第13章 這是哪個博士生的研究成果?
從學霸開始邁向星辰大海 作者：可樂要加糖 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第13章這是哪個博士生的研究成果？
寧晨希望通過這樣的方式，來表達自己想要將這個成果握在自己手裏的想法。
“當然，隻要最終確定這個成果具有發表的價值，我們肯定是希望將研究成果發表在學術期刊上的。其他的事情你也不必擔心，你的研究成果肯定是屬於你自己的。”
聽何晟這麽說，寧晨便也不再顧慮什麽，反正自己已經留有足夠的證據，能夠證明這些研究成果是屬於自己的。
“好的，那就麻煩何老師了。”
“不麻煩，等之後有消息了，我馬上通知伱。”
接下來的時間裏，何晟騰出了不少的時間，去研究寧晨有關sine-gordon方程的這套性質理論。
“寧晨這個學生，還真是非常不簡單啊。”
認真分析了寧晨的研究成果之後，何晟已經基本確定，寧晨的研究成果是完全正確。
按照何晟的估計，這樣級別的研究成果，是完全可以發表在不錯的學術期刊上麵的。
何晟必須承認，在自己十多年的教學生涯之中，還是第一次接觸到寧晨這樣的學生。
能在大一第一個學期，就獨立研究出具備發表價值的成果。
更何況，寧晨甚至還不是數學專業的學生，連那些知識都是寧晨通過自學所掌握的。
不過為了進一步的確保寧晨這個研究成果的價值，何晟還是決定，去找到楊連華商議一番。
楊連華是盛州大學數學係最權威的教授，無論是學術能力還是學術經驗，楊連華都要勝出何晟許多，這一點何晟是從不會否認的。
何晟找到楊連華之後，將寧晨的研究成果遞了過去。
“楊老師，這是一個學生的研究成果，我看過之後沒有發現什麽問題，我想再請您過目一下。”
何晟特意沒有直接向楊連華告知，這些研究成果出自於哪裏，這也激起了楊連華的好奇心。
“何老師，是哪個學生的？”
“您先看看研究成果吧。”何晟微笑著說道。
見何晟不願回答，楊連華也沒有再問，而是戴上老花鏡，看起了何晟遞過來的那幾張草稿紙。
“嗯？”
看清了草稿紙上的研究方向後，楊連華表情也是一變。
這個研究方向雖然談不上特別的流行，但隻要研究成果足夠優異，是完全有可能將成果發表在sci一區或者二區的。
接下來的時間裏，楊連華沒有說一句話，聚精會神的對寧晨草稿紙上的內容進行著研究。
為了確保計算過程的正確，楊連華還拿出筆和紙驗算了一番。
時間一分一分過去，終於，楊連華用筆連續點了幾下草稿紙，說道：
“不錯，整個研究的內容確實是完全正確的。這篇論文好好寫一寫的話，至少能夠發一篇二區了。說吧，何老師，這是哪個博士生的研究成果？”
楊連華下意識的以為這是一名博士的研究內容，因為如果不是博士的話，是很難將研究進行到這樣的深度上的。
“楊老師，不是博士。”
聽到何晟的回答，楊連華一愣。
<divss="contentadv">“不是博士？難道是碩士？”
說起來，即便這是一個博士的研究成果，在博士中也算是比較優秀的了。
而碩士研究生，也隻是剛剛進入到科研領域而已，對專業的研究都停留在非常淺顯的層麵上。
如果是一個碩士能夠做出這樣的研究成果，那絕對算是非常出類拔萃的碩士生了。
“不，楊老師，也不是碩士。”何晟搖頭說道。
“總不會是本科生吧？”楊連華詫異道。
“沒錯，確實是本科生的研究成果。”
看到何晟的確是一臉認真的表情，楊連華知道，何晟並沒有和自己開玩笑。
“是大幾的學生？”
“嗯……今年剛上大一。”
“大一的新生？這屆數學係居然有這麽厲害的新生？”
