小孩子總是記吃不記打，林曉峰深知這一點。在與五年級七班的爭鬥似乎剛剛平息不久，他便又開始謀劃新的策略。
這天，林曉峰故意派蘇悅晴去送戰書，一方麵是因為蘇悅晴是女生，五年級七班的男生不敢對她怎麽樣，另一方麵也是為了激怒五年級七班，讓他們主動發起攻擊。果然，五年級七班在收到戰書後，怒火中燒，立刻準備再次與三年級七班一決高下。
到了約定的日子，五年級七班的同學個個摩拳擦掌，帶著各種“武器”來到戰場，準備給三年級七班一個狠狠的教訓。而林曉峰這邊卻下令所有人都不許帶任何武器，隻是一味地挨打。同學們雖然有些不理解，但還是聽從了林曉峰的命令。
戰鬥開始後，五年級七班的同學如猛虎下山般衝向三年級七班。三年級七班的同學則按照林曉峰的計劃，四處逃竄，抱頭鼠竄，不做任何反抗。五年級七班的同學越打越起勁，完全沒有注意到周圍的情況。
就在這時，一群檢查的老師走了過來。老師們看到五年級七班的同學在欺負三年級七班的同學，而且打得如此激烈，頓時大怒。他們立刻製止了這場爭鬥，並給五年級七班記了大差分。
五年級七班的同學被帶到老師辦公室，遭到了老師們的臭罵。他們被罰抄《中小學生守則》一千遍，還要寫一篇檢討在全校宣讀。隨後，他們又被帶到校長辦公室接受批評，全校通報批評。有些同學甚至麵臨停學的處分，如果不是校長大發善心，可能真的會有人被退學。
而三年級七班的同學則在林曉峰的帶領下，安然無恙地回到了教室。大家這才明白林曉峰的計謀，紛紛對他佩服得五體投地。林曉峰卻沒有絲毫的得意，他嚴肅地對大家說：“我們不能總是靠這種方法來解決問題，以後我們要更加團結，用和平的方式解決矛盾。”
回到教室後，三年級七班的同學們開始討論這次的事件。大家都覺得林曉峰的計謀非常高明，但是也有人擔心五年級七班會再次報複。林曉峰看出了大家的擔憂，他安慰大家說：“不用擔心，他們已經受到了懲罰，應該不會再輕易找我們麻煩了。如果他們真的還敢來，我們就再想辦法應對。”
然而，事情並沒有像林曉峰想象的那麽簡單。五年級七班的同學們雖然受到了懲罰，但是他們心中的怨恨並沒有消除。他們覺得自己被三年級七班耍了，一定要找回麵子。
在接下來的幾天裏，五年級七班的同學們開始暗中觀察三年級七班的一舉一動。他們想要找到機會，再次向三年級七班發起挑戰。而三年級七班的同學們也沒有放鬆警惕，他們時刻注意著五年級七班的動向，準備隨時應對可能的攻擊。
一天課間，三年級七班的同學們正在教室裏休息。突然，幾個五年級七班的同學衝進了教室，大聲喊道：“三年級七班的膽小鬼們，你們敢不敢再和我們打一場？”三年級七班的同學們立刻緊張起來，他們紛紛看向林曉峰，等待他的指示。
林曉峰冷靜地看著五年級七班的同學，說道：“我們不想再打架了。打架解決不了問題，隻會讓我們都受到懲罰。我們可以用和平的方式來解決我們之間的矛盾。”五年級七班的同學聽了，不屑地說道：“和平？你們上次就是用這種方式騙了我們，這次我們不會再上當了。”林曉峰說道：“那你們想怎麽樣？”五年級七班的同學說道：“我們要和你們再來一場真正的戰鬥，誰贏了誰就是老大。”林曉峰想了想，說道：“好，既然你們非要打，那我們就奉陪到底。但是，我們要定一些規則，不能像上次那樣亂打。”五年級七班的同學同意了林曉峰的提議，雙方開始商量比賽的規則。
經過一番討論，雙方決定進行一場籃球比賽。比賽時間定在周末，地點在學校的籃球場。為了這場比賽，雙方都開始積極準備。三年級七班的同學們在林曉峰的帶領下，每天放學後都會進行籃球訓練。他們互相配合，提高自己的技術水平。而五年級七班的同學們也不甘示弱，他們請來了學校的體育老師作為教練，對他們進行專業的指導。
