對美的感知，培養才華，積累經驗以及技術以及獲得榮譽。
係統會增加對應以上四條的經驗條，記錄藝術家每一次的收獲，成功與喜悅。
努力吧，未來的大畫家。
一段激勵文字之後，還有新的使用說明。
薑哲根據說明，搞清楚了係統的變化。
這次升級，隻是對部分功能進行增加，並沒有改變獎勵方式。
新增的經驗條，就在體統頁麵的左下角，點開之後，詳細情況一目了然。
四個經驗條中，分別被填充了一小點。其中，經驗和技能的經驗條，被填充的最多，應該是他以前的積累。
從經驗條的空白來看，想要充滿經驗條，可能需要很長時間。
他查看這四個經驗條的詳解。
提升美的感知，需要感悟，很難琢磨，需要靈感和敏銳的感知；積累才華，需要更多的對文化的理解；經驗和技術，需要學習各種技能以及表達技巧，鍛煉實踐能力；榮譽積累，需要畫家在自己生活中，慢慢獲取。
薑哲發現，這四個新的經驗條，並沒有影響之前的技能欄目。
也就是說，提升技能時，經驗條也會有相應的體現。
薑哲搞明白新用法，覺得這次任務雖然沒有實質性的獎勵，但是對自己來說，來的很及時。每一次的努力，都會被記錄下來，可以避免自己產生懈怠。
他帶著對明天的憧憬，進入夢鄉。
9月10日，清晨。
薑哲早早的起床，準備去操場做早操。
按照學校要求，學生周一至周五的早晨，都要做早操。學校會點名，不去的沒懲罰，但是，早操出勤將計入學期考評，影響到獎學金的評選。一些老生告訴今年的新生，如果有兩次偷懶不出早操，以後都用不去了。獎學金肯定和你沒關係了。
薑哲按時到操場做早操，然後去小食堂吃飯，再回寢室，帶好書籍和文具去上課。
按照學校的課程安排，星期一到星期三是文化課時間。分別要學習外語，文學，藝術欣賞，思政，法律基礎等課程。
今天的第一堂課是外語。
薑哲的外語水平，在藝術學院中算是優生，所以，被分在a班。
同宿舍的其他人，分別去不同班級。
薑哲來到大課教室。
室內有嶄新的投影與長排桌椅，估計能容納百餘人。
薑哲看到，已經有早到的同學，直接占據後排座。
他選了一個中間的位置坐下。如果老師講的課，是自己需要的，那就認真聽。如果不需要，就忙自己的事兒。
每節課基本是一上午或一下午的時間，中間會有休息。
因為大學的課程與高中不同，薑哲想完成每日積累，就要調整原有方法，利用好一切學習機會。
早操，煉八段錦，聽課，做作業，畫畫這些常規學習或練習時間，必須要完成，不能丟分。此外，還要統籌安排時間，既能增加積累，還要避免過度疲勞。
比如，他已經帶上mp3，打算抽空聽音樂。
教室裏的學生越來越多。
偶爾有學生路過薑哲身邊，帶起的風中有香氣，也有人帶來刺鼻的氣味。
來到學校時間不長，有的人身上已經臭了。
距離8點還有幾分鍾。一位燙著卷發的女子，帶著一摞講義，走進課堂。
她把講義放在講桌上，視線掃過教室，然後看向坐在前排的幾個女生：“這裏是大一b班吧。”
有人回答：“老師，這裏是a班。”
老師的笑容僵住。有學生消息靈通，提示老師，b班在上一層。
老師表情尷尬的抓起講義，走出教室門。
薑哲聽到她在門外，與什麽人說了幾句。
緊接著，一個穿著白色長裙的年輕女子走進教室。
看到女子把講義放在講桌旁，大家明白，這位才是a班的老師。
這位老師臉型圓潤，皮膚白皙，有點可愛，算不上美貌，屬於中上之資。
鈴聲過後，老師站起來，對著大家自我介紹。
