離京城約三百裏外的保定府,此地是拱衛京師的重鎮,朱由檢對其重視程度,不亞於京師和應天府。
保定府外十裏處,坐落著一個占地一百餘畝的建築群,建築麵積2萬多平方米,其中主要建築包括成學殿、杏壇、講堂群、大明學宮、鄉賢祠、陽明祠、聖賢閣等,這裏就是朱由檢教育改革的一部分,新修建的諸多大小公辦學堂其中之一,保定學府。
而保定學府作為最靠近京城,人口密集地區的學府,也是大明目前新建的最大的一個學府,涵蓋教授從童生、生員、貢生和舉人的多個層次,至於後麵的同進士、進士、進士及第,則由朱由檢親自殿試及格後獲得。
當初國子監的一百學子就被分派到大明各地,而唐學成及其他九位學子就奉旨來到保定學府,已經有數月時間。
這數月以來,唐學成將自己所學到的知識,傾囊傳授給了自己的學生們,這種授業解惑,受人愛戴的生活,讓他也漸漸的靜下了心,認真的思考和研究皇帝所傳授的物理等學科知識。
而唐學成的學生,大多是到保定學府進修的秀才和生員,至目前已經是第二批了,等肄業後,大多數人都將前往大明的各個角落,為朝廷培養各種各樣的人才。
少數優秀者,可能留在學府,也可能入朝為官。
"唐兄,寫什麽呢?"保定學府聖賢閣內,一名唐學成的同窗好友,見他正奮筆疾書,好奇問道。
此人亦是一百學子之一,名為劉歆,乃是江浙一帶人士,與唐學成私交甚篤,二人興趣相同,學識相同,在一起可謂是情投意合。
"噢,我在給陛下寫折子,關於這段時間授教的一點心得。陛下真乃神人,以前光學八股,還不知道這世間還有如此美好的東西,我現在是茅塞頓開啊。"
朱由檢當初傳授的物理、化學和管理等學科,在一百學子中激起了很好的傳帶作用,不少學子都對其產生了濃厚的興趣,這其中就包括唐學成。
“是啊,陛下精明神武,當真為我輩學子的楷模啊。”劉歆亦是感歎道。
“劉兄,你來幫我看看,這段時間我摸索著搗鼓,讓我搗鼓出這麽個玩意兒,你看看。”說著,唐學成將劉歆拉到自己所畫的圖案前。
劉歆聽後,伏身趴在圖案前,仔細觀察,隻見唐學成畫了幾個瓶瓶罐罐,外加幾個線條將其聯在一起。
“我發現一個有趣的現象,咱們經常使用的鍋爐中的水,沸騰後可以產生一種滾燙的氣體,而這種氣體逃離封閉的鍋爐時,會產生一種強大的力量,這種力量到某一時刻甚至可以掀起附在其表麵的石蓋。
劉兄,你說這裏麵會不會有文章可做?”唐學成神秘道。
“嗯?你想到了什麽?”
“你看這圖,這是我剛剛畫出來的,鍋爐中的水沸騰為氣體,這種蛋形容器先充滿氣體,然後關閉這個進汽閥,在外麵噴淋冷水使容器內的氣體冷凝。
打開進水閥,下麵的水就會經進這裏吸入容器中;然後關閉進水閥,重開進汽閥,靠氣的壓力將容器中的水經排水閥壓出。待容器中的水被排空而充滿這種氣體時,關閉進汽閥和排水閥,重新噴水使蒸汽冷凝,如此反複循環。劉兄,你認為這個要不要呈遞給陛下?”
唐學成此時還稍有忐忑,畢竟皇帝派自己過來,是為大明培養人才的,而自己居然在搗鼓一些沒用的東西,他心裏沒底。
“可以,陛下海納百川,不是常鼓勵我們要敢想敢做嗎?這又不是什麽壞事兒,我覺得可以呈遞陛下禦覽。”劉歆思索一番,說道。
“好,那我完善完善,今天晚上就上奏給陛下。”唐學成興奮道。
而相關的圖紙結構,劉歆也是幫著唐學成一起完善,準備同時署名,上疏皇帝。
......
