天武書院的校長，位列宗師榜第41位，同時是一位八階巔峰的強者。宗師榜的排名，直至第300名後才告一段落。
薑星以匆匆瀏覽完榜單，轉而詢問司明澤：“龍乾國的宗師數量真的超過300人嗎？”
司明澤搖頭表示不確定，推測可能更多，四五百名也有可能，但實際情況或許更少，因為許多宗師並不為外界所知，可能正在鎮守地域界。
他估計，真正在國內活躍的宗師大約百人左右。 薑星以點頭表示讚同，並提到商界活躍的宗師約有30人，政府中活躍的宗師省長則僅有十多個。
他進一步分析，軍事部門及武係的強者加起來，或許能湊齊百人。現在看來，他之前對龍乾國宗師數量的估計確實偏少了。
“這麽多宗師，難怪能穩固住22處地域界的防線。”薑星以感歎道，“原本以為中品已是強者之列，現在看來，是我太過樂觀了。”
他進一步指出，龍乾國十多億人口中，能誕生出三四百位宗師，盡管比例接近五百萬分之一，但在國際上並不算高。相比之下，小國家由於資源可能更為集中，強者比例或許更高。
龍乾國眾多行省中，每個行省平均分配下來，大約隻有10位宗師，若算上鎮守地域界的宗師，則明麵上的宗師數量更為稀少。萬山這樣的地方能擁有幾位宗師，實屬不易。
袁幻珊在一旁笑道，宗師雖令人向往，但武係學生更關注下三階的榜單。
她解釋說，下三階武修是龍乾國武修群體中數量最為龐大的部分，占總數的八成以上，約八十萬人。由於數量龐大且難以全部交手，因此下三階的榜單多為自娛自樂，缺乏絕對的權威性。
不過，其中仍有三份榜單較為人所知：天武書院、帝武學府以及聯偵司所製。聯偵司的榜單因其相對客觀性而備受認可。
她提醒薑星以等人查看手中的資料，最後一頁便是下三階武修的排行。
薑星以迅速翻到最後一頁，隻見榜單上僅有100位武修的名字，且多數是他未曾聽聞的。
這也正常，畢竟下三階武修的名氣相對較小。
榜單上既有來自帝武學府和天武書院的學生，也有其他武係學校的。
薑星以仔細搜尋了一番，終於找到了李正初的名字。他心中暗自揣測，這份榜單似乎並非近期所出，因為李正初在突破之前被列為下三階武修，這樣的排名倒也在情理之中。
“第27位，萬山武道大學，李正初。”榜單上赫然寫著。
“老李在下三階才排第27名？”薑星以驚訝不已，要知道李正初可是在下三階中橫掃一切的存在，連天武書院和京武都對他望塵莫及。
他心中不禁為李正初感到一絲不平，於是直接向袁幻珊老師問道：“袁老師，萬山武道大學的李正初怎麽隻排在27位呢？”
袁幻珊微微一笑，解釋道：“你和李正初很熟吧？其實排名27已經非常不錯了。龍乾國疆域遼闊，武修勢力錯綜複雜，除了公開的武係學院外，還有宗派係、軍事部、聯偵司以及地域界鎮守者等眾多勢力。這份榜單主要收集的是較為公開的武修信息。”
她繼續說道：“李正初雖然在天武書院和京武都有過出色表現，但那時他僅為一階武修，挑戰的也隻是那些較為優秀的學員。能進入前一百名，已經充分證明了他的實力。而且，排名並不總是能準確反映一個人的真正實力，因為前一百名中的很多人可能從未真正交手過。”
薑星以聽後，微微點頭表示讚同。
此時，坐在前排的湯雨詩略帶羨慕地說道：“真希望我們也能早日進入這份榜單。”
袁幻珊隻是笑了笑，沒有直接回答。她心中清楚，下三階武修眾多，能進入榜單的畢竟是少數。即便是三階巔峰的李正初，在帝京創下赫赫戰績，也僅排在第27位。
