“這兩天忙什麽?周六也不回家?”


    周末傍晚,薑哲回到家,準備和爸媽一起吃晚飯。


    因為前幾天太忙,沒能回家也沒打電話,自然少不了聽到父母的詢問。


    薑哲解釋了前兩天忙碌的事情,又說了自己作品在比賽中入圍的好消息,這才讓薑益夫婦高興起來。


    訓練室這幅作品所受到的質疑,他沒有告訴父母,不想讓他們擔心。


    “你的作品入圍,別忘了給輔導老師表表心意。”薑益囑咐。


    “明白。”薑哲答道:“今天,我已經去采購了一批禮物。所有幫助我的老師,每人一份兒,都已經送去了。”


    薑益詢問禮物的具體規格後,非常滿意。


    薑哲看到小卡一直在圍著自己打轉,就把它托起來,放在膝蓋上,輕輕撫弄。


    小卡用頭一直在拱他的手。


    “趕快洗手,吃水果。”徐麗聽到薑哲的好消息後,臉上一直掛著笑容。


    新的一周開始。


    薑哲利用周一到周三的休息時間,再加上周四一整天,再次創作出一幅油畫。


    周五下午,他把作品帶到教室,請嚴老師指點。


    嚴老師看到薑哲的新作品,是一幅50x70厘米的肖像畫。畫中,一位持傘的美麗女子,背景是一片沙灘和天空。


    沙灘,海麵,天空,色彩清澈透明,減少了厚重的基調。


    女子拿著一把太陽傘,穿著淺色帶有碎花裝飾的裙子,赤腳踏在沙灘上。作品以逆光的角度看向人物,著重表現人物在特殊光線中的造型。


    “你這幅畫的筆觸很柔和。”嚴老師邊看邊說。他用這幅畫,對比薑哲之前的作品。


    眼前這幅畫上所運用的色彩,吸取了之前的優點,但是,用更細膩的筆法,表現不同物像質感。天空雲彩的流動,海麵的反光,沙灘的鬆軟。這些自然物像的質感與人物膚色,衣服質感既協調,又有差異,與作品——訓練室相比,更加柔美。


    嚴老師的視線離開畫麵,看向薑哲。


    “寫實的技法很好。整幅畫的色彩,有種清澈透明的感覺,甚至有些地方還有水彩的質感。海麵和沙灘的顏色對比,能營造空間感。總體而言,你這幅畫雖然比訓練室稍弱一些,但也算不錯。”


    很多同學也在旁邊觀察細節,聽了嚴老師的話,明白他已經很滿意。


    有了展覽以及入圍的事情,很多同學對於薑哲的看法,有了新的視角。


    薑哲聽完嚴老師的點評,沒有離開。今天就是色彩課程的最後一節,明天開始節慶放假,所有學生都等著嚴老師的總結。


    嚴老師雖然在點評作業是毫不留情,但是在最後總結時,對所有學生給予肯定。


    “這次課程中,大家都非常努力。


    為了感謝大家的支持,今天,我請客,晚上聚餐。”


    “謝謝老師。”學生們很高興。大家商量決定,去吃火鍋。


    嚴老師囑咐班長安排具體事項,就宣布下課。


    學生們把畫室收拾好,為下節課做好準備,然後各自帶著作品離開。


    薑哲先開車把作品送回家,然後搭乘出租車,來到聚餐的地方。


    胡老師也來參加聚餐。


    聚餐開始後,氣氛很輕鬆,大家各自找熟悉的人就坐。


    薑哲和同學們一起給老師敬酒後,開始吃飯。


    旁邊幾位同學,邊吃邊聊節慶假期的打算。有人打算回家一次,有人打算在附近遊玩幾天,也有人打算宅在宿舍。


    薑哲剛把燙好的毛肚,放到料碟裏,坐在旁邊的付敏問道:“薑哲,你在假期有什麽打算?”


    薑哲答道:“就這麽幾天假期。哪兒也不去了,就呆在畫室裏。”


    付敏說道:“汪經理那裏有新活,我這幾天估計都要去畫廊。你有空,記得去找我們。”


    “好。”薑哲正好有事要找汪真。


    附近幾位同學,聽到付敏的話,紛紛詢問畫廊是否還需要人手?


    到了大二年級,如果沒有賺錢的機會,很多人開始著急。


    付敏隻是答應,找汪真問一問。


    薑哲沒有說話。汪真有自己的考慮。


    學生們開始第二輪敬酒。


    嚴老師酒量很好,學生們根本不是對手。聚餐結束,很多男生被扶回學校。


    假期的第一天,薑哲陪著陳嫣遊玩。


    假期的第二天,薑哲開始新的創作。


    上午,他坐在畫架前,進行寫生;柳藝菲坐在沙發上,當模特。


    薑哲正在描繪的作品,是柳藝菲坐在池塘邊,觀察水中錦鯉的場景。


    柳亦菲擺出與畫麵人物類似的姿勢。


    因為是寫生,薑哲使用直接畫法,重點刻畫人物的麵部,在人物的動態一服飾方麵,盡可能簡略。


    良久之後,他審視畫麵,人物要素已經具備,其餘細節,需要在購物創作中完成。


    他放下畫筆一邊清理工具,一邊說道:“柳姐,可以休息了。”


    “畫好了?”柳藝菲站起來活動,來到薑哲身邊,觀看作品。


    在她看來,一上午的時間,就完成一副詳盡的油畫,再加一些速寫,已經非常了得。


    稱讚薑哲的同時,也在考慮自己的那件事,應該怎麽說?


