倘若今天的自己並非是教育局局長,那麽恐怕這場聚會根本就不會有人想起自己吧?成年人的世界裏,利益才是永恒!


    這場聚會在歡聲笑語中結束了,陸凡電話裏多了幾個號碼。走出賓館,心中頓時感到無比輕鬆,以後這種聚會還是不參加為妙。


    再過幾天就要過年了,單位已經提前進入放假狀態,陸凡對幹部們的遲到早退也睜一隻眼閉一隻眼。


    難得沒有幹擾,陸凡待在辦公室思考起寧陽的教育工作。


    作為一個寧陽人,陸凡知道自己肩負的責任和使命,以及全縣人民的期待。


    作為局長,常規性的工作並不需要他過多地去操勞,抓好幾個副局長、站辦主任就行。


    但要想真正推動寧陽地區的教育事業更上一層樓,必須得另辟蹊徑。


    教育工作可不是一件輕鬆簡單的事情,如何能夠滿足廣大學生和家長們對於優質教育資源的迫切需求,培養出更多優秀的人才,才是大家最關注的。隻要能做到這一點,政績唾手可得,才能觸及那遙不可及的副處級。


    如何出成績?全縣人民最關注的必然是高考、中考。


    寧陽縣去年一本考上15人,二本185人,三本就不說了,什麽985、211就更不用說了,寧陽曆史上都沒見過!


    15個一本,其中外地回來的考生有13個,也就是說自己培養的高三學生隻考上2個一本,這是什麽概念?怨不得群眾往死裏罵高級中學。


    寧陽的中考成績還行,在全市能排到中遊,縣中學去年考了40幾個迎江中學,其它鄉鎮加起來考了30來個,可以說是不溫不火。


    如何才能讓2014年的高考、中考成績立竿見影、突飛猛進、一鳴驚人,這是擺在陸凡麵前的頭等大事。


    短時間裏,老師還是那群老師,學生也還是那群學生,不可能有什麽大的改變。


    那麽到底應該采取什麽樣的措施,才能夠激發學生們對於學習的熱情呢?同時又該如何做,才可以充分地調動起老師們的教學積極性呢?


    陸凡苦思冥想,反複琢磨這個問題,最終得出了一個結論:想要搞好教育工作,得拿真金白銀來支持,隻有金錢才是最為直接、最行之有效的激勵方式!


    那麽,錢從哪來?首先不能從家裏的腰包裏來,即使是為了他們的孩子。那麽隻能財政拿,縣財政、市教育局、省教育廳,哦,對了,還有省財政廳,韓旭陽廳長會不會支持一下?


    有償補課這種不良風氣確實應該得到糾正與禁止,但中考是寧陽跟其他縣之間的競爭,而高考則是與整個市以及全省範圍內的競爭。


    如果寧陽這邊停止了補課行為,但是其他縣城依然照舊進行補課,那麽寧陽的學生們豈不是吃大虧了?


    因此,補課還是很有必要繼續下去的,特別是對於初三和高三的學生來說,更是需要加強補課力度。甚至對於高三年級的那些尖子生們,還要單獨開小灶輔導他們,幫助他們全力衝刺一本大學乃至211高校。


    要是走了狗屎運,能夠培養出一兩個考上985的學生,陸凡敢打包票,那時候教育局絕對會受到全縣幹部群眾的交口稱讚,政績自然不在話下。


    多書名測驗開始,時長為一周,從今天開始,比較重要!

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