*****在教國首都的魔法學園內·c級校舍4層的21號特級教室的走廊附近*****


    在學園長阿姆拉的帶路之下,正參觀這個魔法學園,c級校舍的張由己一行,又經過1次某種意義上的狗血事件,使得阿姆拉為了處理事情,半無奈的暫時離隊後。


    張由己一行就在受到了、阿姆拉離開前囑托的,因這起意外事件、偶然遇到的翠音的弟弟、翠源的帶路下,繼續參觀起了這個、c級校舍4層的特級教室區域。


    並在走廊上、一邊簡單交流、一邊適當觀察了一下,所謂的特級教室內的狀況後,翠源便在1個最貼近走廊深處的,教室外附近停下了帶路的腳步,開始和他身後的張由己一行搭話了。


    【張由己同學、剛剛的那些教室,就是c級校舍正式運營中的特級教室了,裏麵有你喜歡的教室嗎?】


    【啊、嗯、雖然內部空間、比普通教室大了很多,該怎麽說呢,有的教室還算好,但有的教室裏的中二度,甚至是普通教室的好幾倍啊,給人種比起叫做特級教室,還不如叫問題兒童的集會更準確。】


    【哈哈、雖然我不知道中二病是什麽意思,其實在我轉進特級教室那時,學園長也這樣說過,特級教室裏的大家、都是才能超常的問題學生,性格也是各式各樣,所以才會準備能盡量、迎合各種問題學生的教室,以及讓大家在學園的這段時光內、可以安心學習的環境。】


    【唔嗯、這就是學園長的理念之類的嗎,雖然不討厭這個想法,但感覺也有沒法迎合的學生就是了,比如漣夢那樣的···。】


    當張由己聽到翠源的提問時,他就不禁用一臉、皮笑肉不笑的表情,說出了他對參觀過的那些、特級教室的感想,讓翠源在非常沉穩、又摻雜著幾分無奈的笑了一下後。


    翠源便對張由己說起了、一些回答他的感想的話語,而張由己的反應則是,在說完帶著幾分佩服阿姆拉的話,和某些放棄式的感慨、沉默了一會後,就向有些出現疑惑的翠源、問起了關於教室的問題。


    【算了、那個先放一邊,翠源、你所在的教室是哪個啊?】


    【哎?張由己同學是問我的教室嗎?】


    【嗯,還有、那個同學給我去掉,我可聽不太習慣那種稱呼,直接叫我名字就好了。】


    【是那樣嗎?我明白了,不過因為最近發生了一些事情,我已經被調出之前的教室了,現在的教室才組建不久、還沒有正式運營,包括我在內、現在總共也隻有9人而已。】


    【人數倒是無所謂、反正我也沒打算認真上課,如果不是因為漣夢擅自做的某些事,我大概連這個學園都不會來的吧,話說、為什麽你會被調到、剛組建不久的教室啊?】


    翠源聽到張由己的問題、而有些意外的做出確認時,張由己便在肯定的同時,順便追究起了一些事情,讓翠源有些苦笑的點頭同時,也說出了一些、關於他現在所在的教室的事情。


    並又在張由己目如死魚,感歎完某種意義上的人生,有些好奇的再次提出問題後,翠源就露出了一副、摻雜著幾分苦澀的表情,對他說起了一些隱情。


    【其實、我現在所在的教室裏的同學,都是牽扯上了一些麻煩事的學生,聽學園長說、這也算是慣例的避難活動了,每年每個等級的校舍裏,不論是通常教室區域、或是特級教室區域,都會有幾個像這樣為了保護,一些惹到麻煩事情的學生們的教室。】


    【然後、那你又惹上什麽麻煩事了?之前翠音因為你的事情著急回教國,應該不是什麽小事吧?】


    【我是為了幫助、剛剛進入學園不久那時,就交到的朋友、維特,就是學園長剛剛帶走的那名學生,而惹到了一些貴族學生,不過、還好我的問題不算大、現在已經沒事了,隻是、維特那邊就···。】


    【···原來如此、放心吧,如果我沒猜錯的話、那件事在最近就會解決吧。】


    【哎?張由己、你說的解決是什麽意思?】


    【總之就是很快會有結果的意思,你就拭目以待吧。】


    在翠源有些苦澀的、和張由己簡單聊了一下,關於一些教室方麵、和學生之間的隱情的事情後,張由己就看著露出一臉、擔心朋友的表情,而沉默了的翠源、稍微思考了一下後。


    張由己就想著之前、欠著翠音她們人情的事情,而用十分無奈的表情,做好了跳進麻煩裏的覺悟,帶著以防萬一、準備幫一下翠音的弟弟,翠源的這種心情,開始繼續向翠源搭話,並在有些敷衍的簡單交流過後,就催促起了關於教室的事情。


    【比起那個、你的教室到底在哪啊?雖說我很討厭麻煩事,不過畢竟也欠了翠音她們一些人情啊,而且比起呆在那種,充滿中二病、或滿是認真學習的學生們的教室,打擾那些學生們學習魔法,感覺還是人少的教室好一些,既然你是負責帶路的、就順便帶我們過去看看吧。】


    【?就在前麵不遠的21號教室,不過因為教室裏的大家,最近都有一些私事要處理的關係,現在、在教室的學生、不算我和維特的話隻有3名,老師也因為剛才發生的、張由己、你難道?】