周末終於到了，雙方隊員都早早地來到了籃球場。觀眾們也紛紛趕來，為自己支持的隊伍加油助威。比賽開始前，雙方隊員互相握手，表達了對比賽的尊重。隨著裁判的一聲哨響，比賽正式開始。
五年級七班的隊員憑借著身高和體力的優勢，一開始就占據了上風。他們不斷地進攻，很快就取得了領先。三年級七班的隊員們並沒有氣餒，他們在林曉峰的帶領下，頑強地防守，尋找著反擊的機會。
在比賽進行到中場休息的時候，三年級七班落後了十分。林曉峰召集大家開會，分析了比賽的形勢。他鼓勵大家不要放棄，要相信自己的實力。他還製定了一些新的戰術，準備在下半場進行反擊。
下半場比賽開始了，三年級七班的隊員們按照林曉峰的戰術，加強了進攻和防守。他們不斷地傳球，尋找著最佳的投籃機會。而五年級七班的隊員們則有些急躁，他們的失誤開始增多。
在比賽還剩最後幾分鍾的時候，三年級七班終於將比分追平。雙方隊員都緊張起來，比賽進入了白熱化階段。最後時刻，林曉峰接到隊友的傳球，他毫不猶豫地跳起來，投出了一個三分球。球在空中劃出一道美麗的弧線，然後準確地落入了籃筐。全場頓時沸騰起來，三年級七班的同學們歡呼雀躍。
最終，三年級七班以三分的優勢贏得了比賽。五年級七班的隊員們雖然有些失落，但他們也不得不佩服三年級七班的實力。雙方隊員再次互相握手，表達了對彼此的尊重。
這場比賽讓三年級七班和五年級七班的同學們之間的矛盾徹底化解。他們成為了好朋友，一起學習，一起玩耍，共同度過了美好的校園時光。
至此，本章完。這場校園風雲雖然充滿了挑戰和困難，但也讓孩子們成長了許多。他們學會了用和平的方式解決矛盾，學會了團結和合作，這些寶貴的品質將伴隨他們一生。
這天，林曉峰故意派蘇悅晴去送戰書，一方麵是因為蘇悅晴是女生，五年級七班的男生不敢對她怎麽樣，另一方麵也是為了激怒五年級七班，讓他們主動發起攻擊。果然，五年級七班在收到戰書後，怒火中燒，立刻準備再次與三年級七班一決高下。
到了約定的日子，五年級七班的同學個個摩拳擦掌，帶著各種“武器”來到戰場，準備給三年級七班一個狠狠的教訓。而林曉峰這邊卻下令所有人都不許帶任何武器，隻是一味地挨打。同學們雖然有些不理解，但還是聽從了林曉峰的命令。
戰鬥開始後，五年級七班的同學如猛虎下山般衝向三年級七班。三年級七班的同學則按照林曉峰的計劃，四處逃竄，抱頭鼠竄，不做任何反抗。五年級七班的同學越打越起勁，完全沒有注意到周圍的情況。
就在這時，一群檢查的老師走了過來。老師們看到五年級七班的同學在欺負三年級七班的同學，而且打得如此激烈，頓時大怒。他們立刻製止了這場爭鬥，並給五年級七班記了大差分。
五年級七班的同學被帶到老師辦公室，遭到了老師們的臭罵。他們被罰抄《中小學生守則》一千遍，還要寫一篇檢討在全校宣讀。隨後，他們又被帶到校長辦公室接受批評，全校通報批評。有些同學甚至麵臨停學的處分，如果不是校長大發善心，可能真的會有人被退學。
而三年級七班的同學則在林曉峰的帶領下，安然無恙地回到了教室。大家這才明白林曉峰的計謀，紛紛對他佩服得五體投地。林曉峰卻沒有絲毫的得意，他嚴肅地對大家說：“我們不能總是靠這種方法來解決問題，以後我們要更加團結，用和平的方式解決矛盾。”
回到教室後，三年級七班的同學們開始討論這次的事件。大家都覺得林曉峰的計謀非常高明，但是也有人擔心五年級七班會再次報複。林曉峰看出了大家的擔憂，他安慰大家說：“不用擔心，他們已經受到了懲罰，應該不會再輕易找我們麻煩了。如果他們真的還敢來，我們就再想辦法應對。”
