穆梓已經對接下來的事，有所預料，無非是班主任會插手，施壓讓自己向語文老師道歉，而這件事，家中也會因為穆杉的攪亂風雲，而鬧得沸沸揚揚，或許還會加雜上一些其它的陰私，比如能側麵影響穆杉的婚事……
可事到臨頭，穆梓還是有些震驚，人生啊，總是那樣讓你跌破底線，即使你做了最壞的打算，可現實？還是會讓你措手不及的……
第一個找來的自然還是班主任老師：“你今天又在課堂上，頂撞語文老師了，你欺他是實習老師，所以沒有配合他的工作，在上課時間又搗亂了？”
“老師，我覺得你有必要，先去調查清楚，這件事的起因，因為我所陳述的事實，你未必會相信！”
“我隻能說語文老師，他或許不能勝任這份工作，他是在拿我們八十多個學生的前途，在陪他玩！你應該讓他好好學學，什麽是真正的為人師表！”穆梓也闡述了自己的想法。
“事實的真相如何，我們自會去調查，你也不要在這陰陽怪氣的！”
“你們語文老師，雖然還不是正式的老師，各方麵也有明顯的不足，但是也沒有你說的如此不堪！”
“還有，從你的言語中，我能清楚的聽到你對語文老師的嘲諷和蔑視，我覺得你更應該注意一下自己的言行舉止！”
“你應該很清楚，初中三年，現在已經過半了，就你們現在這成績，就中考而言，你們的底氣在哪？如果連這個語文老師都被氣走了，你們就更沒有希望了！”
穆梓雖然偏執，卻也聽出了班主任的話中之意，話語中在為穆梓分析著利弊。但並不代表穆梓就會去信服，甚至去照辦，或許她不會起叛逆思想，故意反向為之，但她仍是會選擇做自己！
“既然學校知道語文老師的問題，為什麽不去直接解決問題，而是想再次掩口提問題的人嗎？”
“語文老師長期以來，隻上半節課，講課也是照本宣科，從來不會擴展，也不會深究，如今呢？上課時間，隻顧自己去打球，不管八十多個學生的學業，而且光是這一周，就已經是第三次，老師，一周上課才五天，要不你幫忙算一算，這平均數？”
“語文老師的問題，學校自有教導處督管，還用不著你一個學生來提醒！”老師也被穆梓的不知好歹給氣著了……
“老師，中考的分數，每一科的成績都要算在內的，他現在的不務正業，是在拿我們的前途作陪，我們作為受害者，難道連提意見的資格都沒有嗎？”穆梓直揭要害。
“你們語文成績差，又不是從這個語文老師開始的，之前校領導教你們的時候，你們也不知進取，那成績，簡直就是丟人！”老師也開始口不擇言起來。
“老師，他的確是我們的語文老師，一學期下來，每次見麵，都是在學校給同學們開早會時，每一個月，他能有幾次進教室來，給我們講課？”
穆梓陳述著事實，校領導既然要主事學校各項要務，那就最好不要再執教，擔了一個職，多了一份收入，卻不辦實事！
“小學和初中的所知所學，完全不一樣，我們的語文全是放養式，自己自學而來，你知道我們能及格，需要付出多少嗎？”
“如今好不容易盼到一個能長期任教的老師，不再是像之前那樣，每節語文課都是不同的老師，要不重複之前的課程，要不課程就變跳跳棋，可是這個老師是怎麽做的？”
“難道老師上課時間，屢次丟下學生，自己跑去打球，我們作為學生，還不能提出意見嗎？”
“你閉嘴！你聽聽你這說的是什麽話，連校領導也敢公開詆毀，你還要怎麽胡作非為？”
老師看了看周圍，很是擔心穆梓這番驚天話語被傳了出去，自己會被連累……
“那你又為什麽要打人？對方不僅是個男生，還是個體育男生，身高體壯的，就你這個頭，真不知道你腦子裏裝了些什麽，總是這樣莽莽撞撞的！”
穆梓知道老師這是怕自己非議校領導，議論她同事，會給她引開麻煩，所以岔開話題，將重心引到自己打人的事上。