聽到何晟的話，楊連華不禁心情激動了起來。
這麽多年來，楊連華也從沒有見過，哪個盛州大學數學係的大一新生，能夠有這麽強的研究能力。
要是這一切都是真實的話，那盛州大學的數學係，或許將出現一個國家級的科研人才。
“準確的說，他並不是我們數學係的學生，至少現在還不是數學係的。”
“不是，何老師，這到底是怎麽回事？”
楊連華明顯被何晟這一係列的回答搞得有點兒懵，何晟便也不再賣關子，把有關寧晨的事情向楊連華講述了起來。
聽完了何晟的講述，楊連華一時也是有些不敢相信。
“一個材料專業的大一新生，能夠在不到一學期的時間裏，自學數學專業的多門課程，還自己研究出了一項足以發sci的成果……不行，讓我先緩一緩……”
即便是那些通過數學競賽保送到水木大學、燕京大學的學生，也很少有能夠達到這樣程度的存在。
但這樣的一個學生，竟然就出現在了盛州大學的材料係，這的確是一件很難讓人輕易相信的事情。
“楊老師，我知道這些事情確實有些讓人難以置信，包括我在和寧晨接觸的時候，也一次次的被他的表現所震撼到。但作為事情的親曆者，我保證寧晨的能力是毋庸置疑的。”
楊連華也知道，何晟不會隨便拿這種事情開玩笑。
“何老師，有機會的話，讓我親自見見這個學生吧。”
“好的，正好寧晨也有發表論文的想法，等之後我把他叫來，讓你們好好談談。楊老師您在這方麵的經驗更豐富，相信會給他做出最好的指導的。”
“哈哈，我都是快退休的人了，最多也隻是給他指點一下方向罷了，哪裏還能教他太多東西。怎麽說寧晨也是你的學生，指導他的事情，肯定還是主要由你負責。我們盛州大學難得出來這麽好的苗子，不管是不是我們專業的，我們一定要盡全力幫助他們成長。”
楊連華對於盛州大學的感情非常深厚，從大學本科開始，楊連華就就讀於盛州大學，再到碩士、博士，最後留在盛州大學當老師，楊連華幾乎是把一生的時間，都奉獻給了盛州大學。
寧晨希望通過這樣的方式，來表達自己想要將這個成果握在自己手裏的想法。
“當然，隻要最終確定這個成果具有發表的價值，我們肯定是希望將研究成果發表在學術期刊上的。其他的事情你也不必擔心，你的研究成果肯定是屬於你自己的。”
聽何晟這麽說，寧晨便也不再顧慮什麽，反正自己已經留有足夠的證據，能夠證明這些研究成果是屬於自己的。
“好的，那就麻煩何老師了。”
“不麻煩，等之後有消息了，我馬上通知伱。”
接下來的時間裏，何晟騰出了不少的時間，去研究寧晨有關sine-gordon方程的這套性質理論。
“寧晨這個學生，還真是非常不簡單啊。”
認真分析了寧晨的研究成果之後，何晟已經基本確定，寧晨的研究成果是完全正確。
按照何晟的估計，這樣級別的研究成果，是完全可以發表在不錯的學術期刊上麵的。
何晟必須承認，在自己十多年的教學生涯之中，還是第一次接觸到寧晨這樣的學生。
能在大一第一個學期，就獨立研究出具備發表價值的成果。
更何況，寧晨甚至還不是數學專業的學生，連那些知識都是寧晨通過自學所掌握的。
不過為了進一步的確保寧晨這個研究成果的價值，何晟還是決定，去找到楊連華商議一番。
楊連華是盛州大學數學係最權威的教授，無論是學術能力還是學術經驗，楊連華都要勝出何晟許多，這一點何晟是從不會否認的。
何晟找到楊連華之後，將寧晨的研究成果遞了過去。
“楊老師，這是一個學生的研究成果，我看過之後沒有發現什麽問題，我想再請您過目一下。”
何晟特意沒有直接向楊連華告知，這些研究成果出自於哪裏，這也激起了楊連華的好奇心。
“何老師，是哪個學生的？”