她繼續說明道：“天武書院目前在下三階中進入前一百的僅有6人，而且幾乎都是即將畢業的大四學生。他們現在正努力向四階突破，有的可能已經成功了。湯雨詩你的實力在新生中雖然不錯，但要想在大四時進入前一百，還需加倍努力。”
湯雨詩的話並未引起薑星以過多的注意。她再次將目光轉向排行榜，注意到排名第一的是軍事部的一位三階武修，而前十名中軍事部的成員占據了大多數。
薑星以猜測，這可能是因為軍事部的武修在地域界有更多出手的機會，從而得到了更多的實戰鍛煉。 在天武書院這邊，排名最高的是一位名為華子琪的學長，他排在第16位。薑星以向司明澤打聽後得知，華子琪是大三的學生，同時也是武道協會的副會長，不過他一直不在學校。
司明澤遺憾地說：“之前李正初來天武書院時，華學長不在。如果他在的話，我們或許能親眼見證兩位下三階巔峰武修的精彩對決。”
最後，司明澤總結道：“中品和高品武修對我們來說還太過遙遠。但下三階卻是我們觸手可及的目標。”
“……”
眾人熱議紛紛，一方憧憬著未來能躋身榜單的輝煌，另一方則對榜單的公正性存疑，特別是當得知天武書院最傑出的三階學員竟隻位列第十六時，質疑聲四起。
更令人意外的是，宗師榜上，天武書院校長的排名也遠未及眾人預期，僅居第四十一位，與原先設想的前十乃至超越京武校長之位大相徑庭。
反觀京武學院，其下三階武修在前百強中獨占八席，且最強者更是榮耀躋身前十，穩居第六，這無疑讓天武書院的學生們倍感壓力，心中不平。
作為齊名的兩大名校之一，天武書院似乎處處略遜一籌，引發了不少學生的憤慨與不甘。
但提及真正的強者搖籃——軍事部，眾人無不肅然起敬。無論宗師榜還是其他各類榜單，軍事部總是強者如雲，他們的榮譽背後，是無數次生死考驗的累積。
相較於軍事部的嚴苛訓練，武係學生雖少了些殘酷的競爭，卻也多了文理知識與管理課程的熏陶，培養出了更為全麵的素質。
但這也導致了他們在武道領域的專注度與實戰經驗上有所欠缺，落後於軍事部武修也在情理之中。
袁幻珊在旁輕聲感慨，軍事部的武修之路充滿血與淚，而武係學生則相對幸運許多。
她解釋道，軍事部武修往往從踏入武道之初便置身於無休止的戰鬥之中，這種經曆是天武書院學生難以比擬的。盡管天武書院注重全麵發展，但在武道專注度與實戰經驗上難免有所不足。
隨後，袁幻珊提醒同學們即將迎來新的課程安排，並特別關照了薑星以和唐緋荷，告知她們導師蔣蘇雪已前往地域界，期間若遇問題可尋求自己的幫助。
這一消息讓薑星以眉頭微蹙，心中不禁猜測地域界是否又起波瀾。
不過，鑒於目前兩人正處於淬體階段，導師的暫時離開並未對她們的修煉造成太大影響。
轉眼間，周六悄然而至。
這天，特訓班的課程安排在了上午，而非往常的晚間。
清晨時分，薑星以一行人並未前往日常授課的教室，而是轉至了一間專為武道訓練設計的教室。此次授課的導師，並非熟悉的袁幻珊老師。
不久，樊宏遠導師步入教室，開門見山地問：“關於地域界的情況，大家都已知曉了吧？”
眾人紛紛點頭回應。 “當前局勢嚴峻，天武書院已派遣超過五十位導師前往地域界駐守。校長及係主任等高層，因忙於應對，暫時無暇顧及特訓班的具體事務。但這並不意味著我們被忽視，相反，此刻的天武書院更需全力以赴，因為一旦失利，明年的資源分配或將大幅削減三成，這是書院無法承受之重。因此，接下來的培訓，每位同學都必須高度重視！”