數日後,朱由檢便收到唐學成遞交的折子。
起初,朱由檢還以為隻是一般的條陳折子,可待其仔細閱覽後,激動的差點從龍椅上跳了起來。
“這特麽不就是蒸汽機的工作原理嗎?”朱由檢興奮自語道,他實在是沒想到唐學成居然自學成才,搗鼓出了這個玩意兒。
朱由檢記得,在後世,好像是大約1679年,由法國的物理學家丹尼斯·帕潘在觀察蒸汽逃離他的高壓鍋後,才製造了第一台蒸汽機的工作模型。
真正的實用性蒸汽機的誕生,好像是1698年由托馬斯·塞維利製造出來的。
而現在才1644年,離歐洲國家發明蒸汽機還有數十年。
“哈哈,人才人才,撿到寶了撿到寶了。”朱由檢此時已經按捺不住內心的激動,不由自主的大笑起來。
要知道,蒸汽機的發明在後世的科學和生產是有著巨大貢獻的,它是具有劃時代的意義的,不僅導致了後世歐洲第一次工業技術革命的興起,還極大的推進了當時社會生產力的發展。
蒸汽機在交通運輸業中的應用,使人類邁入了“火車時代”,迅速的擴大了人類的活動範圍,在其他各行各業都是起到了巨大的作用。
這實在不怪朱由檢失態,而是這東西太重要了,重要到可以改變大明的社會結構。
“大伴兒!!!”朱由檢喊道。
“皇爺,奴婢在。”
“快,傳朕旨意,急調唐學成和劉歆二人回京。哦不,你親自去接,將二人接回京,朕要重用他們,哈哈,快去,現在就去!!!”
呃,王承恩從未見過皇帝像今日般,如此激動,忙確認道:“皇爺?是正在保定的唐學成和劉歆?”
“對對,你怎麽還沒走?快去。”朱由檢催促道。
“奴婢遵旨,奴婢這就出發。”王承恩納悶的看了眼皇帝,心裏暗道皇爺這是怎麽了?
可心裏想著,人卻已經出了西暖閣,等見到二人,王承恩倒是決定問問,二人到底做什麽了?讓皇帝如此重視。
保定府外十裏處,坐落著一個占地一百餘畝的建築群,建築麵積2萬多平方米,其中主要建築包括成學殿、杏壇、講堂群、大明學宮、鄉賢祠、陽明祠、聖賢閣等,這裏就是朱由檢教育改革的一部分,新修建的諸多大小公辦學堂其中之一,保定學府。
而保定學府作為最靠近京城,人口密集地區的學府,也是大明目前新建的最大的一個學府,涵蓋教授從童生、生員、貢生和舉人的多個層次,至於後麵的同進士、進士、進士及第,則由朱由檢親自殿試及格後獲得。
當初國子監的一百學子就被分派到大明各地,而唐學成及其他九位學子就奉旨來到保定學府,已經有數月時間。
這數月以來,唐學成將自己所學到的知識,傾囊傳授給了自己的學生們,這種授業解惑,受人愛戴的生活,讓他也漸漸的靜下了心,認真的思考和研究皇帝所傳授的物理等學科知識。
而唐學成的學生,大多是到保定學府進修的秀才和生員,至目前已經是第二批了,等肄業後,大多數人都將前往大明的各個角落,為朝廷培養各種各樣的人才。
少數優秀者,可能留在學府,也可能入朝為官。
"唐兄,寫什麽呢?"保定學府聖賢閣內,一名唐學成的同窗好友,見他正奮筆疾書,好奇問道。
此人亦是一百學子之一,名為劉歆,乃是江浙一帶人士,與唐學成私交甚篤,二人興趣相同,學識相同,在一起可謂是情投意合。
"噢,我在給陛下寫折子,關於這段時間授教的一點心得。陛下真乃神人,以前光學八股,還不知道這世間還有如此美好的東西,我現在是茅塞頓開啊。"
朱由檢當初傳授的物理、化學和管理等學科,在一百學子中激起了很好的傳帶作用,不少學子都對其產生了濃厚的興趣,這其中就包括唐學成。
“是啊,陛下精明神武,當真為我輩學子的楷模啊。”劉歆亦是感歎道。
“劉兄,你來幫我看看,這段時間我摸索著搗鼓,讓我搗鼓出這麽個玩意兒,你看看。”說著,唐學成將劉歆拉到自己所畫的圖案前。
劉歆聽後,伏身趴在圖案前,仔細觀察,隻見唐學成畫了幾個瓶瓶罐罐,外加幾個線條將其聯在一起。
“我發現一個有趣的現象,咱們經常使用的鍋爐中的水,沸騰後可以產生一種滾燙的氣體,而這種氣體逃離封閉的鍋爐時,會產生一種強大的力量,這種力量到某一時刻甚至可以掀起附在其表麵的石蓋。
劉兄,你說這裏麵會不會有文章可做?”唐學成神秘道。
“嗯?你想到了什麽?”
