在經曆了那節無奈的數學課和罰站之後,同學們迎來了美術課。然而,或許是因為上節課的情緒還未消散,又或許是因為大家對美術課不夠重視,課堂上的氣氛一開始就顯得有些混亂。


    林曉峰、趙宇軒、陳思翰和吳羽凡四人,剛剛經曆了數學課的挫折,心情還有些鬱悶。一到美術課,他們也沒有立刻調整好狀態。林曉峰坐在座位上,心不在焉地擺弄著鉛筆,腦子裏還在想著要是上體育課該多好。趙宇軒則和旁邊的同學小聲嘀咕著什麽,不時發出一陣輕笑。陳思翰看著窗外,似乎在思考著什麽深奧的問題,對美術課完全提不起興趣。吳羽凡則在本子上胡亂塗鴉,根本沒有認真聽講的樣子。


    而在另一邊,蘇月琴卻與他們形成了鮮明的對比。她端端正正地坐在座位上,認真地聽著美術老師的講解。她的眼神專注,手中的畫筆也隨時準備著記錄下老師所說的要點。當她看到林曉峰他們的搗亂行為時,不禁皺起了眉頭。


    蘇月琴輕聲說道:“你們別鬧了,好好上課。美術課也很重要的。”林曉峰聽到蘇月琴的話,不以為然地撇了撇嘴,說道:“美術課有什麽重要的?又不考試。”趙宇軒也附和道:“就是,還不如上體育課呢。”陳思翰和吳羽凡雖然沒有說話,但他們的表情也顯示出他們對美術課的不重視。


    蘇月琴有些生氣了,她提高了聲音說道:“你們怎麽能這麽想呢?美術可以培養我們的創造力和審美能力,對我們的成長很有幫助。你們再這樣搗亂,我就告訴老師了。”林曉峰他們四人聽了蘇月琴的話,雖然心裏有些不服氣,但也不敢再明目張膽地搗亂了。


    然而,課堂上的混亂並不僅僅是林曉峰他們四人造成的。其他同學也紛紛開始搗亂。有的同學在下麵交頭接耳,有的同學在偷偷玩手機,還有的同學在互相扔紙團。美術老師看到這種情況,心中十分焦急。


    美術老師試圖用各種措施來維持課堂秩序。她先是提高了聲音,嚴肅地說道:“同學們,請安靜下來,認真上課。”但是,同學們根本沒有把她的話當回事,依然我行我素。美術老師又走到那些搗亂的同學身邊,輕聲提醒他們要遵守紀律。可是,這些同學隻是暫時收斂了一下,不一會兒又開始搗亂了。


    美術老師無奈之下,決定采取一些懲罰措施。她說道:“如果再有人搗亂,就罰他站到教室後麵去。”然而,這個威脅並沒有起到多大的作用。同學們似乎並不害怕被罰站,依然繼續搗亂。


    就在美術老師束手無策的時候,李老師突然出現在了教室門口。同學們一看到李老師,立刻安靜了下來。李老師嚴肅地看著大家,說道:“你們這是怎麽回事?美術課也不好好上。”同學們都低下了頭,不敢說話。


    李老師又對美術老師說道:“辛苦你了。我來看著他們,你繼續上課吧。”美術老師感激地看了李老師一眼,然後繼續開始講課。在李老師的監督下,同學們都不敢再搗亂了,課堂秩序終於恢複了正常。


    然而,當李老師離開教室後,同學們又陷入了一片混亂。林曉峰他們四人又開始心不在焉地擺弄著文具,其他同學也紛紛恢複了之前的搗亂行為。美術老師看著這一幕,心中充滿了無奈。

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