隨後，樊宏遠宣布：“今天，我將教授大家兵器的運用技巧。盡管部分同學可能並不以兵器為主修，但掌握一定的兵器使用能力仍至關重要。它能在關鍵時刻成為你的有力武器，而非僅僅是胡亂揮舞的擺設。”
樊宏遠擅長槍法，但在冷兵器領域均有深厚造詣。
他解釋道：“在武係乃至新生中，刀的使用最為普遍，但在日常生活中，棍因其易得性而更為常見。今天，我們就從棍法的基本運用學起。”
“選擇一根適合自己的木棍至關重要，它應略高於你的身高，既順手又不至於過長或過短。”學生們聽後，紛紛前往一旁挑選木棍。
待眾人手持木棍站定，薑星以環顧四周，不禁啞然失笑。眼前的場景，仿佛一群丐幫弟子手持打狗棒，隻差每人再托個碗便活脫脫是丐幫集會了。
樊宏遠敏銳地捕捉到了薑星以的表情變化，眉頭微蹙，隨即點名：“薑星以，出列！” 薑星以連忙應聲而出。“
在教授棍法之前，我要強調的是，即便是看似無害的木棍，也蘊含著強大的殺傷力。”
言罷，他轉向薑星以，“作為班長，你將與我配合，為大家展示棍法的實戰效果。”
薑星以心中雖有預感不妙，卻也隻能應承下來。 “看好了！”
樊宏遠話音未落，手中長棍已如遊龍般橫掃而出，直指薑星以。
薑星以雖覺棍速不快，卻因初次嚐試棍法而略顯生疏，未能及時格擋。
隻見樊宏遠的木棍瞬間逼近其胸口，“砰”的一聲，薑星以隻覺胸口一痛，臉色驟變，連忙踉蹌後退數步。
“棍法，其基礎招式寥寥，涵蓋打、劈、紮、挑、撥、撩、穿、托等。”樊宏遠邊講解邊示範，手持木棍對薑星以說道：“看好了，這是紮，講求速度與力量，目標不僅限於胸口，心口、喉嚨皆可。”
他迅速一紮，氣勢淩厲。 緊接著，他揮棍而下：“此為劈，劈時需穩力透勁。”隨著一聲“砰”，薑星以勉力揮棍抵擋，卻仍感雙手震顫，虎口疼痛難忍。
“對方若格擋，可加大力度繼續劈。”樊宏遠未給薑星以喘息之機，攻勢愈發猛烈，棍棒交擊之聲不絕於耳。
薑星以臉色潮紅，連連後退，隻能被動防守。
“但切記，隨機應變乃武之要義。對方若重守上盤，便是你掃棍之機。”樊宏遠語速雖緩，動作卻如閃電，棍梢貼地，猛然一掃，直擊薑星以小腿。
薑星以反應稍遲，腿部遭此一擊，痛呼出聲。
“接下來，是挑。”樊宏遠不顧薑星以痛苦，棍法再變，向上一挑，薑星以手中的木棍幾欲脫手。
“再來看撩。”棍勢一轉，直指薑星以下盤，迫使他連連後退。
“撥與穿，亦是棍法精髓。”樊宏遠的棍法變化多端，讓薑星以應接不暇，每一次交鋒都讓他倍感壓力。
如此一番演示，不僅展現了棍法的精妙，也考驗了薑星以的反應與應變能力。
“……”
一分鍾過後，樊宏遠麵不改色，氣息平穩地收起棍棒，說道：“我已經將基本的招式都演示了一遍，大家看清楚了嗎？”
“沒有！” 許多人強忍著笑意，異口同聲地喊道。
此時，一旁的薑星以顯得格外狼狽，手腳多處紅腫，臉頰也泛起了大片的紅暈，甚至帶有些許瘀紫。
樊宏遠神色淡然地提醒道：“切勿輕視任何武器，隻要運用得當，它們都能成為致命的工具。我剛才隻是動用了一階境的力量，元氣爆發的上限控製在200摩爾以內。”
他轉向薑星以，繼續說道：“薑星以同學，請認真觀察，努力學習。即使你不打算使用兵器，多了解一項技能，對你未來的成長也會大有裨益。”
薑星以麵露尷尬，連忙點頭應允。
