得益於鈴木同學的提醒!


    李老師仿佛一下子打通了任督二脈!


    所以!


    即便沒有從鈴木同學那裏得到“電極糊”的配方,李老師還是很和藹的讓他繼續加班加點去了:


    電弧爐嘛!


    又不是什麽高大上的東西!


    無非就是有電......和電極!


    李老師自認可以獨立摘取這朵“工業奇葩”!


    ......


    李老師的自信不是沒有道理的!


    身為一個帝國工業大學的“偽畢業生”,李老師這個“時空偷渡分子”也絕非浪得虛名!


    僅僅半個晚上!


    李老師不僅完成了“電爐煉鐵”的全部流程設計,還順帶著衍生出了電爐煉鋼,電爐煉矽鐵,電爐煉......


    呃,不煉什麽了!


    看著掏空了自己半輩子所學的勞動成果!


    李老師帶著心滿意足的笑容進入了夢鄉!


    ......


    “李桑,你這是......”


    李老師麵色得意!


    鈴木同學充滿血絲的雙眼卻滿是歎服:


    勞桑果然是勞桑!


    要知道!


    自己昨天就是提了一嘴!


    可勞桑隻用了一個晚上,不僅拿出了完善的電爐煉鐵計劃,還將其拓展應用到其他領域!


    這樣的效率,已經不是神速可以形容的了!


    唉!


    虧得自己一夜沒合眼!


    總覺得泄露了什麽天機,做了對不起蝗國的事兒!


    現在看來:


    自己是白內疚了!


    ......


    “鈴木啊,你先按上麵的方法試試,看看能不能做出電極糊來,我去找劉主任問問變壓器的事兒!”


    李老師自然不清楚鈴木同學豐富的心理活動!


    當然!


    就算李老師清楚!


    估計也隻會對他的想法嗤之以鼻:


    你鈴木對不起“蝗國”的地方還少嗎?


    兄弟!


    咱就別“即當又立”了!


    老老實實的跟哥混!


    說不定,幾年後還能弄個“衣錦還鄉”什麽的?


    眼下!


    李老師的心思全都放在了正事兒上:


    電爐什麽的倒也好說!


    隻要“思想解放”一點兒,用耐火磚砌一個土爐子,再插上三根“土製自焙電極”,馬馬虎虎也能湊合著用!


    然而!


    問題的關鍵不在這裏!


    ——如果劉大美女“華而不實”,做不出合用的變壓設備,自己就隻有向上麵“請求戰術指導”一途了!


    ......


    其實!


    對於“請求戰術指導”這事兒!


    李老師也沒啥子心理障礙!


    問題是!


    自己的報告都打上去多少天了?


    上麵的“戰術指導”還是杳無音訊!


    這不能不讓李老師懷疑:自己是不是被上麵給拋棄了?


    因此!


    為了不在領導那裏增加“惡感”!


    李老師也隻好盡量堅守:能“自力更生”就“自力更生”的原則!


    ......


    好在!


    劉大美女的“閉關苦修”不是作作樣子!


    人家真的是已經“神功大成”了:


    聽了李老師的請求!


    劉大美女僅僅思索片刻,便在紙上匆匆幾筆就畫出了變壓器的原理設計圖!


    “唉,細一點兒,你細一點兒,再深入一點兒......”


    僅僅一張原理圖!


    是不可能滿足李老師的需求的!


    變壓器的原理自己都懂:不就是兩個不同匝數的銅線圈嗎?


    可光憑這個!


    不足以讓自己的電弧爐穩定運行!


    ——李老師想要更多!

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