許多學子記的那個陽光明媚的下午。
有女子款款走進教室。
她淡雅而隨性。
她簡約而精致。
她雍容而迷人。
她的嘴角上揚，眉梢輕舞。
她說她是李藥師。
她靈力幻出“李一心”三個字。
她讓他們根據手中丹方，回答問題。答對了計1學分。
怎麽和聽說的以前情況不一樣啊？
不是教他們認藥材，教煉丹，根據成丹效果打學分麽？
讓回答什麽問題啊？
第一題：大黑豆與火麻子比例為（），如果更改為4：3，會是什麽情況？如果更改為5：2，會是什麽情況？隨意選擇一個比例並煉製丹藥。
第二題：大黑豆如果不淘會怎樣？不蒸2遍會怎樣？不去皮會怎樣？
第三題：火麻子不水浸1宿會怎梓？不蒸3遍會怎樣？不開口會怎樣？
第四題：製法裏，各搗為末，你認為搗多少下好？
搗團如拳，入甑蒸的時間19時始至3時止，3時出甑，11時曬幹，為末。
與21時始1時止，5時出，9時曬幹，兩種成品你認為有什麽不同？並各煉製2顆。
第五題，幹服，以飽為度。如喝水你認為會怎樣？
不許食一切他物。如果食了你認為會怎樣？
若渴，煎麻子仁飲；如不飲麻子仁飲其它物會如何？
想和原來一樣吃飯怎麽辦？
眾弟子：學分這麽容易的嗎？不根據藥效的嗎？我回答了問題，不管對錯都有分？
很多弟子懷疑自己沒睡醒。
不是據說丹藥科的學分很難得麽？除了有天分的，大多數都慘的一批。這不管答的對不對，不管煉的好不好，都有學分？
……太棒了！
十分鍾後，李滿樓讓兩兩交換，點了1號，念出第一題。
“5比3”，1號大聲的喊。
“對，是這個答案的你們給他一分。”
學分來的太容易，弟子們興致很高。
“有別的答案嗎？”
當然沒有，這麽簡單。
“2號，你手上答紙寫的4比3會如何？”
“會無效。”
“有別的回答嗎？”
“會餓。”
“會撐的慌”
“還有嗎？”李滿樓環視一圈。
“好，答會無效的不加分，答會餓的會撐的慌的都加一分。”李滿樓道。
“我解釋一下，我的給分標準是你有沒有想這個事情，思考。不是對或錯。這是我教的第一個做事方式：思考”
“不隻是製藥，你們煉器時也要思考，你們煉器時第一個接觸的是不是煉製最低級儲物袋？”
“是！”他們上午已經都上手了，說到熟悉的煉器，他們都精神了。
“主料是什麽，3號你來答一下。”
這個大家都熟，3號響亮的回答，“吞噬蛇的胃一個，蛇皮若幹。”
“很好，你們煉製時儲物空間1平方就能得合挌了，有幾個正好煉成一平方的站起來我看一下。”
有三五個站了起來。李滿樓讓他們拿出來成品，她用靈力托舉起來幻大給大家看。
“你們看，儲物都是一平方，但這幾個袋子大小是不同的，為什麽小點的袋子能和大的儲物一樣？思考。有什麽不同？”
李滿樓說，“我發現，這幾個儲物袋蛇皮製成縫線縫製時，間隔不一樣，針深不一樣。”
“研究，做不同的實驗，結果，針深0.05厘米，間隔0.1厘米，能更好擴大儲物空間。上午沒得分的現在可以開始用這個數值開始縫製，我保證你們都能得分。”
李滿樓：為了震撼你們，我可是給出了真實數據的。還好早就不指著一靈石的儲物袋吃飯了。
眾弟子不信得分這麽簡單，按數值來就行。當下紛紛著手縫製，到煉製這塊，反正煉丹的火和煉器的火一樣的，十分鍾後，驚呼聲此起彼伏。
“我煉成了！我煉成了！”
“我也煉成了！我也煉成了！”
“真的煉成了！”
“沒想到按照這個數值和方法，儲物空間竟然真的擴大了這麽多！”
眾弟子看向李一心的眼神中充滿了敬佩。
“好了，言歸正傳，不但是煉器，我教你們的製藥也是一樣，我可以把數值給你們，你們煉成了藥，皆大歡喜。但是你們隻能煉己經會煉的，不能更進一步。而學會了這種方法，不但煉器容易，其它也會容易，你們都是有衝擊大器師的希望的。”
眾弟子興奮不已。李滿樓道，“繼續。”
……
“好，所有問題都回答完了，第二個我要教給你們的，是驗證，驗證你思考的對不對，那就要實際動手。”
“最後得出結論。比如搗多少下為好，不同的人力氣不同，數值也是不同的，我的數值是5下，你們可能需要20下，你們可以試下20下和100下有什麽不同，所有答卷複製一份交上來，下一次得分是這次思考對的人加分。我相信經過思考，驗證，結論，你們都能煉出丹藥。”
李滿樓輕輕的走，正如她輕輕的來。
眾弟子一哄而散，興奮的去思考試驗。
第二天煉器師嚇了一跳：
這年弟子這麽妖孽的麽？第二次就全都過了，還有煉出三平方以上的，這種低階妖獸，煉出這個空間，天才無疑了。
當下信心百倍，也許將來能出個大器師？那他作為入門的講師，可就雞犬升天了！