“好了，現在我開始逐一拆解招式進行教學，大家若有疑問，請隨時提出。”樊宏遠宣布道。
…… 當薑星以重新回到隊伍中時，司明澤帶著一絲同情說道：“你的臉真的腫了！”
“別胡說！”薑星以沒好氣地回了一句。
“真的，我沒騙你！”司明澤堅持道。
“你給我閉嘴！”薑星以更加不悅地反駁。
“不過話說回來，當班長也不容易啊。薑星以，你接下來不會還要被其他導師拉去示範吧？”司明澤話鋒一轉，試探性地問道。
“你再提這事兒，我現在就跟你沒完！”薑星以怒氣衝衝地威脅道。
薑星以一臉鬱悶，嘴角微微抽搐，心中湧起一股不祥的預感。
他思量著，自己是否行事過於張揚？
此刻，導師不在身邊，麵對這些六階導師，他隻能無奈接受一切安排，仿佛成了案板上的魚肉，任人宰割。
果不其然，司明澤那烏鴉嘴般的預言竟一語成讖。
接下來的日子裏，宋旌負責教授腿腳功夫，錢煜城則傳授掌法，而樊宏遠則讓學員們熟悉並掌握各種兵器的使用。
而薑星以，則成了眾人眼中的“活靶子”。
每次訓練，他都是那個唯一的目標，承受著來自四麵八方的攻擊。
起初，他滿心不甘，但隨著時間的推移，他逐漸接受了這一現實，甚至開始享受這種挑戰。
在訓練初期，他僅作為示範對象被拉上擂台，但很快，學生們便開始了對戰訓練。
而薑星以，則成了輪換對手的“香餑餑”，誰笑得最囂張，誰就可能成為他的下一個對手。
盡管他在招式掌握上並不比其他人出眾，但他擁有強大的元氣和驚人的爆發力。
每次對戰，他隻需一招——“劈”，無論是用棍、用刀還是拳腳，都能讓對手措手不及。
結果可想而知，沒過多久，整個特訓班除了少數幾人外，幾乎人人都掛彩了，薑星以自然也不例外。
但這樣的經曆，卻讓他更加堅韌不拔，也讓他在實戰中逐漸找到了自己的節奏和策略。
薑星以匆匆瀏覽完榜單，轉而詢問司明澤：“龍乾國的宗師數量真的超過300人嗎？”
司明澤搖頭表示不確定，推測可能更多，四五百名也有可能，但實際情況或許更少，因為許多宗師並不為外界所知，可能正在鎮守地域界。
他估計，真正在國內活躍的宗師大約百人左右。 薑星以點頭表示讚同，並提到商界活躍的宗師約有30人，政府中活躍的宗師省長則僅有十多個。
他進一步分析，軍事部門及武係的強者加起來，或許能湊齊百人。現在看來，他之前對龍乾國宗師數量的估計確實偏少了。
“這麽多宗師，難怪能穩固住22處地域界的防線。”薑星以感歎道，“原本以為中品已是強者之列，現在看來，是我太過樂觀了。”
他進一步指出，龍乾國十多億人口中，能誕生出三四百位宗師，盡管比例接近五百萬分之一，但在國際上並不算高。相比之下，小國家由於資源可能更為集中，強者比例或許更高。
龍乾國眾多行省中，每個行省平均分配下來，大約隻有10位宗師，若算上鎮守地域界的宗師，則明麵上的宗師數量更為稀少。萬山這樣的地方能擁有幾位宗師，實屬不易。
袁幻珊在一旁笑道，宗師雖令人向往，但武係學生更關注下三階的榜單。
她解釋說，下三階武修是龍乾國武修群體中數量最為龐大的部分，占總數的八成以上，約八十萬人。由於數量龐大且難以全部交手，因此下三階的榜單多為自娛自樂，缺乏絕對的權威性。
不過，其中仍有三份榜單較為人所知：天武書院、帝武學府以及聯偵司所製。聯偵司的榜單因其相對客觀性而備受認可。
她提醒薑星以等人查看手中的資料，最後一頁便是下三階武修的排行。