“人是我打的，錯在他屢次三番，在上課時間來邀約我們老師去打球，耽誤我們的課業！打人是我不對，違反了校規校紀，我認罰！但我不會道歉，如果他敢上課時間再來，我還會繼續打他……”
穆梓承認自己打人違反校規，卻又不後悔打了那約球的學生，還直言再有下次還是會如此，讓班主任也很是無語凝噎……
“那你知道你打的是誰嗎？”老師反問道。
“又是哪個校領導家的親戚？”穆梓猜測著，難道那人和大佬的身份是一樣的？
“你？你連對方是誰，你都不知道，你還敢打人，而且你身高不夠，還踮著腳，跳起來去打他，你讓我怎麽說你？”
“我需要知道他是誰嗎？他不就是屢次三番來邀約我們上課的老師去打球的學生嗎？就憑這一點，打了他，他就沒有任何冤枉了的！”
“你？你？你……”
“你還真是？”
“那學生姓贏，不是什麽校領導家的親戚，但是他是家裏捧著長大的兒寶寶，不僅有他爸媽寵著，上麵還有他爺爺奶奶護著，那就是個要天上星星，家裏人弄不下來，也會朝天罵的一家人……”
“你說說你，招惹誰不好，偏要作死的招惹上這一家人，你看到時候，找上門來，誰會護著你？”
“那老師的意思，就是每次看見別人犯錯時，我不僅要衡量自己的得失，還得看自己是否能承受得起對方的攻擊，是嗎？”
“那我以後是不是要學烏龜啊，做任何事情都縮頭縮腦的，這樣才能保證長壽啊？”穆梓毫不客氣的又頂了回去。
“你？你？你？”
“我是管不了你了，你自己好自為之吧！校領導你要非議，老師你要頂撞，同學呢？你還敢動手，真不知道你來學校，究竟是來幹什麽的？”
老師被穆梓氣走了，穆梓呢？本想回教室，畢竟還有那麽多的語文作業，沒有理清頭緒呢？可？算了自己已經激起眾怒了，還是不要再去火上澆油了！
去舊址上走走吧，曾經那兒有唐媽媽的影子，可惜她死了！以前有厲理作陪，可惜她又走了，甚至不知道如今生活得怎麽樣呢？
可事到臨頭，穆梓還是有些震驚，人生啊，總是那樣讓你跌破底線，即使你做了最壞的打算，可現實？還是會讓你措手不及的……
第一個找來的自然還是班主任老師：“你今天又在課堂上，頂撞語文老師了，你欺他是實習老師，所以沒有配合他的工作，在上課時間又搗亂了？”
“老師，我覺得你有必要，先去調查清楚，這件事的起因，因為我所陳述的事實，你未必會相信！”
“我隻能說語文老師，他或許不能勝任這份工作，他是在拿我們八十多個學生的前途，在陪他玩！你應該讓他好好學學，什麽是真正的為人師表！”穆梓也闡述了自己的想法。
“事實的真相如何，我們自會去調查，你也不要在這陰陽怪氣的！”
“你們語文老師，雖然還不是正式的老師，各方麵也有明顯的不足，但是也沒有你說的如此不堪！”
“還有，從你的言語中，我能清楚的聽到你對語文老師的嘲諷和蔑視，我覺得你更應該注意一下自己的言行舉止！”
“你應該很清楚，初中三年，現在已經過半了，就你們現在這成績，就中考而言，你們的底氣在哪？如果連這個語文老師都被氣走了，你們就更沒有希望了！”
穆梓雖然偏執，卻也聽出了班主任的話中之意，話語中在為穆梓分析著利弊。但並不代表穆梓就會去信服，甚至去照辦，或許她不會起叛逆思想，故意反向為之，但她仍是會選擇做自己！
“既然學校知道語文老師的問題，為什麽不去直接解決問題，而是想再次掩口提問題的人嗎？”
“語文老師長期以來，隻上半節課，講課也是照本宣科，從來不會擴展，也不會深究，如今呢？上課時間，隻顧自己去打球，不管八十多個學生的學業，而且光是這一周，就已經是第三次，老師，一周上課才五天，要不你幫忙算一算，這平均數？”