    聊天的時候,不知不覺,距離薑哲越來越近。


    薑哲感覺溫熱,側頭看了柳藝菲一眼,然後,站起來,以洗手為理由,暫時離開。


    柳藝菲想好的話,沒法說出來。


    “柳姐,洗手,吃水果。”薑哲洗手後,招呼柳藝菲。


    “如果沒什麽事,我先回去了。”柳藝菲有些泄氣。


    薑哲把今天的酬勞交給柳藝菲。“如果需要模特,我還是給你打電話。如果你不方便,就直接告訴我,可以先忙自己的事。”


    柳藝菲突然反應過來,說道:“我自己沒什麽事兒,就是,孩子有一件事,讓我挺為難,不知道能不能麻煩你?”


    薑哲看到她一副楚楚可憐的模樣,心中歎了一聲,剛才就覺得她可能有事兒,果然還是說了出來。


    “伱說,如果我能幫忙,我可以試試。如果超出我的能力範圍,我也沒有辦法。”


    柳藝菲說道:“女兒明年就要上小學,我想讓她去育新小學。”


    “燕丹路的那個小學?”薑哲知道這所小學,是挺有名的一所私立小學。“你家在那附近住嗎?學費不低吧?”


    柳藝菲說道:“我把原單位分的房子租出去,在育新小學附近租了房子。但是,我打聽過,那所學校的招生人數有限,盡管我在周圍租住,但是,不能保證她一定能入學,如果不能到育新小學,就隻能到戶口所在地的小學讀書。我找了很多人,都沒辦法。


    你認識的人多,能不能幫我這個忙?”


    薑哲沒辦過這種事:“我認識不少人,但是沒有能和教育口說上話的人。這是一個私立小學,與公立小學是完全不同的。”他決定實話實說:“我可以找幾個朋友問問,但是不敢打保票。如果不行,我也會立刻告訴你,別耽誤事情。”


    “好,謝謝。”柳藝菲說道:“如果需要托人,花費多少錢,你一定告訴我。另外,事成之後,我一定報答你。”


    薑哲說道:“如果能辦成,再說也不遲。”


    送走柳藝菲,他心中有些感慨。


    感慨她對孩子的用心,也感慨,為什麽一定要去私立學校呢?


    ……


    假期第三天的上午,薑哲到汪真的畫廊。


    付敏,牟星,蘭馨幾人,果然在這裏創作商業畫。


    薑哲和他們聊天中,得知汪真最近接了一棟大廈的業務,需要完成一批商業畫。


    他不想耽擱眾人的時間,等到汪真回來,就跟著汪真,來到了辦公室,說出來意。


    “你想把那幅訓練室,送去佳時得上拍?”汪真問道。


    薑哲點頭:“送去試一試吧。”


    “你說的太輕鬆了。之前,人家聯係你的時候,你說沒有作品。現在又主動送一幅作品,你怎麽能確定,讓他們接受?”汪真去看過薑哲的作品。判斷這幅畫的風格,未必能讓國外市場上的買家接受。


    “我覺得,你參加米國肖像畫大賽的那部作品,倒是有可能上拍。


    之前,我和他們聯係的時候,他們表示,也看過你的那部作品,並且暗示有興趣。”


    薑哲說道:“那幅作品剛剛入圍,能否獲獎,還不知道。


    按照比賽流程,預計可能趕不上佳時得的重要拍賣。我想先把這幅訓練室,送去試試。辛苦你著聯係對方,如果不行,那再送那幅參賽作品。”


    “好,我盡力吧。”汪真記下作品的詳細信息。


    “我還有一件事要拜托你。”薑哲說了柳向自己求助的事情。


    他想來想去,自己認識的人當中,能辦這事兒的人,大概有廖姐,鄔總和汪真。


    因為這件事去求廖姐,屬於小題大做,還可能會讓廖姐不滿。


    自己和鄔總,雖然有聯係,雙方的關係,還沒到可以辦這種事的程度,他也不想欠鄔總人情。


    想來想去,自己和汪真往來密切,所以試著問一問。


    汪真因為廖姐的關係,可不敢立刻答應,她看著薑哲,問道:“怎麽,你和她有特殊關係了?”


    薑哲否認。


    汪真說:“沒有的特殊關係,我就沒辦法了。”


    (本章完)

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