第二天,林曉峰滿懷憧憬地來到學校,本以為能順利融入同學之中,可一進教室,卻發現整個氛圍已然大變。同學們都沉浸在寫古文和詩詞的熱潮裏。


    此時,大家口中的“臥龍”陳思翰站在教室中央,意氣風發地當著所有人的麵朗誦起他自己創作的《讚諸葛孔明》:“臥龍諸葛世無雙,羽扇綸巾謀略長。三分天下定局勢,千古英名永流芳。”他的聲音激昂有力,每一個字都飽含著對諸葛亮的敬仰之情。同學們紛紛鼓掌讚歎,眼神中滿是欽佩。


    而被稱為“鳳雛”的吳宇凡也不甘示弱,他清了清嗓子,緩緩念出自己的新作:“鳳雛才情展風華,文思敏捷映朝霞。詩詞歌賦皆通曉,才情四溢眾人誇。”同樣贏得了同學們的陣陣喝彩。


    雖然其他同學不像陳思翰和吳宇凡那樣能夠迅速創作出精彩的詩詞,但他們也積極地分享著自己對詩詞的理解和感受。有的同學回憶起曾經讀過的優美古詩詞名句,有的同學則探討著詩詞中所蘊含的意境和情感。


    林曉峰站在一旁,再次覺得自己被時代的潮流遠遠地拋在了後麵。他心中湧起強烈的渴望,渴望能像陳思翰和吳宇凡一樣,在詩詞的世界裏綻放光彩。於是,林曉峰鼓起勇氣,向陳思翰和吳宇凡請教。


    陳思翰微笑著看著林曉峰,耐心地說道:“詩詞之美,在於意境。要用心去感受生活中的點滴,將情感融入到詩句之中。”吳宇凡也點頭表示讚同:“對,還要多讀經典詩詞,學習古人的用詞和表達方式。”


    林曉峰認真地聽著他們的建議,心中若有所思。他決定回去好好鑽研詩詞,提升自己的文學素養。


    等到下午最後一節課結束,林曉峰飛速跑出教室門。在老師的整隊下,同學們走出校門。林曉峰一路飛奔回家,迫不及待地開始自己的詩詞創作。


    他坐在書桌前,全神貫注地思考著。腦海中不斷浮現出古人的詩詞佳作,以及陳思翰和吳宇凡的創作經驗。經過三個多小時的努力,林曉峰總算寫出了一首詩。


    他看著自己的作品,心中充滿了成就感。但此時,他才突然想起作業還沒寫完。他看了看時間,已經七點了。林曉峰心中一陣焦急,趕緊拿出作業本,開始奮筆疾書。


    作業的難度不小,林曉峰需要花費大量的時間和精力才能完成。他一邊寫作業,一邊還在想著自己的詩詞,心中有些懊惱自己沒有合理安排好時間。


    終於,在九點多的時候,林曉峰寫完了作業。此時,飯都已經涼了,爸媽也早已吃完在看電視。他本想看看電視放鬆一下,可一想到哆啦 a 夢早就播放完了,心中不免有些失落。


    今天的小說章節也來不及更新了,林曉峰無奈隻能放棄。他拖著疲憊的身體回到房間,躺在床上,腦海中卻還在回味著這一天的經曆。


    他意識到,自己在詩詞和小說創作的道路上還有很長的路要走。但他並不氣餒,反而充滿了鬥誌。他決定從現在開始,更加努力地學習和創作,爭取在未來能夠像陳思翰和吳宇凡一樣,成為同學們眼中的文學之星。


    至此,本章完。林曉峰在詩詞熱潮中努力追趕,雖然充滿了挑戰和困難,但他堅信,隻要自己堅持不懈,就一定能夠在文學的世界裏找到屬於自己的一片天地。

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