薑星以迅速翻到最後一頁，隻見榜單上僅有100位武修的名字，且多數是他未曾聽聞的。
這也正常，畢竟下三階武修的名氣相對較小。
榜單上既有來自帝武學府和天武書院的學生，也有其他武係學校的。
薑星以仔細搜尋了一番，終於找到了李正初的名字。他心中暗自揣測，這份榜單似乎並非近期所出，因為李正初在突破之前被列為下三階武修，這樣的排名倒也在情理之中。
“第27位，萬山武道大學，李正初。”榜單上赫然寫著。
“老李在下三階才排第27名？”薑星以驚訝不已，要知道李正初可是在下三階中橫掃一切的存在，連天武書院和京武都對他望塵莫及。
他心中不禁為李正初感到一絲不平，於是直接向袁幻珊老師問道：“袁老師，萬山武道大學的李正初怎麽隻排在27位呢？”
袁幻珊微微一笑，解釋道：“你和李正初很熟吧？其實排名27已經非常不錯了。龍乾國疆域遼闊，武修勢力錯綜複雜，除了公開的武係學院外，還有宗派係、軍事部、聯偵司以及地域界鎮守者等眾多勢力。這份榜單主要收集的是較為公開的武修信息。”
她繼續說道：“李正初雖然在天武書院和京武都有過出色表現，但那時他僅為一階武修，挑戰的也隻是那些較為優秀的學員。能進入前一百名，已經充分證明了他的實力。而且，排名並不總是能準確反映一個人的真正實力，因為前一百名中的很多人可能從未真正交手過。”
薑星以聽後，微微點頭表示讚同。
此時，坐在前排的湯雨詩略帶羨慕地說道：“真希望我們也能早日進入這份榜單。”
袁幻珊隻是笑了笑，沒有直接回答。她心中清楚，下三階武修眾多，能進入榜單的畢竟是少數。即便是三階巔峰的李正初，在帝京創下赫赫戰績，也僅排在第27位。
她繼續說明道：“天武書院目前在下三階中進入前一百的僅有6人，而且幾乎都是即將畢業的大四學生。他們現在正努力向四階突破，有的可能已經成功了。湯雨詩你的實力在新生中雖然不錯，但要想在大四時進入前一百，還需加倍努力。”
湯雨詩的話並未引起薑星以過多的注意。她再次將目光轉向排行榜，注意到排名第一的是軍事部的一位三階武修，而前十名中軍事部的成員占據了大多數。
薑星以猜測，這可能是因為軍事部的武修在地域界有更多出手的機會，從而得到了更多的實戰鍛煉。 在天武書院這邊，排名最高的是一位名為華子琪的學長，他排在第16位。薑星以向司明澤打聽後得知，華子琪是大三的學生，同時也是武道協會的副會長，不過他一直不在學校。
司明澤遺憾地說：“之前李正初來天武書院時，華學長不在。如果他在的話，我們或許能親眼見證兩位下三階巔峰武修的精彩對決。”
最後，司明澤總結道：“中品和高品武修對我們來說還太過遙遠。但下三階卻是我們觸手可及的目標。”
“……”
眾人熱議紛紛，一方憧憬著未來能躋身榜單的輝煌，另一方則對榜單的公正性存疑，特別是當得知天武書院最傑出的三階學員竟隻位列第十六時，質疑聲四起。
更令人意外的是，宗師榜上，天武書院校長的排名也遠未及眾人預期，僅居第四十一位，與原先設想的前十乃至超越京武校長之位大相徑庭。
反觀京武學院，其下三階武修在前百強中獨占八席，且最強者更是榮耀躋身前十，穩居第六，這無疑讓天武書院的學生們倍感壓力，心中不平。
作為齊名的兩大名校之一，天武書院似乎處處略遜一籌，引發了不少學生的憤慨與不甘。
但提及真正的強者搖籃——軍事部，眾人無不肅然起敬。無論宗師榜還是其他各類榜單，軍事部總是強者如雲，他們的榮譽背後，是無數次生死考驗的累積。