姓安，在本校教書已經五年。
安老師很健談，並沒立刻開始講課，而是像聊天一樣，問起學生們的家鄉。
一些學生看到老師比較和藹，就開始回答問題。
安老師借著和學生們聊風土人情，談起了實事，特別是最近的大熱點——申*奧*成功的大喜事，進而延伸到學習外語的重要性。
她順著話題開始講課。
學生們翻開課本，開始正式的學習。
大學老師的上課要求和高中不同，老師並不太重視與學生互動。
薑哲盡管覺得這些知識挺枯燥，但還是認真的在學。事實證明，學習枯燥的東西，人的忍耐力是有限的。特別是沒有學習壓力之後，容易放鬆。
他在聽課做筆記的時候，聽到後排有吧唧嘴的聲音，就抽空回頭看了一眼，有兩位學生把早飯帶到課堂上來吃。
一小時後，課間休息。
老師回去休息，學生們各自放鬆。
薑哲去開水房接熱水。
回到教學樓的時候，看到學生們三五成群的聚集在走廊或樓外的花園裏聊天兒，也有人抽煙。
他甚至看到一個女生仰麵朝天，非常帥氣的吐出一股煙霧。
煙霧竄出去將近一米。
薑哲默默讚歎，好活呀。
女生一張瘦長臉，留著卷發，打扮時髦。原本的中上相貌，被成熟裝扮襯托的有些妖異。
她注意到薑哲的目光，挑釁性的回了一眼。
上午的課程很快結束。
a班下午的課程是法律基礎。
教法律基礎的老師，是一位留著八字胡子的男老師。
這位老師更能侃，從熱點聊到了自己的教學成績。
他講述自己曾經教過一位發國留學生，如何抓緊一切機會學習，如何了解本國的風土人情，並且憑借努力，進入發國駐華國大使館工作。
“……你們要曉得，那可是肥～差喲！你們現在的時間正好，讀四年本科，再讀研究生，伱們就有了本錢，去首都發展，正好就是舉辦奧*運的時候，那個時候，你們的人生，就會和現在不同……”
薑哲聽到背後有一位男生，用極具特地方特色的口音嘀咕：“他說的是些啥子喲？還廢～柴！”
周圍的人聽到這位同學的嘀咕，都想笑。
盡管老師已經賣力的鼓動，但效果嗎，看看同學們的反應，就明白了。
老師不管學生如何，反正自己是講嗨了。講完人生規劃，開始講課。
他在介紹這門課的課本時，特意點出，他本人是這本書的編委之一。
應該說，這課程內容真的挺枯燥。
薑哲為了節省時間，隻好一心二用，聽到要記住的重點，就在書上做記錄。
其餘時間，用來背上午學的單詞，或者畫畫。
下午的課程結束，薑哲收到臨時班長通知，今晚，胡老師召開班級會議。
晚飯後，油畫專業的26位學生，聚集到一間教室。
胡老師告訴大家，這間教室是本班上課的場所之一。
今晚的主題是競選班委。
她原本想讓薑哲出來競選班長。但是，薑哲表示能力有限。
有三位同學出來競選班長，其他的班委，也有人競爭。
報道之後，除了軍訓，油畫專業班的學生，聚集在一起的時間並不多，相互了解的機會也少。此時，薑哲隻能記住班級同學的名字。
一些同學想讓自己的資曆更豐富，所以積極參與競爭。
韓蔭為班級服務了一段時間，順利的當選班長。另有兩位同學當選班委其他職務。
選出班委之後，胡老師再次提醒大家，務必按時上課，因為會有不定期的點名。
接著，她親自給大家上了一堂速寫課程。
講解了幾位大師的速寫之後，提出作業要求。因為大家學的是繪畫專業，所以，要定期提交自己的速寫作品，題材不限，但數量和質量都有要求。
這些日常作業分數，將計入學期專業分數。
感謝書友讀者的推薦票與月票。
謝謝大家的訂閱和支持。
(本章完)