“你看這圖,這是我剛剛畫出來的,鍋爐中的水沸騰為氣體,這種蛋形容器先充滿氣體,然後關閉這個進汽閥,在外麵噴淋冷水使容器內的氣體冷凝。
打開進水閥,下麵的水就會經進這裏吸入容器中;然後關閉進水閥,重開進汽閥,靠氣的壓力將容器中的水經排水閥壓出。待容器中的水被排空而充滿這種氣體時,關閉進汽閥和排水閥,重新噴水使蒸汽冷凝,如此反複循環。劉兄,你認為這個要不要呈遞給陛下?”
唐學成此時還稍有忐忑,畢竟皇帝派自己過來,是為大明培養人才的,而自己居然在搗鼓一些沒用的東西,他心裏沒底。
“可以,陛下海納百川,不是常鼓勵我們要敢想敢做嗎?這又不是什麽壞事兒,我覺得可以呈遞陛下禦覽。”劉歆思索一番,說道。
“好,那我完善完善,今天晚上就上奏給陛下。”唐學成興奮道。
而相關的圖紙結構,劉歆也是幫著唐學成一起完善,準備同時署名,上疏皇帝。
......
數日後,朱由檢便收到唐學成遞交的折子。
起初,朱由檢還以為隻是一般的條陳折子,可待其仔細閱覽後,激動的差點從龍椅上跳了起來。
“這特麽不就是蒸汽機的工作原理嗎?”朱由檢興奮自語道,他實在是沒想到唐學成居然自學成才,搗鼓出了這個玩意兒。
朱由檢記得,在後世,好像是大約1679年,由法國的物理學家丹尼斯·帕潘在觀察蒸汽逃離他的高壓鍋後,才製造了第一台蒸汽機的工作模型。
真正的實用性蒸汽機的誕生,好像是1698年由托馬斯·塞維利製造出來的。
而現在才1644年,離歐洲國家發明蒸汽機還有數十年。
“哈哈,人才人才,撿到寶了撿到寶了。”朱由檢此時已經按捺不住內心的激動,不由自主的大笑起來。
要知道,蒸汽機的發明在後世的科學和生產是有著巨大貢獻的,它是具有劃時代的意義的,不僅導致了後世歐洲第一次工業技術革命的興起,還極大的推進了當時社會生產力的發展。
蒸汽機在交通運輸業中的應用,使人類邁入了“火車時代”,迅速的擴大了人類的活動範圍,在其他各行各業都是起到了巨大的作用。
這實在不怪朱由檢失態,而是這東西太重要了,重要到可以改變大明的社會結構。
“大伴兒!!!”朱由檢喊道。
“皇爺,奴婢在。”
“快,傳朕旨意,急調唐學成和劉歆二人回京。哦不,你親自去接,將二人接回京,朕要重用他們,哈哈,快去,現在就去!!!”
呃,王承恩從未見過皇帝像今日般,如此激動,忙確認道:“皇爺?是正在保定的唐學成和劉歆?”
“對對,你怎麽還沒走?快去。”朱由檢催促道。
“奴婢遵旨,奴婢這就出發。”王承恩納悶的看了眼皇帝,心裏暗道皇爺這是怎麽了?
可心裏想著,人卻已經出了西暖閣,等見到二人,王承恩倒是決定問問,二人到底做什麽了?讓皇帝如此重視。