“語文老師的問題，學校自有教導處督管，還用不著你一個學生來提醒！”老師也被穆梓的不知好歹給氣著了……
“老師，中考的分數，每一科的成績都要算在內的，他現在的不務正業，是在拿我們的前途作陪，我們作為受害者，難道連提意見的資格都沒有嗎？”穆梓直揭要害。
“你們語文成績差，又不是從這個語文老師開始的，之前校領導教你們的時候，你們也不知進取，那成績，簡直就是丟人！”老師也開始口不擇言起來。
“老師，他的確是我們的語文老師，一學期下來，每次見麵，都是在學校給同學們開早會時，每一個月，他能有幾次進教室來，給我們講課？”
穆梓陳述著事實，校領導既然要主事學校各項要務，那就最好不要再執教，擔了一個職，多了一份收入，卻不辦實事！
“小學和初中的所知所學，完全不一樣，我們的語文全是放養式，自己自學而來，你知道我們能及格，需要付出多少嗎？”
“如今好不容易盼到一個能長期任教的老師，不再是像之前那樣，每節語文課都是不同的老師，要不重複之前的課程，要不課程就變跳跳棋，可是這個老師是怎麽做的？”
“難道老師上課時間，屢次丟下學生，自己跑去打球，我們作為學生，還不能提出意見嗎？”
“你閉嘴！你聽聽你這說的是什麽話，連校領導也敢公開詆毀，你還要怎麽胡作非為？”
老師看了看周圍，很是擔心穆梓這番驚天話語被傳了出去，自己會被連累……
“那你又為什麽要打人？對方不僅是個男生，還是個體育男生，身高體壯的，就你這個頭，真不知道你腦子裏裝了些什麽，總是這樣莽莽撞撞的！”
穆梓知道老師這是怕自己非議校領導，議論她同事，會給她引開麻煩，所以岔開話題，將重心引到自己打人的事上。
“人是我打的，錯在他屢次三番，在上課時間來邀約我們老師去打球，耽誤我們的課業！打人是我不對，違反了校規校紀，我認罰！但我不會道歉，如果他敢上課時間再來，我還會繼續打他……”
穆梓承認自己打人違反校規，卻又不後悔打了那約球的學生，還直言再有下次還是會如此，讓班主任也很是無語凝噎……
“那你知道你打的是誰嗎？”老師反問道。
“又是哪個校領導家的親戚？”穆梓猜測著，難道那人和大佬的身份是一樣的？
“你？你連對方是誰，你都不知道，你還敢打人，而且你身高不夠，還踮著腳，跳起來去打他，你讓我怎麽說你？”
“我需要知道他是誰嗎？他不就是屢次三番來邀約我們上課的老師去打球的學生嗎？就憑這一點，打了他，他就沒有任何冤枉了的！”
“你？你？你……”
“你還真是？”
“那學生姓贏，不是什麽校領導家的親戚，但是他是家裏捧著長大的兒寶寶，不僅有他爸媽寵著，上麵還有他爺爺奶奶護著，那就是個要天上星星，家裏人弄不下來，也會朝天罵的一家人……”
“你說說你，招惹誰不好，偏要作死的招惹上這一家人，你看到時候，找上門來，誰會護著你？”
“那老師的意思，就是每次看見別人犯錯時，我不僅要衡量自己的得失，還得看自己是否能承受得起對方的攻擊，是嗎？”
“那我以後是不是要學烏龜啊，做任何事情都縮頭縮腦的，這樣才能保證長壽啊？”穆梓毫不客氣的又頂了回去。
“你？你？你？”
“我是管不了你了，你自己好自為之吧！校領導你要非議，老師你要頂撞，同學呢？你還敢動手，真不知道你來學校，究竟是來幹什麽的？”
老師被穆梓氣走了，穆梓呢？本想回教室，畢竟還有那麽多的語文作業，沒有理清頭緒呢？可？算了自己已經激起眾怒了，還是不要再去火上澆油了！
去舊址上走走吧，曾經那兒有唐媽媽的影子，可惜她死了！以前有厲理作陪，可惜她又走了，甚至不知道如今生活得怎麽樣呢？