有女子款款走進教室。
她淡雅而隨性。
她簡約而精致。
她雍容而迷人。
她的嘴角上揚，眉梢輕舞。
她說她是李藥師。
她靈力幻出“李一心”三個字。
她讓他們根據手中丹方，回答問題。答對了計1學分。
怎麽和聽說的以前情況不一樣啊？
不是教他們認藥材，教煉丹，根據成丹效果打學分麽？
讓回答什麽問題啊？
第一題：大黑豆與火麻子比例為（），如果更改為4：3，會是什麽情況？如果更改為5：2，會是什麽情況？隨意選擇一個比例並煉製丹藥。
第二題：大黑豆如果不淘會怎樣？不蒸2遍會怎樣？不去皮會怎樣？
第三題：火麻子不水浸1宿會怎梓？不蒸3遍會怎樣？不開口會怎樣？
第四題：製法裏，各搗為末，你認為搗多少下好？
搗團如拳，入甑蒸的時間19時始至3時止，3時出甑，11時曬幹，為末。
與21時始1時止，5時出，9時曬幹，兩種成品你認為有什麽不同？並各煉製2顆。
第五題，幹服，以飽為度。如喝水你認為會怎樣？
不許食一切他物。如果食了你認為會怎樣？
若渴，煎麻子仁飲；如不飲麻子仁飲其它物會如何？
想和原來一樣吃飯怎麽辦？
眾弟子：學分這麽容易的嗎？不根據藥效的嗎？我回答了問題，不管對錯都有分？
很多弟子懷疑自己沒睡醒。
不是據說丹藥科的學分很難得麽？除了有天分的，大多數都慘的一批。這不管答的對不對，不管煉的好不好，都有學分？
……太棒了！
十分鍾後，李滿樓讓兩兩交換，點了1號，念出第一題。
“5比3”，1號大聲的喊。
“對，是這個答案的你們給他一分。”
學分來的太容易，弟子們興致很高。
“有別的答案嗎？”
當然沒有，這麽簡單。
“2號，你手上答紙寫的4比3會如何？”
“會無效。”
“有別的回答嗎？”
“會餓。”
“會撐的慌”
“還有嗎？”李滿樓環視一圈。
“好，答會無效的不加分，答會餓的會撐的慌的都加一分。”李滿樓道。
“我解釋一下，我的給分標準是你有沒有想這個事情，思考。不是對或錯。這是我教的第一個做事方式：思考”
“不隻是製藥，你們煉器時也要思考，你們煉器時第一個接觸的是不是煉製最低級儲物袋？”
“是！”他們上午已經都上手了，說到熟悉的煉器，他們都精神了。
“主料是什麽，3號你來答一下。”
這個大家都熟，3號響亮的回答，“吞噬蛇的胃一個，蛇皮若幹。”
“很好，你們煉製時儲物空間1平方就能得合挌了，有幾個正好煉成一平方的站起來我看一下。”
有三五個站了起來。李滿樓讓他們拿出來成品，她用靈力托舉起來幻大給大家看。
“你們看，儲物都是一平方，但這幾個袋子大小是不同的，為什麽小點的袋子能和大的儲物一樣？思考。有什麽不同？”
李滿樓說，“我發現，這幾個儲物袋蛇皮製成縫線縫製時，間隔不一樣，針深不一樣。”
“研究，做不同的實驗，結果，針深0.05厘米，間隔0.1厘米，能更好擴大儲物空間。上午沒得分的現在可以開始用這個數值開始縫製，我保證你們都能得分。”
李滿樓：為了震撼你們，我可是給出了真實數據的。還好早就不指著一靈石的儲物袋吃飯了。
眾弟子不信得分這麽簡單，按數值來就行。當下紛紛著手縫製，到煉製這塊，反正煉丹的火和煉器的火一樣的，十分鍾後，驚呼聲此起彼伏。
“我煉成了！我煉成了！”
“我也煉成了！我也煉成了！”
“真的煉成了！”
“沒想到按照這個數值和方法，儲物空間竟然真的擴大了這麽多！”
眾弟子看向李一心的眼神中充滿了敬佩。
“好了，言歸正傳，不但是煉器，我教你們的製藥也是一樣，我可以把數值給你們，你們煉成了藥，皆大歡喜。但是你們隻能煉己經會煉的，不能更進一步。而學會了這種方法，不但煉器容易，其它也會容易，你們都是有衝擊大器師的希望的。”
眾弟子興奮不已。李滿樓道，“繼續。”
……
“好，所有問題都回答完了，第二個我要教給你們的，是驗證，驗證你思考的對不對，那就要實際動手。”
“最後得出結論。比如搗多少下為好，不同的人力氣不同，數值也是不同的，我的數值是5下，你們可能需要20下，你們可以試下20下和100下有什麽不同，所有答卷複製一份交上來，下一次得分是這次思考對的人加分。我相信經過思考，驗證，結論，你們都能煉出丹藥。”
李滿樓輕輕的走，正如她輕輕的來。
眾弟子一哄而散，興奮的去思考試驗。
第二天煉器師嚇了一跳：
這年弟子這麽妖孽的麽？第二次就全都過了，還有煉出三平方以上的，這種低階妖獸，煉出這個空間，天才無疑了。
當下信心百倍，也許將來能出個大器師？那他作為入門的講師，可就雞犬升天了！