枝意和出生在一個叫“東離”的國家。
二十幾年前，這個國家是幾個國中最弱的一個國家，當今的皇帝還在當時最強盛的“西啟”做過質子，一半的國土都被老皇帝割讓給了其他國家。
直到當今的皇帝回國，穩定邊疆，收複失土，整治官吏，穩定政局，改善民生，最後打敗西啟國，統一全國。老百姓們才終於過上了不用打仗的安居樂業的日子。
現在是昭定十六年。
十七年前，枝意和的外公允京墨帶回家了一個孩子，這個男孩兒就是枝憶安，枝意和的父親。
枝憶安與允禾兩個人從小一起長大，彼此分享著生活的點滴。兩個人的心早已交織在一起，彼此成了對方生命中最重要的一部分。
在允禾十五歲的時候，二人在允京墨的操持下成了親，並在兩年後，生下了枝意和。歲月繾綣，葳蕤生香。
意和的出生，使枝憶安更加刻苦，為了家人都能過上好的生活，潛心苦讀。不斷奮發圖強。每日都交織在書本和筆墨之間，他終於闖進了士子的行列，成為了備受矚目的狀元郎。
當一切都往好的方向發展的時候，皇帝的旨意打破了所有平靜。皇帝執意賜婚，讓枝憶安迎娶自己唯一的女兒，甚至以允禾一家性命做威脅，枝憶安被迫娶了公主，他背棄了他和允禾的誓言，違背了自己心中最真摯的情感。
當今的皇帝隻有三個子女。
大皇子惲王元仁的母親是當年西啟國最小的公主。當年是以和親的方式嫁給了陛下，滅國後，眾人都以為歆貴妃會失寵，沒想到皇帝的恩寵不退反增。百姓們都說，歆貴妃才是皇帝最愛的女人。
太子元承和瑞麟長公主則是當今的皇後所生。映儀皇後的哥哥言曄桉是柱國將軍，陛下當年正是有了言家的支持，才所向披靡，一統江山。皇後娘娘當年與陛下共同上陣殺敵，巾幗不讓須眉。
作為皇帝唯一的女兒，皇帝對她疼愛至極，長公主都20歲了，皇帝都還要留她在身邊，不舍她出嫁。百姓們都傳，就是因為公主的出生，皇帝不忍看著公主將來走上和親的道路，所以才浴血奮戰，開疆拓土，開創太平盛世。
老百姓們說，狀元郎定是品貌非凡，才華橫溢，芝蘭玉樹，不然皇帝也不會不顧已有妻女，還要強行賜婚狀元郎與公主。
允禾從未見過這位金枝玉葉的長公主殿下，枝憶安之前一直住在允府，與公主成親後，搬進了公主府。公主從來沒有傳喚過她，也沒有找過她的麻煩。她曾遞過拜帖，隻是都被拒之門外。
枝憶安每每上表，奏請允禾平妻身份，皇帝都不願女兒受委屈，駁回了。枝憶安便兩座府邸來回跑。就這樣過了三年……
在與公主成親的第二個年頭，公主早產生下了一個男孩兒，皇帝大喜過望，賜名思齊，枝思齊。不過意和從來沒有見過這個弟弟，說是打娘胎就落下了病，風一吹，都要發燒好幾天，常年拿藥吊著命。皇帝命公主搬回了皇宮，與皇後娘娘一起照看這個孩子。
意識漸漸模糊，像是一麵殘破的鏡子，反射出的畫麵不再清晰……
注意力難以集中，她感到思維變得支離破碎，無法清晰地思考……
“dinglingling～dingdingling……”
鬧鍾聲猝然響起，撕裂了寧靜的清晨。南音猛地從床上坐起，心跳還沒有平複，額頭被汗水打濕。
望著熟悉的書桌和櫻桃小丸子的床單枕頭，南音扭了扭脖子，摸了摸手和腳，深呼了一口氣，試圖讓自己從夢境中抽離出來：“害！原來是……做夢啊……這也……太真實了吧……。”
眼睛依稀間還透著睡意，但意識逐漸清晰……救命！今天是她漫長高中歲月的收官之戰——高考的第一天！她心中不禁湧起複雜的情緒：緊張、焦慮、期待，所有情緒在心頭交織，仿佛群龍戲水，難以捉摸。她坐起身來，深呼吸，試圖讓自己冷靜下來。
南音同學從小就有個優點，她擁有一項令人驚歎的優點——記憶力極強。無論是書籍、圖畫還是日常瑣事，隻要她接觸過一次，就能準確無誤地記在腦海中。
當其他小朋友還在吃力地一個字一個字地朗讀五言絕句時，南音僅需匆匆一瞥，便能流利地背誦出整首詩篇。她的眼神中閃爍著聰慧的光芒，仿佛那些文字早已深深烙印在她的心靈深處。