相較於軍事部的嚴苛訓練，武係學生雖少了些殘酷的競爭，卻也多了文理知識與管理課程的熏陶，培養出了更為全麵的素質。
但這也導致了他們在武道領域的專注度與實戰經驗上有所欠缺，落後於軍事部武修也在情理之中。
袁幻珊在旁輕聲感慨，軍事部的武修之路充滿血與淚，而武係學生則相對幸運許多。
她解釋道，軍事部武修往往從踏入武道之初便置身於無休止的戰鬥之中，這種經曆是天武書院學生難以比擬的。盡管天武書院注重全麵發展，但在武道專注度與實戰經驗上難免有所不足。
隨後，袁幻珊提醒同學們即將迎來新的課程安排，並特別關照了薑星以和唐緋荷，告知她們導師蔣蘇雪已前往地域界，期間若遇問題可尋求自己的幫助。
這一消息讓薑星以眉頭微蹙，心中不禁猜測地域界是否又起波瀾。
不過，鑒於目前兩人正處於淬體階段，導師的暫時離開並未對她們的修煉造成太大影響。
轉眼間，周六悄然而至。
這天，特訓班的課程安排在了上午，而非往常的晚間。
清晨時分，薑星以一行人並未前往日常授課的教室，而是轉至了一間專為武道訓練設計的教室。此次授課的導師，並非熟悉的袁幻珊老師。
不久，樊宏遠導師步入教室，開門見山地問：“關於地域界的情況，大家都已知曉了吧？”
眾人紛紛點頭回應。 “當前局勢嚴峻，天武書院已派遣超過五十位導師前往地域界駐守。校長及係主任等高層，因忙於應對，暫時無暇顧及特訓班的具體事務。但這並不意味著我們被忽視，相反，此刻的天武書院更需全力以赴，因為一旦失利，明年的資源分配或將大幅削減三成，這是書院無法承受之重。因此，接下來的培訓，每位同學都必須高度重視！”
隨後，樊宏遠宣布：“今天，我將教授大家兵器的運用技巧。盡管部分同學可能並不以兵器為主修，但掌握一定的兵器使用能力仍至關重要。它能在關鍵時刻成為你的有力武器，而非僅僅是胡亂揮舞的擺設。”
樊宏遠擅長槍法，但在冷兵器領域均有深厚造詣。
他解釋道：“在武係乃至新生中，刀的使用最為普遍，但在日常生活中，棍因其易得性而更為常見。今天，我們就從棍法的基本運用學起。”
“選擇一根適合自己的木棍至關重要，它應略高於你的身高，既順手又不至於過長或過短。”學生們聽後，紛紛前往一旁挑選木棍。
待眾人手持木棍站定，薑星以環顧四周，不禁啞然失笑。眼前的場景，仿佛一群丐幫弟子手持打狗棒，隻差每人再托個碗便活脫脫是丐幫集會了。
樊宏遠敏銳地捕捉到了薑星以的表情變化，眉頭微蹙，隨即點名：“薑星以，出列！” 薑星以連忙應聲而出。“
在教授棍法之前，我要強調的是，即便是看似無害的木棍，也蘊含著強大的殺傷力。”
言罷，他轉向薑星以，“作為班長，你將與我配合，為大家展示棍法的實戰效果。”
薑星以心中雖有預感不妙，卻也隻能應承下來。 “看好了！”
樊宏遠話音未落，手中長棍已如遊龍般橫掃而出，直指薑星以。
薑星以雖覺棍速不快，卻因初次嚐試棍法而略顯生疏，未能及時格擋。
隻見樊宏遠的木棍瞬間逼近其胸口，“砰”的一聲，薑星以隻覺胸口一痛，臉色驟變，連忙踉蹌後退數步。
“棍法，其基礎招式寥寥，涵蓋打、劈、紮、挑、撥、撩、穿、托等。”樊宏遠邊講解邊示範，手持木棍對薑星以說道：“看好了，這是紮，講求速度與力量，目標不僅限於胸口，心口、喉嚨皆可。”