然而，事情並沒有像林曉峰想象的那麽簡單。五年級七班的同學們雖然受到了懲罰，但是他們心中的怨恨並沒有消除。他們覺得自己被三年級七班耍了，一定要找回麵子。
在接下來的幾天裏，五年級七班的同學們開始暗中觀察三年級七班的一舉一動。他們想要找到機會，再次向三年級七班發起挑戰。而三年級七班的同學們也沒有放鬆警惕，他們時刻注意著五年級七班的動向，準備隨時應對可能的攻擊。
一天課間，三年級七班的同學們正在教室裏休息。突然，幾個五年級七班的同學衝進了教室，大聲喊道：“三年級七班的膽小鬼們，你們敢不敢再和我們打一場？”三年級七班的同學們立刻緊張起來，他們紛紛看向林曉峰，等待他的指示。
林曉峰冷靜地看著五年級七班的同學，說道：“我們不想再打架了。打架解決不了問題，隻會讓我們都受到懲罰。我們可以用和平的方式來解決我們之間的矛盾。”五年級七班的同學聽了，不屑地說道：“和平？你們上次就是用這種方式騙了我們，這次我們不會再上當了。”林曉峰說道：“那你們想怎麽樣？”五年級七班的同學說道：“我們要和你們再來一場真正的戰鬥，誰贏了誰就是老大。”林曉峰想了想，說道：“好，既然你們非要打，那我們就奉陪到底。但是，我們要定一些規則，不能像上次那樣亂打。”五年級七班的同學同意了林曉峰的提議，雙方開始商量比賽的規則。
經過一番討論，雙方決定進行一場籃球比賽。比賽時間定在周末，地點在學校的籃球場。為了這場比賽，雙方都開始積極準備。三年級七班的同學們在林曉峰的帶領下，每天放學後都會進行籃球訓練。他們互相配合，提高自己的技術水平。而五年級七班的同學們也不甘示弱，他們請來了學校的體育老師作為教練，對他們進行專業的指導。
周末終於到了，雙方隊員都早早地來到了籃球場。觀眾們也紛紛趕來，為自己支持的隊伍加油助威。比賽開始前，雙方隊員互相握手，表達了對比賽的尊重。隨著裁判的一聲哨響，比賽正式開始。
五年級七班的隊員憑借著身高和體力的優勢，一開始就占據了上風。他們不斷地進攻，很快就取得了領先。三年級七班的隊員們並沒有氣餒，他們在林曉峰的帶領下，頑強地防守，尋找著反擊的機會。
在比賽進行到中場休息的時候，三年級七班落後了十分。林曉峰召集大家開會，分析了比賽的形勢。他鼓勵大家不要放棄，要相信自己的實力。他還製定了一些新的戰術，準備在下半場進行反擊。
下半場比賽開始了，三年級七班的隊員們按照林曉峰的戰術，加強了進攻和防守。他們不斷地傳球，尋找著最佳的投籃機會。而五年級七班的隊員們則有些急躁，他們的失誤開始增多。
在比賽還剩最後幾分鍾的時候，三年級七班終於將比分追平。雙方隊員都緊張起來，比賽進入了白熱化階段。最後時刻，林曉峰接到隊友的傳球，他毫不猶豫地跳起來，投出了一個三分球。球在空中劃出一道美麗的弧線，然後準確地落入了籃筐。全場頓時沸騰起來，三年級七班的同學們歡呼雀躍。
最終，三年級七班以三分的優勢贏得了比賽。五年級七班的隊員們雖然有些失落，但他們也不得不佩服三年級七班的實力。雙方隊員再次互相握手，表達了對彼此的尊重。
這場比賽讓三年級七班和五年級七班的同學們之間的矛盾徹底化解。他們成為了好朋友，一起學習，一起玩耍，共同度過了美好的校園時光。
至此，本章完。這場校園風雲雖然充滿了挑戰和困難，但也讓孩子們成長了許多。他們學會了用和平的方式解決矛盾，學會了團結和合作，這些寶貴的品質將伴隨他們一生。