南音的記憶力不僅限於書本知識，生活中的點滴細節她也從不遺漏。她能夠清晰地記得家人的生日、朋友的喜好，甚至路邊的一朵小花、一隻蝴蝶。這種天賦讓她在與人相處時總能把握對方的情感變化，給予最貼心的關懷和安慰。
她能夠快速準確地記住聽過的故事、看過的圖片，甚至一些離她很遠的地方。她的大腦就像一台精密的錄音機，將所見所聞記錄得清清楚楚。
但是！她還有一個致命缺點，那就是短期記憶……哎，怎麽說呢，就好像沒有“存儲功能”，她也曾強迫自己超負荷記憶，結果代價就是輕則流鼻血，口吐白沫，重則昏迷幾小時或幾天，醒來短暫失憶＿
她的大腦仿佛隻有有限的空間，隻能容納一定數量的信息。這就像一個擁擠的房間，新的家具和裝飾物不斷湧入，而舊的東西則被迫被擠到角落，甚至直接被遺忘。
她的這個缺陷給她帶來了無盡的困擾。每次學習新的東西，她都會發現自己在遺忘舊的知識。今天，她可能剛剛掌握了“teacher”這個單詞，但到了明天，她可能就已經忘記了前天的“student”。這種無法將新知識與舊知識整合的困境，讓她在學習的道路上步履維艱。
她也曾經看過醫生，希望能夠找到治療的方法。但醫生隻是淡淡地告訴她，這是人類大腦的普遍現象，每個人都有自己的記憶瓶頸。醫生建議她采用分批次學習的方法，每次隻專注於一項任務或者一個知識點，逐步擴展自己的記憶空間。
所以，在經過了無數次的大模擬，小摸底考試後，她也掌握了一個方法，就是考試前通過一個通宵記住別人一學期所學知識的量，然後通過考試。但考試之後，那一夜記住的東西就沒有了，無法真正長期應用。
南音的目標就是能考上離家地鐵2站的大學，這樣她就可以每天上完課回家陪外婆啦。
為了這次高考，南音昨天一整夜都在背書記筆記，她都不記得自己什麽時候上的床，還做了好長好奇怪的夢，她覺得自己無限疲憊……腦袋懵懵的……
二十幾年前，這個國家是幾個國中最弱的一個國家，當今的皇帝還在當時最強盛的“西啟”做過質子，一半的國土都被老皇帝割讓給了其他國家。
直到當今的皇帝回國，穩定邊疆，收複失土，整治官吏，穩定政局，改善民生，最後打敗西啟國，統一全國。老百姓們才終於過上了不用打仗的安居樂業的日子。
現在是昭定十六年。
十七年前，枝意和的外公允京墨帶回家了一個孩子，這個男孩兒就是枝憶安，枝意和的父親。
枝憶安與允禾兩個人從小一起長大，彼此分享著生活的點滴。兩個人的心早已交織在一起，彼此成了對方生命中最重要的一部分。
在允禾十五歲的時候，二人在允京墨的操持下成了親，並在兩年後，生下了枝意和。歲月繾綣，葳蕤生香。
意和的出生，使枝憶安更加刻苦，為了家人都能過上好的生活，潛心苦讀。不斷奮發圖強。每日都交織在書本和筆墨之間，他終於闖進了士子的行列，成為了備受矚目的狀元郎。
當一切都往好的方向發展的時候，皇帝的旨意打破了所有平靜。皇帝執意賜婚，讓枝憶安迎娶自己唯一的女兒，甚至以允禾一家性命做威脅，枝憶安被迫娶了公主，他背棄了他和允禾的誓言，違背了自己心中最真摯的情感。
當今的皇帝隻有三個子女。
大皇子惲王元仁的母親是當年西啟國最小的公主。當年是以和親的方式嫁給了陛下，滅國後，眾人都以為歆貴妃會失寵，沒想到皇帝的恩寵不退反增。百姓們都說，歆貴妃才是皇帝最愛的女人。
太子元承和瑞麟長公主則是當今的皇後所生。映儀皇後的哥哥言曄桉是柱國將軍，陛下當年正是有了言家的支持，才所向披靡，一統江山。皇後娘娘當年與陛下共同上陣殺敵，巾幗不讓須眉。
作為皇帝唯一的女兒，皇帝對她疼愛至極，長公主都20歲了，皇帝都還要留她在身邊，不舍她出嫁。百姓們都傳，就是因為公主的出生，皇帝不忍看著公主將來走上和親的道路，所以才浴血奮戰，開疆拓土，開創太平盛世。
