卷子很快就發了下來。


    薑珂翻了翻,感覺這卷子出得平平無奇,所有字他都認識,組成一段後他就不知道什麽意思了。


    薑珂撓頭,然後開始動筆。


    他做題比較老實,習慣從頭做到尾,他語文成績不好不壞,屬於中不溜那種,平時考試拿個120多分,比上不足比下有餘。


    薑珂寫題速度還是很快的,不會的就直接跳過,尤其是古詩詞那裏,好多都忘了。


    其他也是瞎寫一通,憑借著多年教育殘餘的一些基礎一題一題過下去。


    等寫到一半的時候,他用眼角餘光打量其他人的動作,其他人都在奮筆疾書,隻有任文斯在慢悠悠翻著卷子不知道在幹些什麽。


    薑珂心想:任文斯在幹嘛?他在幹嘛?


    在他過分遊刃有餘的樣子的對比下顯得自己很蠢誒!


    薑珂微微鼓起腮幫子,繼續埋頭奮筆疾書。


    剩下一個小時,薑珂翻開了作文。


    ——看天光雲影,能測陰晴雨雪,但難逾目力所及;打開電視,可知全球天氣,缺少了靜觀雲卷雲舒……


    ……從不同的途徑去感知自然,自然似乎很“近”,又似乎很“遠”。1


    薑珂:……


    這個作文,怎麽感覺有點熟悉?


    讀高三的時候寫過這個題目,具體寫的什麽早就忘了。


    憑薑珂現在的水平,他隻記得是什麽為什麽怎麽樣,還有要分三個論點闡述,其餘的全還給老師了。


    難搞。


    薑珂撓頭,這要怎麽寫?


    雖然薑珂把自己寫的東西忘記了,但有一篇他記得挺清楚的。


    當時被當著全班的麵點了出來,寫的東西也很有意思,借了周樹人老師的光。


    薑珂開了一眼時間,在他糾結的時候,時間已經過去了十幾分鍾。


    剩下的時間不多,薑珂抓起筆開始打草稿。


    死馬當活馬醫了,寫夠800字總比交白卷好。


    薑珂迅速落筆,在試卷上拉了一坨大的。


    寫完後,他都不忍心再看一遍,隻能粗粗過一下。


    屬於是多看一眼都會被自己的遣詞造句惡心到的程度。


    薑珂寫完作文還剩下十分鍾的時間,又去把之前跳過的題目重新過了一遍。


    效果很顯著。


    該不會的還是不會,想瞎掰都不行,腦袋空空。


    最後兩分鍾,薑珂頭暈腦脹抬起頭看了一眼,好家夥,全都在摸魚,反正就沒有爭分奪秒的意識。


    薑珂突然陷入了自我懷疑,難道,這試卷不用寫完?


    這是一個問題。


    直到交卷的鈴聲響起:“請考生停止作答。”


    薑珂懸著的心終於還是死了。


    當監考老師走到他麵前收走他的試卷時,他感覺有一股巨大的吸力。


    再次睜開眼時,他已經離開了考場,眼前出現一片綠油油的地。


    隻不過這綠油油看起有點奇怪,他放眼望去,都是矮矮的一片,與他的視線平齊,看不到盡頭。


    離他不遠處,在綠色的表上麵是蒙著一層細絨的葉子下,還有一顆表麵有暗綠色條紋的瓜。


    以薑珂多年的吃瓜經驗,這瓜保甜。

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