“您先看看研究成果吧。”何晟微笑著說道。
見何晟不願回答，楊連華也沒有再問，而是戴上老花鏡，看起了何晟遞過來的那幾張草稿紙。
“嗯？”
看清了草稿紙上的研究方向後，楊連華表情也是一變。
這個研究方向雖然談不上特別的流行，但隻要研究成果足夠優異，是完全有可能將成果發表在sci一區或者二區的。
接下來的時間裏，楊連華沒有說一句話，聚精會神的對寧晨草稿紙上的內容進行著研究。
為了確保計算過程的正確，楊連華還拿出筆和紙驗算了一番。
時間一分一分過去，終於，楊連華用筆連續點了幾下草稿紙，說道：
“不錯，整個研究的內容確實是完全正確的。這篇論文好好寫一寫的話，至少能夠發一篇二區了。說吧，何老師，這是哪個博士生的研究成果？”
楊連華下意識的以為這是一名博士的研究內容，因為如果不是博士的話，是很難將研究進行到這樣的深度上的。
“楊老師，不是博士。”
聽到何晟的回答，楊連華一愣。
<divss="contentadv">“不是博士？難道是碩士？”
說起來，即便這是一個博士的研究成果，在博士中也算是比較優秀的了。
而碩士研究生，也隻是剛剛進入到科研領域而已，對專業的研究都停留在非常淺顯的層麵上。
如果是一個碩士能夠做出這樣的研究成果，那絕對算是非常出類拔萃的碩士生了。
“不，楊老師，也不是碩士。”何晟搖頭說道。
“總不會是本科生吧？”楊連華詫異道。
“沒錯，確實是本科生的研究成果。”
看到何晟的確是一臉認真的表情，楊連華知道，何晟並沒有和自己開玩笑。
“是大幾的學生？”
“嗯……今年剛上大一。”
“大一的新生？這屆數學係居然有這麽厲害的新生？”
聽到何晟的話，楊連華不禁心情激動了起來。
這麽多年來，楊連華也從沒有見過，哪個盛州大學數學係的大一新生，能夠有這麽強的研究能力。
要是這一切都是真實的話，那盛州大學的數學係，或許將出現一個國家級的科研人才。
“準確的說，他並不是我們數學係的學生，至少現在還不是數學係的。”
“不是，何老師，這到底是怎麽回事？”
楊連華明顯被何晟這一係列的回答搞得有點兒懵，何晟便也不再賣關子，把有關寧晨的事情向楊連華講述了起來。
聽完了何晟的講述，楊連華一時也是有些不敢相信。
“一個材料專業的大一新生，能夠在不到一學期的時間裏，自學數學專業的多門課程，還自己研究出了一項足以發sci的成果……不行，讓我先緩一緩……”
即便是那些通過數學競賽保送到水木大學、燕京大學的學生，也很少有能夠達到這樣程度的存在。
但這樣的一個學生，竟然就出現在了盛州大學的材料係，這的確是一件很難讓人輕易相信的事情。
“楊老師，我知道這些事情確實有些讓人難以置信，包括我在和寧晨接觸的時候，也一次次的被他的表現所震撼到。但作為事情的親曆者，我保證寧晨的能力是毋庸置疑的。”
楊連華也知道，何晟不會隨便拿這種事情開玩笑。
“何老師，有機會的話，讓我親自見見這個學生吧。”
“好的，正好寧晨也有發表論文的想法，等之後我把他叫來，讓你們好好談談。楊老師您在這方麵的經驗更豐富，相信會給他做出最好的指導的。”
“哈哈，我都是快退休的人了，最多也隻是給他指點一下方向罷了，哪裏還能教他太多東西。怎麽說寧晨也是你的學生，指導他的事情，肯定還是主要由你負責。我們盛州大學難得出來這麽好的苗子，不管是不是我們專業的，我們一定要盡全力幫助他們成長。”
楊連華對於盛州大學的感情非常深厚，從大學本科開始，楊連華就就讀於盛州大學，再到碩士、博士，最後留在盛州大學當老師，楊連華幾乎是把一生的時間，都奉獻給了盛州大學。