他迅速一紮，氣勢淩厲。 緊接著，他揮棍而下：“此為劈，劈時需穩力透勁。”隨著一聲“砰”，薑星以勉力揮棍抵擋，卻仍感雙手震顫，虎口疼痛難忍。
“對方若格擋，可加大力度繼續劈。”樊宏遠未給薑星以喘息之機，攻勢愈發猛烈，棍棒交擊之聲不絕於耳。
薑星以臉色潮紅，連連後退，隻能被動防守。
“但切記，隨機應變乃武之要義。對方若重守上盤，便是你掃棍之機。”樊宏遠語速雖緩，動作卻如閃電，棍梢貼地，猛然一掃，直擊薑星以小腿。
薑星以反應稍遲，腿部遭此一擊，痛呼出聲。
“接下來，是挑。”樊宏遠不顧薑星以痛苦，棍法再變，向上一挑，薑星以手中的木棍幾欲脫手。
“再來看撩。”棍勢一轉，直指薑星以下盤，迫使他連連後退。
“撥與穿，亦是棍法精髓。”樊宏遠的棍法變化多端，讓薑星以應接不暇，每一次交鋒都讓他倍感壓力。
如此一番演示，不僅展現了棍法的精妙，也考驗了薑星以的反應與應變能力。
“……”
一分鍾過後，樊宏遠麵不改色，氣息平穩地收起棍棒，說道：“我已經將基本的招式都演示了一遍，大家看清楚了嗎？”
“沒有！” 許多人強忍著笑意，異口同聲地喊道。
此時，一旁的薑星以顯得格外狼狽，手腳多處紅腫，臉頰也泛起了大片的紅暈，甚至帶有些許瘀紫。
樊宏遠神色淡然地提醒道：“切勿輕視任何武器，隻要運用得當，它們都能成為致命的工具。我剛才隻是動用了一階境的力量，元氣爆發的上限控製在200摩爾以內。”
他轉向薑星以，繼續說道：“薑星以同學，請認真觀察，努力學習。即使你不打算使用兵器，多了解一項技能，對你未來的成長也會大有裨益。”
薑星以麵露尷尬，連忙點頭應允。
“好了，現在我開始逐一拆解招式進行教學，大家若有疑問，請隨時提出。”樊宏遠宣布道。
…… 當薑星以重新回到隊伍中時，司明澤帶著一絲同情說道：“你的臉真的腫了！”
“別胡說！”薑星以沒好氣地回了一句。
“真的，我沒騙你！”司明澤堅持道。
“你給我閉嘴！”薑星以更加不悅地反駁。
“不過話說回來，當班長也不容易啊。薑星以，你接下來不會還要被其他導師拉去示範吧？”司明澤話鋒一轉，試探性地問道。
“你再提這事兒，我現在就跟你沒完！”薑星以怒氣衝衝地威脅道。
薑星以一臉鬱悶，嘴角微微抽搐，心中湧起一股不祥的預感。
他思量著，自己是否行事過於張揚？
此刻，導師不在身邊，麵對這些六階導師，他隻能無奈接受一切安排，仿佛成了案板上的魚肉，任人宰割。
果不其然，司明澤那烏鴉嘴般的預言竟一語成讖。
接下來的日子裏，宋旌負責教授腿腳功夫，錢煜城則傳授掌法，而樊宏遠則讓學員們熟悉並掌握各種兵器的使用。
而薑星以，則成了眾人眼中的“活靶子”。
每次訓練，他都是那個唯一的目標，承受著來自四麵八方的攻擊。
起初，他滿心不甘，但隨著時間的推移，他逐漸接受了這一現實，甚至開始享受這種挑戰。
在訓練初期，他僅作為示範對象被拉上擂台，但很快，學生們便開始了對戰訓練。
而薑星以，則成了輪換對手的“香餑餑”，誰笑得最囂張，誰就可能成為他的下一個對手。
盡管他在招式掌握上並不比其他人出眾，但他擁有強大的元氣和驚人的爆發力。
每次對戰，他隻需一招——“劈”，無論是用棍、用刀還是拳腳，都能讓對手措手不及。
結果可想而知，沒過多久，整個特訓班除了少數幾人外，幾乎人人都掛彩了，薑星以自然也不例外。
但這樣的經曆，卻讓他更加堅韌不拔，也讓他在實戰中逐漸找到了自己的節奏和策略。