老百姓們說，狀元郎定是品貌非凡，才華橫溢，芝蘭玉樹，不然皇帝也不會不顧已有妻女，還要強行賜婚狀元郎與公主。
允禾從未見過這位金枝玉葉的長公主殿下，枝憶安之前一直住在允府，與公主成親後，搬進了公主府。公主從來沒有傳喚過她，也沒有找過她的麻煩。她曾遞過拜帖，隻是都被拒之門外。
枝憶安每每上表，奏請允禾平妻身份，皇帝都不願女兒受委屈，駁回了。枝憶安便兩座府邸來回跑。就這樣過了三年……
在與公主成親的第二個年頭，公主早產生下了一個男孩兒，皇帝大喜過望，賜名思齊，枝思齊。不過意和從來沒有見過這個弟弟，說是打娘胎就落下了病，風一吹，都要發燒好幾天，常年拿藥吊著命。皇帝命公主搬回了皇宮，與皇後娘娘一起照看這個孩子。
意識漸漸模糊，像是一麵殘破的鏡子，反射出的畫麵不再清晰……
注意力難以集中，她感到思維變得支離破碎，無法清晰地思考……
“dinglingling～dingdingling……”
鬧鍾聲猝然響起，撕裂了寧靜的清晨。南音猛地從床上坐起，心跳還沒有平複，額頭被汗水打濕。
望著熟悉的書桌和櫻桃小丸子的床單枕頭，南音扭了扭脖子，摸了摸手和腳，深呼了一口氣，試圖讓自己從夢境中抽離出來：“害！原來是……做夢啊……這也……太真實了吧……。”
眼睛依稀間還透著睡意，但意識逐漸清晰……救命！今天是她漫長高中歲月的收官之戰——高考的第一天！她心中不禁湧起複雜的情緒：緊張、焦慮、期待，所有情緒在心頭交織，仿佛群龍戲水，難以捉摸。她坐起身來，深呼吸，試圖讓自己冷靜下來。
南音同學從小就有個優點，她擁有一項令人驚歎的優點——記憶力極強。無論是書籍、圖畫還是日常瑣事，隻要她接觸過一次，就能準確無誤地記在腦海中。
當其他小朋友還在吃力地一個字一個字地朗讀五言絕句時，南音僅需匆匆一瞥，便能流利地背誦出整首詩篇。她的眼神中閃爍著聰慧的光芒，仿佛那些文字早已深深烙印在她的心靈深處。
南音的記憶力不僅限於書本知識，生活中的點滴細節她也從不遺漏。她能夠清晰地記得家人的生日、朋友的喜好，甚至路邊的一朵小花、一隻蝴蝶。這種天賦讓她在與人相處時總能把握對方的情感變化，給予最貼心的關懷和安慰。
她能夠快速準確地記住聽過的故事、看過的圖片，甚至一些離她很遠的地方。她的大腦就像一台精密的錄音機，將所見所聞記錄得清清楚楚。
但是！她還有一個致命缺點，那就是短期記憶……哎，怎麽說呢，就好像沒有“存儲功能”，她也曾強迫自己超負荷記憶，結果代價就是輕則流鼻血，口吐白沫，重則昏迷幾小時或幾天，醒來短暫失憶＿
她的大腦仿佛隻有有限的空間，隻能容納一定數量的信息。這就像一個擁擠的房間，新的家具和裝飾物不斷湧入，而舊的東西則被迫被擠到角落，甚至直接被遺忘。
她的這個缺陷給她帶來了無盡的困擾。每次學習新的東西，她都會發現自己在遺忘舊的知識。今天，她可能剛剛掌握了“teacher”這個單詞，但到了明天，她可能就已經忘記了前天的“student”。這種無法將新知識與舊知識整合的困境，讓她在學習的道路上步履維艱。
她也曾經看過醫生，希望能夠找到治療的方法。但醫生隻是淡淡地告訴她，這是人類大腦的普遍現象，每個人都有自己的記憶瓶頸。醫生建議她采用分批次學習的方法，每次隻專注於一項任務或者一個知識點，逐步擴展自己的記憶空間。
所以，在經過了無數次的大模擬，小摸底考試後，她也掌握了一個方法，就是考試前通過一個通宵記住別人一學期所學知識的量，然後通過考試。但考試之後，那一夜記住的東西就沒有了，無法真正長期應用。
南音的目標就是能考上離家地鐵2站的大學，這樣她就可以每天上完課回家陪外婆啦。
為了這次高考，南音昨天一整夜都在背書記筆記，她都不記得自己什麽時候上的床，還做了好長好奇怪的夢，她覺得自己無限疲憊……腦袋懵懵的……