    【嗯、我在學園這段時期裏的教室,就選你在的教室好了,阿姆拉說過我可以隨意選擇、自己喜歡的教室就讀,所以老師不在也無所謂。】


    【呃?張由己、你去我的教室、真的沒問題嗎?在那裏的同學們、可都是惹到了一些貴族的學生啊,你要不要重新考慮】


    【總之、別在囉囉嗦嗦了、複雜的事情先放一邊、走了。】


    當張由己用想試著還清一些,欠翠音她們的人情的心,讓話題重新回到關於帶路的方麵上時,因為之前的話題,所以沒及時反應過來,在回答途中才發現張由己意圖的翠源。


    就不禁麵帶幾分驚訝的神情,試著詢問了一下張由己的目標,並在得到他貌似無奈中、摻雜著幾分決議的回答後,翠源雖然擔心起了剛認識的張由己,但在他話還沒說完的時候。


    張由己就強行拉著翠源的手,打斷了還想說些什麽的翠源,根據他之前所說的話,拉著他去尋找、21號特級教室的位置去了。


    *****在教國首都的魔法學園內·c級校舍4層·21號特級教室內*****


    在這之後、很快就來到21號教室的門前,張由己將身後的神兵護衛隊、留在走廊上後,就拉著翠源、和一直在沉默的,跟著他的伯萊卡與芬蘿,來到了這個21號特級教室內。


    而裏麵的布置、則跟之前張由己見過的,普通教室的布置沒什麽太大區別,唯一明顯的區別、就是裏麵的空間、比普通教室大了很多。


    至於在這空間非常寬敞的、教室內的3名女學生,則是都被突然開門進來的、張由己這一行人,給嚇了一跳的各自做出了反應。


    【呀啊?!是、是誰?兔子?獸人?】


    【翠、翠源、好像被抓住了?難道是那個侯爵家那邊的人嗎?】


    【你是什麽人?!放開翠源!報上名來!就算你挑準了、老師不在的時候過來找麻煩,但現在可是上課時間!這麽正大光明的過來,你就不怕給你的派係帶來麻煩嗎?!】


    【···,呃、怎麽感覺我好像成哪裏的惡人了啊?】


    【抱歉、張由己,但是這也沒辦法、因為這個教室裏的學生,經常被一些貴族派來的人找麻煩,其中也有著一些、下課時就立刻過來,但被老師用教師權限懲罰了的人在。】


    剛剛拉著翠源、走進教室的張由己,看到一起聚在教室內、某張桌子前的3名女學生,各自所做的反應時,他就不禁有些頭疼的沉默了一會,向旁邊的翠源提出了問題。


    而看著在教室門口、張由己和翠源交流的場麵的3名女學生,則是想著她們是不是誤會了什麽的,在沉默的觀察著翠源和張由己的對話。


    【這還真的是夠麻煩的啊,難道就沒人管嗎?比如向阿姆拉或是生徒會、之類的人報告怎麽樣?】


    【因為敢做這種事情的、都是一些有權力撐腰的學生,所以生徒會的學生、就算抓住那些人的把柄,也不能對那些人怎麽樣,學園長也同樣、隻要對方沒有嚴重違背校規的話,就沒法對那些人做什麽。】


    【阿姆拉意外的沒用啊,某種意義上又對她另眼相看了啊。】


    【張由己、這也沒辦法,學園雖然有學園的規矩,但根本無法完全製止、學園之外發生的事情,所以就算是學園長也隻能對那些,使用學園外麵權利的學生、適當的進行妥協工作。】


    【學園外的權利啊,確實就算說在學園內人人平等,但並不代表學園外的某些東西、就會消失不見了啊,這還真是有夠複雜、和麻煩的學園生活啊。】


    當張由己和翠源順著話題、在被3名女學生觀察的同時,聊起了一些關於某些、學生們的隱情之類的事,並在張由己一臉無趣的、感歎完今後的學園生活,或許會很複雜麻煩後。


    翠源就露出了一臉微妙的苦笑,做好了向張由己介紹、那3名在觀察著這邊的、同班同學的準備,開始適當的總結起了話題。


    【不過因為校舍分級製的關係,c級校舍裏的學生、幾乎都不會有這種煩惱,在這裏的我們、是屬於某些特例,比如因為家庭或朋友的關係、而被麻煩纏住之類的,和主動往進跳的你不太一樣。】


    【這點我倒是無話可說,但你在這種學園裏、翠音她們真的放心嗎?】


    【嗯、因為姐姐小時候的魔法老師,就是那位經常偷跑出學園,來我們孤兒院的學園長教的,我也在小時候受過那位、常來我們孤兒院的學園長的照顧,所以我和姐姐、都很信任那位學園長。】


    【原來如、嗯?孤兒院?慢著、這麽說、你和翠音都是孤兒嗎?】


    【是、不過現在比起我和姐姐的事情,張由己、你還是先做一些自我介紹怎麽樣?她們3人已經好奇的看我們很久了,如果你真的打算在這個教室就讀的話,那她們就也是你的同學了,一直放著她們不管、也不太好吧?】


    【唔、算了,雖然有興趣、但我沒有強行打聽的想法,那就先照你說的做好了。】


    在張由己聽完翠源的話,有些不放心的問了一下、關於翠音的某些問題時,他便在偶然得知、翠音和翠源是孤兒這件事情時,而很意外的向翠源追究起了一些問題。


    不過因為翠源麵帶幾分困擾的神情,看著那3名一直在好奇的看著這邊,現在沒法靜心說這個話題的關係,所以張由己便在翠源的提醒過後,放棄了對他的詢問、有些無奈的開始看著,那3名慢慢走過來的女學生,做好了打招呼、還有自我介紹的準備。

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